6月29日晚，由中共太原市委宣傳部、太原廣播電視臺(tái)聯(lián)合出品的首部大型親子互動(dòng)兒童劇《媽媽再愛(ài)我一次》在青年宮演藝中心圓滿落幕。這場(chǎng)融合童話魔幻元素與家庭教育思考的沉浸式親子劇，將現(xiàn)象級(jí)親子教育討論話題搬上舞臺(tái)，以“現(xiàn)實(shí)—魔幻”雙線敘事引發(fā)全場(chǎng)近千組家庭的共鳴，演出現(xiàn)場(chǎng)掌聲與啜泣聲交織，在暑期開(kāi)場(chǎng)奉上了一場(chǎng)精彩的親子共同成長(zhǎng)“心靈課堂”。

沉浸式互動(dòng)點(diǎn)燃劇場(chǎng) 孩子成為劇情“推動(dòng)者”

當(dāng)劇中豆包因生日收到練習(xí)冊(cè)禮物而與媽媽爆發(fā)沖突時(shí)，臺(tái)下小觀眾們感同身受發(fā)出整齊的驚嘆；而當(dāng)機(jī)器人鬧鐘拋出古詩(shī)闖關(guān)題目時(shí)，全場(chǎng)瞬間沸騰，孩子們都高舉小手爭(zhēng)相搶答，將課本知識(shí)化作解救“媽媽”的關(guān)鍵力量。這種打破觀演壁壘的設(shè)計(jì)，讓孩子們從“旁觀者”變身為推動(dòng)劇情的“主角”，在幫助豆包尋找愛(ài)的旅途中，自然理解“媽媽的嚴(yán)格也是愛(ài)的表達(dá)”。

家長(zhǎng)觀劇陷入教育反思 雙向成長(zhǎng)戳中千萬(wàn)家庭痛點(diǎn)

“當(dāng)玩具們帶著豆包回憶媽媽的往事，以及豆包在讀媽媽的日記時(shí)，我在觀眾席哭了三次。”一位觀眾媽媽紅著眼眶表示，劇中媽媽從催促孩子學(xué)習(xí)時(shí)的焦慮，到為了孩子放棄自己部分生活，每個(gè)細(xì)節(jié)都像鏡子映照出自己的日常。更令人動(dòng)容的是演出尾聲，當(dāng)舞臺(tái)燈光聚焦親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，豆包媽媽邀請(qǐng)小觀眾們?nèi)肀磉叺陌职謰寢寱r(shí)，不少家庭都相擁而泣。

社會(huì)議題與藝術(shù)創(chuàng)新融合 打造親子劇新標(biāo)桿

作為首部大型親子互動(dòng)兒童劇，《媽媽再愛(ài)我一次》將古詩(shī)闖關(guān)、玩具擬人化等元素融入家庭教育敘事中，該劇主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)耗時(shí)10個(gè)月進(jìn)行調(diào)研、創(chuàng)作，深入了解現(xiàn)下家庭教育的痛點(diǎn)問(wèn)題，將“成績(jī)與快樂(lè)”的教育矛盾轉(zhuǎn)化為奇幻冒險(xiǎn)。劇中會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人鬧鐘、活靈活現(xiàn)跳舞的玩具，既滿足孩子對(duì)奇幻世界的想象，又隱喻現(xiàn)代教育中的時(shí)間焦慮與物質(zhì)補(bǔ)償現(xiàn)象，讓劇目的表達(dá)不是在說(shuō)教，而是讓孩子在幫助豆包的過(guò)程中自己領(lǐng)悟，讓家長(zhǎng)在豆包媽媽身上看見(jiàn)自己，這種雙向共鳴才是親子教育的最佳打開(kāi)方式。

來(lái)源：錦繡太原客戶端