薪資高≠工作滿意度高!教師的壓力來源是什么,這份調研報告給出答案
2025年中小學校長國際研討會上,OECD教育與技能司司長安德烈亞斯·施萊歇爾揭示教師面臨的主要壓力源于計劃制定、卷子批改及行政事務。調研顯示,教師薪資與工作滿意度無強關聯,工作環境、職業領導力和發展空間更受關注。盡管韓國教師享有高薪資待遇,但在美國、芬蘭等國家,教師的成就感和滿意度不依賴高薪。教師群體應有崇高使命感和責任感,以提升幸福感。
北京東城區7197名學生參加小升初電腦派位 今日15時可查結果
北京市東城區于2025年7月3日舉行了小升初電腦派位,涉及7197名學生。盡管此次派位旨在優化學區資源分配,部分家長對派位結果可能不滿,尤其是在第三批次錄取中,4740名學生通過包括對口派位的方式被分配。派位過程中,采用封存的電腦及加密系統以保證公平,但仍可能引發關于透明度和公正性的質疑。今日下午3時起,學生可以通過官方平臺查詢派位結果。
考公狀元虐貓后續,被取消錄取資格前途毀
近日,一名曾因虐貓受處分的學生蘇某某在事業單位考試中取得優異成績,但因其過往行為被公眾質疑。人民日報對此事件進行了公開批評,最終導致蘇某某的錄用資格被取消。這一事件引發了關于社會能否原諒犯錯者的熱議,同時凸顯了公共崗位對道德品質的要求,以及公眾對公職人員信任的重要性。
悲哀啊!收了三四千,班主任把孩子成績從90多分,補到現在30多分
近日,有網友投訴新野縣一初中班主任陳從華利用課余時間組織學生補習并收費,導致學生成績顯著下降,從90多分跌至30多分。經調查,教師違規行為屬實,已退還費用,并停止輔導。當地教育局對該教師做出全校通報批評及要求寫檢查的處理。事件引發公眾對在職教師有償補課現象的關注和討論。
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