2025年6月25日，四川高考成績放榜，一個637分的數(shù)字瞬間引爆教育圈！

四川省雙流中學教師楊李怡與學生“高考上640分就不請客”的賭約，最終以3分之差落敗。

當無數(shù)人還在盯著分數(shù)看輸贏時，這位老師卻用一頓飯、幾句話，撕開了傳統(tǒng)教育認知的口子！

老師高考輸了賭約，卻贏了教育真相？

在大多數(shù)人眼里，老師就該站在講臺上傳道授業(yè)，參加高考簡直是不務(wù)正業(yè)！

可楊李怡偏不按常理出牌。他和學生立下賭約，就是要用實際行動告訴所有人：教育不是居高臨下的說教，而是并肩作戰(zhàn)的陪伴。他考出的637分，數(shù)學146、外語144、物理96的接近滿分成績，狠狠打了那些“只會教不會考”的教育觀念的臉！

你以為這只是一場賭約？

錯！想想看，當老師能和學生一起刷真題、背單詞，甚至因為一道題爭論得面紅耳赤，學生對學習的抵觸心理還能剩幾分？

這種沉浸式的教育，遠比空洞的口號更有力量！反觀一些學校，老師只盯著學生成績，自己卻對高考題型、難度變化一無所知，這樣的教育，能真正走進學生心里嗎？

3分之差的“失敗”，藏著提分的終極密碼？

楊李怡的637分，差3分沒到約定分數(shù)，看似“失敗”，實則暗藏學習提分的核心邏輯！他直言“賦分科目還是要努力學習”，一語道破多少學生的痛點。

很多學生總覺得數(shù)理化是拉分關(guān)鍵，卻忽略語文、地理、化學這些賦分科目，結(jié)果在高考中吃了大虧。

高考從來不是偏科生的舞臺，均衡發(fā)展才是王道！

我朋友家孩子，數(shù)理化每次模考接近滿分，可語文和英語總是拖后腿，最后高考總分卡在一本線邊緣。

楊李怡的成績單，就是最好的反面教材！他還分享了學習秘籍：語數(shù)外打基礎(chǔ)，物理抓模型，英語當成工具用。這些看似簡單的方法，多少學生真正落實了？

楊李怡用一場高考賭約，告訴我們：教育不是分數(shù)的較量，而是心靈的共鳴；學習不是盲目刷題，而是方法的探索。

正如他所說，“人生是一場很長的馬拉松，不要因為高考這一戰(zhàn)考得不好，或者失利，就否定自己”。

如果你的老師也參加高考和你打賭，你覺得這對學習是激勵還是壓力？

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