瑞典隆德大學、烏普薩拉大學、皇家理工學院和查爾姆斯理工學院的校長近日聯合在《瑞典日報》撰文指出：瑞典的高校應當加強與中國的合作。

全文如下：

中國在科研和發展方面投入巨大，在人工智能、量子技術和可再生能源等領域的增長與成功，已經讓歐盟相形見絀，這一點從所謂的“德拉吉（Draghi）報告”中尤為明顯。過去十年間，中國科研人員的科學影響力急劇上升，中國已經成為瑞典在科研成果合作出版方面的第四大伙伴（2021年數據）。

這一發展速度驚人。自第二次世界大戰以來，美國一直是經濟和科學領域的超級強國，全球北方幾乎壟斷了科研和創新。然而，如今這一主導地位已不再那么理所當然。當前我們看到，技術競爭主要在中美之間展開。兩國間的競爭導致保護主義上升，安全意識增強。

這一趨勢要求瑞典和歐洲采取新的戰略，以確保在全球科研與創新領域的競爭力。如果不在特定領域加強與中國的合作，歐洲將面臨經濟發展受限、安全受威脅，以及在科學領域落后的風險。

當然，這種合作并非沒有問題，也伴隨著必須認真權衡的風險。中國是一黨制國家，公民權利受到嚴重限制。隨著中國經濟與軍事實力的增強，瑞典高校與中國高校合作的政治風險也越來越受到關注。

通常，這類關注聚焦于知識產權及“雙用途”產品——即既可用于民用也可用于軍事的技術產品。但在推動負責任的國際化進程、保護知識和科研人員方面，還需考慮更多風險。因此，瑞典高校正積極與科研資助機構及其他主管部門合作，共同推動負責任的國際合作，并在這一過程中關注多個關鍵領域。知識安全與負責任的國際合作已成為瑞典高校的優先事項。

目前已確定的一個可實現負責任合作的領域是可持續技術——這是一個相對中立的領域，瑞典與中國都有強烈動機在此攜手合作，以應對全球性挑戰，如氣候變化與資源短缺。當地緣政治緊張局勢加劇時，氣候與可持續問題往往被邊緣化，而這正是我們不能忽視的方向。此外，在這些技術領域的合作對瑞典國家安全構成的風險也較小。

這種合作方向也符合瑞典一貫倡導基于規則的國際秩序，并在國家安全政策中秉持開放、合作與尊重國際法的原則。在對華關系中亦應如此。負責任的合作意味著高校既能增強瑞典的國家安全，又能提升全球競爭力。我們也因此對瑞典與歐洲的未來負起責任，確保獲取新技術與經濟利益，同時堅持瑞典作為國家賴以強大的核心價值觀。

Martin Nilsson Jacobi
查爾姆斯理工大學 校長

Anders S?derholm
瑞典皇家理工學院（KTH） 校長

Erik Renstr?m
隆德大學 校長

Anders Hagfeldt
烏普薩拉大學 校長

參考新聞：

https://www.svd.se/a/PplQER/rektorer-akademin-bor-samarbeta-mer-med-kina

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