“課”隨童行 共同成長——宜賓三江新區(qū)羅龍中心幼兒園開展2025年春期班本課程、學習故事評比活動

為進一步加強幼兒園課程建設，提升教師課程實施水平，以便改進教學方法和提高教學質(zhì)量，提高幼兒園班本課程的時效性，更好地支持和促進幼兒發(fā)展。2025年春期即將結束之際，宜賓三江新區(qū)羅龍中心幼兒園開展了以“‘課’隨童行，共同成長”為主題的班本課程、學習故事評比活動。

童趣故事共話成長

活動中，16位教師化身故事家，通過PPT展示、視頻播放等形式，分享了精彩的班本課程與學習故事。如小班的《八九不離食》讓孩子們學會關注食物與自身的發(fā)展，提高了幼兒的自我服務意識，體現(xiàn)了勞動教育；中班的《綠蔭拯救計劃》體現(xiàn)了孩子們對生命的關注與尊重，突出了美育；大班的《買賣高手》展現(xiàn)了孩子們的智慧，發(fā)揮了智育。還有大班的《‘繩’彩飛揚》、中班的《在哪兒換衣服》、小班的《‘顏’究所》等故事，分別從德智體美勞“五育”的角度，呈現(xiàn)了幼兒在藝術創(chuàng)作和品德養(yǎng)成方面的點滴進步，這些課程故事均以幼兒興趣為基礎，結合實際情況，在游戲與生活中探尋教育價值。

專業(yè)指導引領成長

此次活動結合了三江新區(qū)羅龍中心幼兒園“樂玩慧嬉，根植華夏”的教育理念。“樂玩慧嬉”體現(xiàn)在課程以游戲為載體，讓孩子們在快樂玩耍中學習成長；“根植華夏”則在課程內(nèi)容中有所體現(xiàn)，如可能在買賣課程中涉及傳統(tǒng)買賣文化，綠蔭拯救計劃中蘊含著對自然生命的傳統(tǒng)認知，本次活動由曹書記、朱園長及幾位骨干教師擔任評委。朱園長從故事內(nèi)容與德智體美勞教育的融合度、對幼兒發(fā)展的促進作用、教育方法的科學性等方面進行了精準點評，肯定了教師們在課程設計和故事撰寫中的用心，同時也提出了改進建議。

不斷學習助力成長

活動最后，曹書記強調(diào)，要端正態(tài)度，以此次活動為契機，繼續(xù)深化班本課程建設，關注幼兒的全面發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。

通過本次評比活動，三江新區(qū)羅龍中心幼兒園教師們互相交流學習，提升了課程設計與實施能力，更深刻認識到如何幫助幼兒獲得全面發(fā)展的重要性。未來，羅龍中心幼兒園將繼續(xù)秉持“樂玩慧嬉，根植華夏”的教育理念，優(yōu)化班本課程，促進幼兒全面發(fā)展。相信在這樣的活動推動下，羅龍中心幼兒園的教育教學質(zhì)量將不斷提高，孩子們能在更優(yōu)質(zhì)的學習生活中快樂成長。（伍月 來源：宜賓三江新區(qū)羅龍中心幼兒園）