小學初體驗 成長新起點——宜賓三江新區馬鞍石幼兒園開展幼小銜接之參觀小學活動

再過幾個月，我就要進小學，做一名一年級小學生，坐在明亮的教室里讀書寫字，多么神奇。我希望，書包變得越來越輕，每一個人都有一個智力魔棒，同學們都很友愛，還能天天受到老師的表揚，我期待著開啟新的校園征程。

隨著畢業季的臨近，大班幼兒即將邁入小學，開啟新的學習旅程。為了能讓孩子們更加順利地實現幼小銜接，減少入學焦慮，充分滿足他們對小學生活的無限向往。宜賓三江新區馬鞍石幼兒園萌娃們踏上了一場充滿驚喜的小學探秘之旅，現在請跟隨我們的腳步見證孩子們的成長吧……

期待.暢想小學

小學初印象

小學對于孩子們來說，就像是一個充滿未知的奇妙世界。那里究竟是什么模樣？有著怎樣的設施和場所？小學生們每天在學校里又會進行哪些有趣的活動呢？一連串的問號在孩子們的心中打轉，他們的內心既被好奇與憧憬填滿，又夾雜著一絲隱隱的疑惑與不安。

——我們班級的小朋友是在一個小學嗎？

為什么小學要早點起床？

——小學生為什么要戴紅領巾？

上小學了我們還能見到幼兒園老師嗎？

我心中的小學

孩子們遨游在天馬行空的想象中，腦海中有了各種各樣小學的畫面。暢想著心目中的小學，通過說一說，畫一畫等形式將心中的小學表現出來。

大班到小學這一階段，是孩子人生發展中的重要階段。在該階段，他們要經歷心理、生理以及認知上的挑戰，比如學習場所的轉換與適應、角色上的認知差異、生活方式的改變以及人際關系的調節。

初遇.參觀小學

小小腳步，丈量成長；悠悠時光，編織向往；心中小學，我們快樂啟航。

5月8日，三江新區馬鞍石幼兒園大班全體幼兒在老師和家長的帶領下，懷著對小學的憧憬與期待前往宜賓市第十初級中學校進行一次特別而有意義的參觀體驗活動。

在陳校長的引領下，孩子和家長們漫步校園主干道，聆聽關于“知行樓”的講解。腳下踩著世界地圖，走廊上陳列著哥哥姐姐的手工、書法作品。孩子們踮腳細看，低聲討論：“這是哥哥姐姐做的嗎？我們以后也能這樣！通過實地觀察、互動問答、親身體驗，孩子們直觀感受小學環境與生活節奏。從自然探索到集體留影，每一步都在消解陌生感，為幼小銜接奠定情感與認知的基礎。

沉浸.體驗課堂

走進小學教室，孩子們化身“小學生”，指尖拼湊七巧板的幾何奧秘，巧手捏著“節節蟲”的斑斕生命，英語課堂里“What color is it?”的童聲此起彼伏。當語文老師輕誦《影子》的詩句時孩子們專注的樣子——原來知識可以像游戲一樣有趣，課堂也能成為童話的延續。

《木蘭辭》的鏗鏘吟誦與“旋轉氣球”的奇幻實驗交織，古典韻律與現代科學在此共舞，優雅舞姿如初綻的花蕾隨風搖曳。孩子們發現：小學的每一堂課，都是一扇通往新世界的大門。

這一方充滿生機的天地，既承載著知識的傳承，也編織著童年的綺夢。此次小學之行，我們不僅觸摸到了教育的溫度，更見證了成長最本真的模樣。愿這些蓬勃的新苗在時光的滋養下，向陽而生，未來長成參天大樹，也愿每個人都能永葆這份純粹的童真，在各自的人生路上，繼續奔赴下一場熱烈的成長。（來源：宜賓三江新區馬鞍石幼兒園）