今年廣東高考語文（全國(guó)一卷）作文題借用三句名言叩問這一代人的精神質(zhì)地。在這一屆學(xué)子提筆揮毫，書寫民族情懷之時(shí)，他們則以拼搏翱翔的姿態(tài)給出了答案——當(dāng)畢業(yè)的驪歌在深圳校園唱響，2500多公里外的軍校訓(xùn)練營(yíng)里，一個(gè)矯健的身影正踏著堅(jiān)定的步伐邁向人生的新征程。

朱潤(rùn)鵬已順利從中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué)結(jié)業(yè)，轉(zhuǎn)入空軍哈爾濱飛行學(xué)院。

郭樹英（左一）和夏紅波（左四）遠(yuǎn)赴遼寧錦州，追蹤即將優(yōu)秀畢業(yè)生朱潤(rùn)鵬（左三）的成長(zhǎng)，并與朱潤(rùn)鵬及其教員于東揚(yáng)（左二）共話“為國(guó)礪劍，育才長(zhǎng)空”。

“報(bào)告！初級(jí)飛行訓(xùn)練階段已順利結(jié)束，朱潤(rùn)鵬請(qǐng)求繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)！”鏗鏘有力的聲音劃破長(zhǎng)空，這位從鵬城展翅的熱血青年，即將振翼飛向更加廣闊的蒼穹，心懷“成為一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員”的目標(biāo)，向著駕馭戰(zhàn)鷹、守衛(wèi)藍(lán)天的夢(mèng)想發(fā)起最強(qiáng)勁的沖刺！

時(shí)光的指針撥回2022年盛夏。朱潤(rùn)鵬——作為當(dāng)年全市僅有的6名被中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué)（下稱“航大”）錄取的佼佼者之一——帶著母校沉甸甸的祝福與殷切囑托，毅然登上了北上的列車。踏入航大校園，挑戰(zhàn)如潮涌來。熱血沸騰的入伍訓(xùn)練、考驗(yàn)生存本能的野外生存訓(xùn)練、磨礪意志的徒步行軍、挑戰(zhàn)極限的野外綜合訓(xùn)練……每一次磨礪，都是對(duì)筋骨與意志的烈火淬煉。朱潤(rùn)鵬咬緊牙關(guān)，以辛勤汗水化作磨礪鋒芒的淬火劑，用鋼鐵般的意志鑄就決勝沙場(chǎng)的軍人血性。那場(chǎng)300多公里的野外綜合訓(xùn)練，更是困難重重，但已成為見證他蝶變的“勛章”。

去年六月，他憑借過硬的素質(zhì)在眾多學(xué)員中脫穎而出，被選送至空軍航空大學(xué)某部，現(xiàn)以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，奔赴空軍哈爾濱飛行學(xué)院（下稱“哈飛院”）。

就在朱潤(rùn)鵬整裝待發(fā)之際，兩個(gè)熟悉的身影跨越千里，出現(xiàn)在航大某部校園里——那是來自他高中母校深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)（紅嶺教育集團(tuán)）（下稱“紅嶺中學(xué)”）副校長(zhǎng)郭樹英和高中部辦公室主任夏紅波。當(dāng)朱潤(rùn)鵬的目光捕捉到恩師面容的瞬間，他眼中閃過驚喜的光芒，隨即小跑上前，身姿如松般挺拔站定，抬起右手，向恩師敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而飽含深情的軍禮！郭樹英副校長(zhǎng)凝望著眼前這位英姿勃發(fā)的年輕軍人，臉上寫滿了無法言喻的驕傲；夏紅波主任也難掩激動(dòng)，緊握著他的手感慨道：“好久不見，小伙子！”

近年來，累計(jì)超20名深圳學(xué)子成功被錄取為空軍飛行學(xué)員，這充分展現(xiàn)了深圳教育與軍校要求的高度契合。而深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)，作為深圳教育的杰出代表，以其先進(jìn)的教育理念與豐富的培養(yǎng)實(shí)踐，成為了莘莘學(xué)子逐夢(mèng)藍(lán)天的堅(jiān)實(shí)后盾。

在軍校與高中教育的貫通培養(yǎng)之路上，紅嶺中學(xué)與航大共同探索新時(shí)代人才的培養(yǎng)模式。

此行，郭樹英和夏紅波與朱潤(rùn)鵬及其帶飛教員圍坐一起，展開了一場(chǎng)關(guān)于“為國(guó)礪劍，育才長(zhǎng)空”的深度對(duì)話。

一名優(yōu)秀飛行學(xué)員背后的教育托舉

——深圳高中與軍校間貫通培養(yǎng)之路

他們以“一名優(yōu)秀飛行學(xué)員背后的教育托舉——深圳高中與軍校間貫通培養(yǎng)之路”為主題，圍繞“一名優(yōu)秀飛行學(xué)員具備哪些素質(zhì)”的話題，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)與心得，分四個(gè)議題展開，共同分享與暢聊如何培養(yǎng)一名優(yōu)秀飛行學(xué)員，呈現(xiàn)高中階段教育如何為學(xué)生賦能并助力圓夢(mèng)的全程脈絡(luò)。

本次教育深聊會(huì)嘉賓：

深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)（紅嶺教育集團(tuán)）副校長(zhǎng) 郭樹英

深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)（紅嶺教育集團(tuán)）高中部辦公室主任 夏紅波

中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué) 于東揚(yáng)

中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué)學(xué)員、紅嶺中學(xué)高中部畢業(yè)生 朱潤(rùn)鵬

內(nèi)驅(qū)力

“學(xué)生心中有崇高理想時(shí) 碰到問題都會(huì)想辦法克服”

于東揚(yáng)：思想引領(lǐng)行動(dòng)，一名優(yōu)秀的飛行學(xué)員首先要具備較強(qiáng)的愛國(guó)事業(yè)心。如果你來部隊(duì)的初衷是報(bào)效祖國(guó)，目標(biāo)是“飛”更高的機(jī)型、到更高的位置上去，那么你的學(xué)習(xí)動(dòng)力肯定是源源不斷的，這就是內(nèi)驅(qū)力。學(xué)習(xí)應(yīng)該由內(nèi)驅(qū)力實(shí)現(xiàn)，外驅(qū)力無法引領(lǐng)人到拔尖程度。

郭樹英：這正是基礎(chǔ)教育“打好愛國(guó)底色”的意義所在，這事關(guān)學(xué)子們后續(xù)發(fā)展能夠達(dá)到怎樣的高度。愛國(guó)主義教育是紅嶺中學(xué)的重要課程，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)課，或者研學(xué)、游學(xué)等形式去靈活完成。

朱潤(rùn)鵬：讓我感觸很深的是“國(guó)旗下講話”這個(gè)每周都會(huì)在紅嶺開展的活動(dòng)，這不是一個(gè)形式化的活動(dòng)，而是能夠讓大家沉浸于愛國(guó)主義氛圍的儀式教育。此外，我還記得高二的時(shí)候去井岡山研學(xué)，我們重走紅軍路，到偉人的故居探訪，在與導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)話中，了解了很多歷史課本沒有記載的故事，對(duì)我們來說是一種嶄新的體驗(yàn)。在不知不覺中，我們也在心里打好了愛國(guó)主義的底色。

夏紅波：這次與潤(rùn)鵬同學(xué)重聚，也能感受到他的愛國(guó)事業(yè)心更強(qiáng)更堅(jiān)定了，成長(zhǎng)得特別快。回想當(dāng)時(shí)他通過招飛體檢后，要為高考文化成績(jī)沖刺時(shí)，學(xué)校成立了個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)他的各科成績(jī)做診斷并進(jìn)行輔導(dǎo)。那時(shí)他的內(nèi)驅(qū)力開始顯現(xiàn)，成績(jī)一次比一次好。

朱潤(rùn)鵬：對(duì)我而言，不管是從飛行學(xué)員到飛行員，還是未來變成一名戰(zhàn)斗員，永遠(yuǎn)的初心就是“搏擊長(zhǎng)空心向黨，飛行萬里不迷航”，這是貫穿軍旅生涯的宗旨，也是我不懈奮斗的目標(biāo)。

郭樹英：潤(rùn)鵬展現(xiàn)的愛國(guó)事業(yè)心，讓我覺得非常欣慰，充分體現(xiàn)了紅嶺的校訓(xùn)——“愛國(guó)、慎獨(dú)、求實(shí)、創(chuàng)新”。無論是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還是紅嶺校訓(xùn)，都是把“愛國(guó)”放在第一位。“愛國(guó)心”不是虛的，一定是在日常的學(xué)習(xí)和工作中實(shí)現(xiàn)的。就如潤(rùn)鵬講到的井岡山研學(xué)實(shí)踐，1000多位孩子去紅色教育基地行走、了解、感知，這是一種情境教育，與在歷史課堂上的體驗(yàn)和收獲是完全不一樣的。

夏紅波：課堂上講歷史，更多是通過理論學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行塑造，而走出學(xué)校后才真正是價(jià)值觀的形成。我們鼓勵(lì)學(xué)生走到城市里去，走到東江縱隊(duì)所在地、深圳黨史館，不僅去感受更去參與，更作為宣講員給全市的中學(xué)生展示。這樣的體驗(yàn)才更加豐富、更加深刻，也會(huì)在內(nèi)心逐步立下崇高的理想。當(dāng)學(xué)生心中有崇高理想時(shí)，他碰到的問題都是小事，都會(huì)想辦法去克服的。

腦 力

“戰(zhàn)場(chǎng)無題庫(kù)，動(dòng)態(tài)思辨的腦力是云端較量的制勝核心”

于東揚(yáng)：在專業(yè)要求上，一名優(yōu)秀的飛行學(xué)員很強(qiáng)調(diào)理解歸納能力與實(shí)踐操控能力。理解能力主要是對(duì)行業(yè)知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)，這和高中實(shí)際上是一樣的。但學(xué)完飛行相關(guān)知識(shí)后，還需要學(xué)員去思考、總結(jié)再落實(shí)到運(yùn)用上。戰(zhàn)場(chǎng)無題庫(kù)，唯有活學(xué)活用、具有動(dòng)態(tài)思辨的腦力，才是云端較量的制勝核心。

飛行訓(xùn)練其實(shí)強(qiáng)調(diào)判斷決策能力的培養(yǎng)，而非“指哪打哪”這種粗糙的教學(xué)。我們教員能不提醒就不提醒，提醒也是間接的提醒，讓他去思考后轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，能夠作出合理決策。這要求學(xué)員活學(xué)活用，對(duì)一個(gè)事物的認(rèn)知不是局限的、線性的，而是發(fā)散性的。

郭樹英：這要求實(shí)現(xiàn)靈活的學(xué)習(xí)模式。這與高考命題理念深度契合，“無價(jià)值不入題，無思維不命題，無情境不成題”。

夏紅波：學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)也有這樣一句話，就是“提供適合學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的理想教育”，成立了學(xué)生成長(zhǎng)支持中心，從關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)注生涯三個(gè)方面出發(fā)，成立多個(gè)項(xiàng)目組支撐學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。像潤(rùn)鵬當(dāng)初為體檢入圍做準(zhǔn)備時(shí)，學(xué)校就安排了高三體育備課組的老師專門帶他們進(jìn)行體能訓(xùn)練。

郭樹英：學(xué)校圍繞立德樹人、五育并舉開發(fā)了大量課程和活動(dòng)，比如有80多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，大多數(shù)由學(xué)生自主申請(qǐng)創(chuàng)建并運(yùn)營(yíng)。像橋牌社，就是有個(gè)孩子打得非常好，他就自行申請(qǐng)創(chuàng)建，然后做招生宣傳，再去設(shè)計(jì)課程訓(xùn)練，后面還出去打比賽，個(gè)性化成長(zhǎng)就體現(xiàn)出來了。潤(rùn)鵬高中參加了什么社團(tuán)？

朱潤(rùn)鵬：我當(dāng)時(shí)是體育部的裁判，最重要保證比賽的公平公正，要讓大家對(duì)比賽結(jié)果比較滿意。校園比賽并非要爭(zhēng)個(gè)輸贏高低，緩解大家的學(xué)習(xí)壓力，團(tuán)結(jié)班級(jí)的凝聚力才是更重要的。

郭樹英：潤(rùn)鵬擔(dān)任籃球裁判時(shí)，學(xué)會(huì)在賽局中平衡規(guī)則與人性，這些看似與飛行無關(guān)的經(jīng)歷，恰是決策力的隱秘基石。這里要說到紅嶺一個(gè)非常重要的理念——“贏在高考是底線，超越高考是使命”，“贏在高考”可以說是在文化課上競(jìng)爭(zhēng)，“超越高考”就是五育并舉，完成這兩項(xiàng)才算是完成了國(guó)家交付的基礎(chǔ)教育階段任務(wù)。

心 力

學(xué)員操作失誤被質(zhì)問：“還能不能飛？”是鍛煉其抗壓能力

于東揚(yáng)：一名優(yōu)秀的飛行學(xué)員還要有較強(qiáng)的抗壓能力。在飛行訓(xùn)練過程中，其實(shí)屬于一個(gè)高壓狀態(tài)，會(huì)遇到應(yīng)急情況處理不當(dāng)，還會(huì)存在一些常規(guī)操作失誤，這時(shí)教員會(huì)厲聲質(zhì)問：“還能不能飛？”這不是羞辱，而是刻意鍛造抗壓韌性的熔爐。面對(duì)這樣的情況，能否保持心態(tài)良好就很重要。如果一遇到緊急情況就手忙腳亂，被批評(píng)就出現(xiàn)精神內(nèi)耗，這樣肯定是不行的。用通俗話說就是要“皮一點(diǎn)”，說的是在批評(píng)聲中冷靜反思，在特情面前手穩(wěn)心定。

朱潤(rùn)鵬：我作為班長(zhǎng)，其實(shí)也在日常中要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)員的狀態(tài)，有沒有遇到一些特殊情況導(dǎo)致心里不舒服，要做到及時(shí)開導(dǎo)解決。像飛行訓(xùn)練上，每位學(xué)員的能力水平是不一樣的，我也不一定是飛得最好的，但是團(tuán)隊(duì)里肯定有飛行技術(shù)靠前的，這時(shí)我作為班長(zhǎng)就要請(qǐng)這名學(xué)員來講講有什么技巧，大家一起探討如何把這個(gè)科目飛好、有哪些堵點(diǎn)值得關(guān)注等等。

夏紅波：實(shí)際上跟軍校一樣，我們高中老師也是天天陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注他們的狀態(tài)。起初看看哪些同學(xué)遲到了，到多年如一日地準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)出現(xiàn)在教學(xué)樓一樓后，實(shí)際上就是在倡導(dǎo)校風(fēng)，老師作為一個(gè)榜樣，潛移默化地教育學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

此外，學(xué)校每年寒暑假也會(huì)組織學(xué)生走出社會(huì)，聯(lián)動(dòng)各行各業(yè)提供300多個(gè)崗位供選擇。目的就是讓學(xué)生去了解各行各業(yè)的行規(guī)，與行業(yè)里最優(yōu)秀的人打交道，不斷地拓展思維邊界，無形中就能夠?qū)W習(xí)到很多知識(shí)，更能夠鍛煉心智。

體 力

“文明其精神，野蠻其體魄”將把抗眩暈訓(xùn)練帶回紅嶺

于東揚(yáng)：強(qiáng)健的體魄是軍人最基本的要求，是未來形成戰(zhàn)斗力的根本需要。這在招飛階段已經(jīng)有體現(xiàn)了，體檢項(xiàng)目有100多項(xiàng)，而且非常嚴(yán)格，進(jìn)入軍校后主要是加強(qiáng)并且會(huì)定時(shí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。

想報(bào)考軍校的話，學(xué)生在初高中階段要熱愛運(yùn)動(dòng)，對(duì)身心都有很大的幫助。具體就是保證每天有一定的運(yùn)動(dòng)量，不用特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)體能鍛煉，像乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都可以，可以鍛煉手腳協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力；有條件的話可以進(jìn)行抗眩暈訓(xùn)練，沒有專業(yè)設(shè)備可以自己“打地轉(zhuǎn)”，正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)都練一練，提高抗眩暈的能力。對(duì)高中學(xué)生來說重點(diǎn)就這兩方面。

郭樹英：我們也把這個(gè)抗眩暈訓(xùn)練帶回去紅嶺。“文明其精神，野蠻其體魄”，一個(gè)好的身體才是未來發(fā)展的基礎(chǔ)。每天早晨6:50出早操，4:30以后體育活動(dòng)時(shí)間，再加上每天一節(jié)體育課，保證每天兩小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。除了標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，學(xué)校還建設(shè)翻新了28，000多平方米建筑面積的藝體中心，里面有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、健身館、恒溫游泳池、乒乓球館、排球場(chǎng)等等。

朱潤(rùn)鵬：參加招飛的話，要控制飲食，養(yǎng)成比較好的飲食習(xí)慣。當(dāng)時(shí)我控制不吃那么油膩，少買一點(diǎn)垃圾食品，保證自己的身體在一個(gè)比較良好的狀態(tài)。其次就是抽出除了體育課的時(shí)間，去打球、跑步，每天保持一定的運(yùn)動(dòng)量。學(xué)校也安排體育老師幫助我在原有的基礎(chǔ)上提高體能。

這場(chǎng)跨越高中與軍校的對(duì)話揭開了“為國(guó)礪劍”的教育密碼：以愛國(guó)心鑄魂，讓夢(mèng)想在少年心中扎根；以思維刃礪劍，使知識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中鋒芒畢露；以鋼鐵志淬火，令生命在壓力下百煉成鋼。

展望未來，當(dāng)朱潤(rùn)鵬的戰(zhàn)鷹掠過母校上空，那條從紅嶺操場(chǎng)延伸至萬里云端的征途，將會(huì)成為家國(guó)情懷最澎湃的注腳，證明著：今日澆灌于校園的星火，終將在長(zhǎng)空燃成守護(hù)中華的朝陽！

寄語學(xué)弟學(xué)妹

朱潤(rùn)鵬：“踏步有印，抓鐵有痕 不要猶豫，走向理想”

“潤(rùn)鵬給我的第一印象是比較內(nèi)秀，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹！庇跂|揚(yáng)認(rèn)為朱潤(rùn)鵬的理解能力非常可以，身體協(xié)調(diào)性、操縱模仿能力、體能鍛煉等也非常不錯(cuò)，飛行技術(shù)日漸提高，發(fā)展全面。“他屬于大隊(duì)里的積極分子，是我們重點(diǎn)培養(yǎng)的好苗子。”于東揚(yáng)指出朱潤(rùn)鵬后勁很足，屬于愛國(guó)事業(yè)心非常強(qiáng)的學(xué)員。

朱潤(rùn)鵬在教6上進(jìn)行實(shí)操。

“想去駕駛殲20的飛行員一定是最優(yōu)秀的飛行員，希望你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，母校在后邊支持你！”郭樹英為其加油。

對(duì)于有參軍報(bào)國(guó)志向的學(xué)弟妹，朱潤(rùn)鵬送出寄語：“踏步有印，抓鐵有痕。不要猶豫，一步一步走向自己的理想，你所走的每一步都會(huì)算數(shù)，終有一天能夠走到理想的彼岸！”

采寫：南都記者 謝粵蕾 通訊員 孔志遠(yuǎn) 韓璐 司雨

攝影：南都記者 冷鋒 陳皓暉