青春與基層的

雙向奔赴

讀總書記賀信有感

7月2日，習近平總書記給全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信，向全國各族各界青年和青年學生、向廣大海外中華青年致以親切的問候。

總書記的賀信強調，在中國式現代化推進強國建設和民族復興的偉業中，青年大有可為。隊員們紛紛表示，要牢記習近平總書記的殷切囑托，自覺聽從黨和人民召喚，堅定理想信念、厚植家國情懷、勇擔歷史使命，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。

陳朕

校團委書記

太湖青年支教團指導教師

認真學習了習近平總書記致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信，字字千鈞，催人奮進。作為青年工作的組織者和推動者，我深感責任重大，使命光榮。總書記的賀信不僅是對全國廣大青年和青年組織的巨大鼓舞與鞭策，更為我們高校共青團工作和青年工作指明了前進方向，注入了強大動力。

一、深刻領悟核心要義，堅定跟黨奮斗的理想信念

賀信中，總書記再次強調新時代青年要“堅定跟黨走、奮進新征程”，這是對青年一代提出的最根本、最重要的政治要求。這深刻啟示我們，高校共青團工作必須始終把牢政治方向，堅持不懈用黨的創新理論武裝青年頭腦，引導廣大太湖青年深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。我們要通過主題團日、社會實踐等多種形式，將理想信念教育融入日常、抓在經常，引導青年學子將個人理想融入黨和人民的共同奮斗之中，筑牢信仰之基，補足精神之鈣。

二、聚焦主責主業，服務青年成長成才的迫切需求

總書記在賀信中高度肯定了青聯、學聯在組織青年、引導青年、服務青年方面發揮的重要作用。這要求我們高校共青團必須緊密圍繞立德樹人根本任務，切實履行好引領凝聚青年、組織動員青年、聯系服務青年的基本職責。要深入了解新時代太湖學子的思想動態和成長需求，在學業發展、就業創業、身心健康、社會融入等方面提供精準有效的服務。要搭建更廣闊的平臺，鼓勵青年在科技創新、文化傳承、社會服務等各領域施展才華，讓每一位太湖青年都能感受到組織的關懷與力量，在奮斗中綻放青春光彩。

三、擦亮實踐育人品牌，引導青年在奉獻中實現價值——以“太湖青年支教團”為實踐載體

賀信中蘊含的“在奉獻社會、服務人民中茁壯成長”的殷切期望，與“太湖青年支教團”的初心使命高度契合。作為指導教師，我倍感自豪，也深知責任。支教，絕不僅僅是知識的傳遞，更是青年一代用腳步丈量祖國大地、用心靈感知國情民情、用行動踐行初心使命的生動課堂。我們要深化內涵，將總書記對青年的要求融入支教全過程。引導支教隊員不僅做知識的傳播者，更要做黨的創新理論的“青年化”闡釋者、鄉村振興的積極助力者、志愿精神的堅定弘揚者。在支教實踐中深刻理解“國之大者”，厚植家國情懷。

我們要錘煉品格，引導青年在艱苦環境中磨礪意志、增長才干。支教地的生活是對青年意志品質最好的淬煉。鼓勵他們在克服困難、服務基層中培養艱苦奮斗、甘于奉獻的優良作風，塑造健全人格，實現精神成長。

我們還要搭建橋梁，將支教點作為校地共建、實踐育人的重要基地。通過持續深入的支教服務，架起高校與地方、青年與群眾的連心橋，將“小我”融入服務國家發展的“大我”，把青春奉獻在人民最需要的地方。讓每一次支教經歷，都成為青年人生中寶貴的“精神財富”和“實踐烙印”。

四、強化組織自身建設，當好黨聯系青年的橋梁紐帶

總書記對青聯、學聯工作提出的要求，同樣是對高校共青團組織的鞭策。我們必須不斷加強自身建設，深化改革創新，提升組織活力、引領力和服務力。要著力建設一支政治堅定、能力突出、心系青年、作風過硬的團干部隊伍。要密切與青年學生的血肉聯系，真正成為青年想得起、找得到、靠得住的力量。

奮進新征程，青春勇擔當。 習總書記的賀信是燈塔，照亮了我們前行的航程。作為太湖學院青年工作的組織者和推動者，我們要深入學習領會、堅決貫徹落實賀信精神，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，團結引領廣大太湖青年堅定理想信念、發奮成長成才、勇于開拓創新、矢志艱苦奮斗，在強國建設、民族復興的偉大征程中，在服務地方經濟社會發展的生動實踐中，奮力書寫無愧于時代、無愧于人民的青春華章！讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花！

鄭俊威

校團委學生委員

太湖青年支教團隊長

暑期晨曦初露，我再次細讀習近平主席致全國青聯、學聯的賀信。“堅定理想信念，厚植家國情懷，勇擔歷史使命，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章”的殷切囑托如鐘鳴回響，穿透山巒疊嶂，指引我前進的方向。

賀信中“挺膺擔當”四字，驀然間在我眼前鋪展為這方山野間最真切的圖景。當看見孩子們清澈眼眸中閃爍的渴望，當聽見稚嫩童音認真誦讀“苔花如米小，也學牡丹開”，那一刻，我忽然明白了“擔當”并非只是宏大敘事，它早已化為肩上沉甸甸的責任，化作俯身講解的低語。這份責任，是甘愿“自找苦吃”的自覺。

這三尺講臺雖小，卻是我們踐行“青年責任”的廣闊天地。賀信中“堅定理想信念”的教誨，在批改作業、設計課程、帶領孩子們認識外面世界的實踐中，有了最扎實的回響。孩子們對知識的渴求，更讓我深刻體會到：青春之“硬本領”絕非空談，它必須扎根基層，在那些需要我們的地方落地、發芽。

清風拂過重巒疊嶂，綠意盎然，它無聲訴說著“青春中國”的希望與磅礴生機。支教雖然短暫，卻正是我們這一代對賀信中“艱苦奮斗”號召的強烈回應。當孩子們以純凈眼眸望向未來，當他們對遠方世界充滿好奇與憧憬，這份希望，便是我們青春理想最踏實、最富生機的土壤。

賀信如炬，照亮前程。我將繼續以這方小小講臺為起點，讓青春在“擔當”的召喚下，沿著崎嶇山路向未來堅定延伸。每一步腳印，都是對時代深情囑托的回應；每一滴汗水，都在澆灌民族復興征途上最蓬勃的青春之花。

姜惠

太湖青年支教團隊員

讀完習近平總書記致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信，我內心久久不能平靜，作為支教隊員兼團學干部，我對賀信精神有了更為深刻的理解和感悟。

賀信中強調 “廣大青年要自覺聽從黨和人民召喚，堅定理想信念，厚植家國情懷，勇擔歷史使命”，這為我們指明了前進的方向。在支教過程中，我深刻體會到教育對于阻斷貧困代際傳遞的重要意義。我們支教隊員不僅要傳授知識，更要以實際行動厚植學生的家國情懷，讓他們明白知識報國、振興家鄉的重要性。在鄉村學校，看到孩子們渴望知識的眼神，我更加堅定了自己的支教信念，努力為鄉村教育事業貢獻力量，這是我對黨和人民召喚的積極響應，也是我作為青年的使命擔當。

從團學干部的角度來看，賀信要求 “青聯和學聯組織要堅定正確政治方向，深化改革創新，更好團結帶領廣大青年和青年學生在黨的旗幟下奮進新征程、創造新業績”。在組織團學活動時，我深刻認識到自己肩負的責任。我們組織的每一次志愿服務、主題教育活動，都是凝聚青年力量、傳播正能量的重要契機。通過這些活動，我看到了青年學生們積極參與、無私奉獻的精神風貌，也更加堅定了我帶領大家繼續前行的決心。我將以賀信精神為指引，不斷探索創新團學工作方式方法，更好地服務同學、服務社會。

在今后的學習、工作和生活中，我將以賀信精神為燈塔，繼續扎根支教一線，用愛與責任點亮孩子們的求知之路；在團學工作中，積極發揮模范帶頭作用，帶領同學們緊跟黨走，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

王俊一

太湖青年支教團隊員

在認真學習了習近平總書記致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信后，我內心深受觸動，也對青年在新時代的責任與使命有了更為深刻的感悟。這封賀信，不僅是對廣大青年和青年學生的殷切關懷與深情勉勵，更是為我們指明了前行方向、提供了強大動力。

賀信中，習近平總書記充分肯定了5年來各級青聯和學聯組織的工作成果。在黨的領導以及共青團的幫助指導下，青聯和學聯組織積極作為，組織動員廣大青年和青年學生緊跟黨走、拼搏進取。從脫貧攻堅的第一線，到科技創新的前沿陣地，從鄉村振興的廣袤田野，到國際交流的廣闊舞臺，處處都有青年們的身影。他們用實際行動貢獻青春力量，展現出新時代中國青年昂揚向上的精神風貌，彰顯了青年一代在國家發展進程中的責任擔當，

我認識到，作為團學干部和太湖青年支教團隊員，我深感責任重大、使命光榮。在今后的學習和生活中，我將以賀信精神為指引，把個人成長與國家發展緊密結合起來，努力成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。在學習上勤奮刻苦，不斷提升專業素養；在生活中積極參與社會實踐，關心他人、服務社會；在面對困難和挑戰時，勇于擔當、砥礪前行。同時，我也希望身邊的青年朋友們都能認真學習賀信精神，在各自的崗位上拼搏進取，共同為實現強國建設、民族復興的宏偉目標貢獻青春力量。

禹哲

太湖青年支教團隊員

習近平總書記致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信，飽含黨中央對青年的深切關懷與殷切期望。作為支教隊員、青年學生和團學干部，我深受鼓舞，倍感使命在肩。

賀信高度肯定了過去五年廣大青年展現的“昂揚向上的精神風貌”，更發出投身強國偉業的時代號召。信中深刻指出，“以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，青年大有可為”，為我們施展抱負開辟了廣闊天地。

作為一名支教隊員，“厚植家國情懷，勇擔歷史使命”的囑托字字千鈞。扎根基層、服務教育，正是將“小我”融入祖國“大我”的生動實踐。我們須把“堅定理想信念”內化于心、外化于行，以赤誠之心點亮鄉村希望，在振興田野上書寫“挺膺擔當”。

作為一名青年學生，“自覺聽從黨和人民召喚”是根本遵循。生逢偉大時代，我們當珍惜韶華，如饑似渴學習，胸懷“國之大者”，將個人理想融入民族復興偉業。在課堂內外，在實踐之中，錘煉本領、砥礪品格，確保青春航船始終沿著黨指引的方向破浪前行。

作為一名團學干部，“堅定正確政治方向，深化改革創新”是工作核心。我們要以賀信精神為遵循，提升組織的引領力、組織力、服務力。旗幟鮮明講政治，銳意改革促創新，聚焦青年需求搭建平臺，真正成為黨旗下團結帶領青年奮進新征程的堅強堡壘。

新時代征程召喚青春力量。我們定當牢記囑托，以理想信念為魂、家國情懷為根、歷史使命為帆，將青春融入中國式現代化的宏偉事業，在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，奮力書寫無愧于時代的青春華章！

林新釗

太湖青年支教團隊員

讀完習近平主席致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信，我內心久久不能平靜，心中充滿了感動和力量。這封賀信，不僅是對過去五年青聯和學聯工作的肯定，更是對廣大青年的殷切期望和深情囑托，字里行間都透露出黨和國家對青年一代的關懷與重視。

“以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，青年大有可為。”這句話如同一束光，照亮了我前行的道路。作為一名青年，我思考著能為這個偉大的時代做些什么。無論是努力學習專業知識，還是積極參與社會實踐，或是從身邊小事做起傳遞正能量，只要心懷夢想，腳踏實地，就能在實現個人價值的同時為國家和社會做貢獻。

“廣大青年要自覺聽從黨和人民召喚，堅定理想信念，厚植家國情懷，勇擔歷史使命，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。”這句話讓我深感責任重大。理想信念是人生的燈塔，家國情懷是內心最真摯的情感，歷史使命提醒著我們肩負的重任。只有將三者緊密結合，我們才能在人生道路上走得更加堅定自信。

青年成長離不開黨組織的關懷和青聯、學聯組織的引領。這些組織為我們創造了良好的成長環境，提供了廣闊的發展平臺，讓我們更好地了解國家發展方向，融入社會，實現人生價值。

作為一名太湖青年支教團成員，我將以習近平主席的賀信為指引，堅定理想信念，努力學習，積極實踐，勇于擔當，在實現中華民族偉大復興的征程中貢獻青春力量，書寫屬于我們這一代青年的精彩篇章。我相信，只要團結一心，共同努力，就一定能夠創造更加美好的未來！

房楠楠

太湖青年支教團隊員

作為一名共青團學生組織干部與太湖青年支教團成員，我懷著無比激動的心情，深入學習了習近平總書記給全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信。總書記飽含深情的囑托，如春風化雨，帶給我深刻的觸動與啟迪。

信中“以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，青年大有可為。”的號召，不僅是對青年群體的崇高禮贊，更是為新時代青年志愿服務擎起的指路明燈。這讓我深刻認識到，作為支教工作的組織者和引領者，責任重大，使命光榮。總書記“堅定理想信念，厚植家國情懷”的諄諄教誨，更讓我體悟到教育幫扶的深層意義——它不僅是知識的傳遞，更是精神火種的播撒與價值坐標的建構。三尺講臺，應成為展現家國壯闊的萬花鏡。這促使我們重新審視太湖青年支教團的使命，家國情懷與鄉村振興相結合。

這封信的核心是推進中國式現代化、實現民族復興的偉大征程中，高度肯定青年的作用與精神風貌，并對廣大青年、黨組織以及青聯學聯組織提出明確期望和要求“勇擔歷史使命，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章”的時代召喚，激蕩起我們澎湃的責任擔當。

站在新的歷史起點，我作為太湖青年支教團的一位成員將以習近平總書記重要講話作為精神為航標，以戍邊支教志愿者為精神燈塔，在鄉村振興的田野精耕細作。我們將以“一棵樹搖動另一棵樹”的執著點亮萬千星辰，用“一朵云推動另一朵云”的溫情培育時代新人，讓青春之花在服務強國建設、民族復興的偉大征程中絢麗綻放！

張俊杰

校團委學生委員

太湖青年支教團隊員

習近平主席的賀信宛如時代的號角，在信中，深切肯定了各級青聯和學聯組織履職盡責、積極作為，組織動員廣大青年和青年學生緊跟黨走、拼搏進取、貢獻青春力量的行為，同時也特別強調了青聯、學聯組織的獨特價值。以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，青年大有可為。這深刻啟示我們，青年不僅要有昂揚的個體面貌，更需要在集體的熔爐中互相砥礪，不斷前進。組織正是我們共同理想、并肩前行的堅強保障，如同堅固的舟楫，承載著青春夢想駛向更廣闊的海洋。

作為青年一代，習主席強調廣大青年要自覺聽從黨和人民的召喚，堅定理想信念，厚植家國情懷，勇擔歷史使命，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。奮斗需要信念引領，而堅定的信念扎根于“聽黨話、跟黨走”的深厚土壤。面對時代賦予的新挑戰與新使命，我們必須將個人才能投入祖國最需要之處，用我們青春的汗水匯入民族復興的浩蕩洪流。

這封承載深情囑托的信箋，不僅溫暖人心，更蘊含著引領未來航程的力量。作為太湖青年支教團的一員，我們要聚精會神，把更多的時間投入到研究教育教學工作當中，放在服務人民、奉獻社會的生動實踐當中去。多思考、多觀察、多實踐。奉獻不是表演，秀生活、秀情感不是我們應該做的！所以我們要牢記信中的核心要求與深刻指引，將其內化于心，外化于行。新時代青年必定能以一往無前的奮斗姿態，去鑄就更加輝煌的篇章！

李玉婷

太湖青年支教團隊員

在認真學習了習近平總書記致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信后，我深受鼓舞，心潮澎湃。作為一名支教團成員，賀信中的字字句句都深深觸動著我，讓我對自己的支教工作有了更為深刻的認識和感悟。

習近平總書記在賀信中充分肯定了5年來各級青聯和學聯組織的工作成果，強調了廣大青年在緊跟黨走、拼搏進取中展現出的新時代昂揚向上的精神風貌。這讓我不禁回想起這兩天自己支教的點點滴滴。在支教的日子里，我深切體會到鄉村教育資源的相對匱乏，但也看到了孩子們對知識的渴望和對未來的憧憬。他們質樸的眼神和努力學習的身影，成為我堅持下去的強大動力。這與賀信中提到的青年勇擔歷史使命的要求不謀而合，我們支教團成員就是要在祖國教育資源相對薄弱的地區，為孩子們點亮知識的燈塔，這是我們的使命，也是我們擔當的體現。

“以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，青年大有可為。”總書記的這句話為我們指明了方向。在支教過程中，我深刻認識到教育對于鄉村振興和國家發展的重要性。每一堂課、每一次與孩子們的交流，都是在為培養祖國未來的建設者貢獻力量。我們通過知識的傳授，幫助孩子們開闊視野，激發他們的創造力和想象力，讓他們有能力去追求自己的夢想，將來成為對國家和社會有用的人。這就是我們在中國式現代化建設中，以自己的方式發光發熱。

賀信中還提到各級黨組織對青年工作的關心支持，這讓我感受到了強大的后盾力量。在支教期間，我們得到了當地黨組織和學校的大力支持，他們為我們提供了生活和工作上的保障，讓我們能夠安心教學。這也讓我明白，我們的支教工作不是孤立的，而是在黨和國家重視青年、關心青年成長的大環境下展開的。我們更應不負期望，努力做好支教工作。

作為支教團成員，我們要牢記總書記的囑托，以賀信精神為指引。在今后的支教工作中，不斷提升自己的教學水平，創新教學方法，為孩子們帶來更優質的教育。同時，積極關注孩子們的身心健康，培養他們健全的人格和良好的品德。團結身邊的支教伙伴，共同為鄉村教育事業努力奮斗，用青春和汗水書寫屬于我們的支教華章，在祖國最需要的地方綻放青春之花 ，為強國建設、民族復興偉業貢獻我們的青春力量。

趙煒祥

太湖青年支教團隊員

清晨的陽光透過高洛街道中心小學的窗欞，灑在孩子們的課本上。我再次品讀習近平主席致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信，“堅定理想信念，厚植家國情懷，勇擔歷史使命，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章”的囑托，與校園里的讀書聲交織在一起，讓我對支教的意義有了更深的領悟。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。”初到冊亨時，崎嶇的山路、方言的隔閡曾讓我手足無措。但當看到孩子們在課堂上專注的眼神，聽到他們用不太標準的普通話朗讀課文，我忽然懂得，這份“弘毅”并非遙不可及——它是耐心教孩子認讀拼音的堅持，是冒雨送留守兒童回家的擔當，是為鄉村教育添磚加瓦的執著。賀信中“挺膺擔當”的號召，在此刻化作了課間幫孩子縫補校服的線頭，化作了深夜備課筆記本上密密麻麻的批注。

“功崇惟志，業廣惟勤。”支教的日子里，我漸漸明白，鄉村孩子對知識的渴望，正是“業廣”的沃土。為了讓課堂更生動，我們帶著孩子觀察稻田里的昆蟲，用山間的野花做科學實驗；為了不讓一個孩子掉隊，我們利用午休時間輔導基礎薄弱的學生。這些瑣碎的付出，恰是對賀信中“厚植家國情懷”的踐行——當孩子們說“老師，我想考去北京上大學”時，我真切感受到，青春的理想正在這片土地上生根發芽。

“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。”賀信中對青年“立大志、明大德、成大才、擔大任”的期許，在與孩子們的朝夕相處中愈發清晰。記得有個孩子在作文里寫：“長大了我要當老師，像你們一樣回來教弟弟妹妹。”這樸素的愿望，讓我懂得支教不是單向的給予，而是一場雙向的成長。我們播撒知識的種子，收獲的卻是對“教育報國”最鮮活的理解。

如今，冊亨的山風里飄著稻花香，孩子們的笑容比陽光更燦爛。賀信如明燈，照亮我們在鄉村教育路上的每一步。我們會帶著這份囑托，讓青春在黔西南的山野間扎根，用知識點亮更多孩子的夢想——因為我們堅信，每一份堅守，都是對“任重道遠”的應答；每一次付出，都在書寫屬于新時代青年的“弘毅”篇章。

彭鎮

太湖青年支教團隊員

在認真學習習近平總書記致全國青聯十四屆全委會和全國學聯二十八大的賀信后，我的內心滿是澎湃與感悟。賀信中，習近平總書記充分肯定了過去5年來，在黨的領導以及共青團幫助指導下，各級青聯和學聯組織履職盡責、積極作為的成果，組織動員廣大青年和青年學生緊跟黨走、拼搏進取，讓新時代中國青年昂揚向上的精神風貌得以展現，這無疑是對青年力量的高度認可與鼓勵。

身為團學干部，總書記的賀信如激昂戰鼓，振聾發聵。如今，站在新的歷史起點，我深感責任重大。在今后的工作中，我將以堅定的政治方向為指引，深化改革創新思維，不斷提升組織協調能力。從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取養分，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義 ，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。積極組織各類主題教育活動，引導廣大青年筑牢信仰之基，堅定不移跟黨走；努力搭建更多實踐平臺，鼓勵青年在志愿服務、社會實踐中經風雨、見世面，錘煉過硬本領，勇擔時代賦予的使命，團結帶領身邊青年在黨的旗幟下，為強國建設、民族復興貢獻青春力量，讓青春在奮斗中綻放絢麗之花。

以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，青年大有可為。身為新時代的青年，我們被賦予了前所未有的機遇，也肩負著沉甸甸的責任。堅定理想信念，絕不是一句空洞的口號，而是要將其融入到日常的學習與生活中。新時代為我們提供了廣闊的舞臺，強國建設、民族復興偉業呼喚著我們每一個人。

作為太湖青年支教團隊的一員，支教之路雖充滿挑戰，但每當看到孩子們渴望知識的眼神，我便深知自己的選擇意義非凡。我將繼續堅定理想信念，發揚奉獻精神，用心備課授課，關注每一個孩子的成長與發展，努力為他們打開知識的大門，點燃夢想的火種；積極引入外界資源，改善教學條件，助力鄉村教育發展。我愿和支教團隊的伙伴們一起，到祖國和人民最需要的地方發光發熱，以青春之我，為中國式現代化建設貢獻自己的一份綿薄之力 ，努力成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，為實現強國建設、民族復興的宏偉目標貢獻自己的青春力量 ，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。

劉招愷

太湖青年支教團隊員

研讀習近平總書記對于青聯和學聯組織五年來工作成果的賀信，字里行間皆是對新時代青年提出的殷切期望，為青年成長成才指明了方向。在深入學習賀信精神后，我既感到無比振奮，更覺使命在肩。這份賀信不僅為青年成長成才指明了前進方向，更為我們投身教育幫扶事業注入了強大精神動力。

首先要堅定理想信念，勇擔時代使命！習近平總書記強調，廣大青年要“堅定理想信念，厚植家國情懷，勇擔歷史使命”。這讓我深刻認識到，青年人的成長必須與黨和國家的發展同頻共振。更要以“功成不必在我，功成必定有我”的擔當，將個人理想融入民族復興偉業，唯有筑牢信仰根基，才能在教育幫扶的道路上行穩致遠。

其次是錘煉過硬本領，貢獻青春力量！賀信指出，青年要“奮力書寫挺膺擔當的青春篇章”。新時代青年既要有"仰望星空"的理想情懷，更要有"腳踏實地"的實干精神。作為新時代青年，我們要珍惜學習機會，努力掌握科學文化知識和專業技能，同時積極參與社會實踐，在志愿服務、創新創業、基層鍛煉中磨礪意志、提升能力。只有練就過硬本領，才能在祖國最需要的地方綻放青春芳華。

習近平總書記強調，青聯和學聯組織要“堅定正確政治方向，深化改革創新”。這讓我深刻認識到，青年組織必須堅持黨的領導，發揮橋梁紐帶作用，凝聚青年力量。作為青年群體的一員，我們應當積極參與青年組織活動，在集體中互相學習、共同進步。同時，要主動向黨組織靠攏，在黨的領導下團結奮斗，努力成為推動社會進步的生力軍。

習近平總書記的賀信如春風化雨，滋潤著每一位新時代青年的心田。站在新的歷史起點上，我將始終牢記總書記的殷切囑托，以“強國有我”的擔當扎根支教一線，用知識澆灌希望，用愛心點燃夢想，讓青春之花在鄉村振興的廣袤田野絢麗綻放！在全面建設社會主義現代化國家的新征程上，我們新時代青年定當不負時代、不負韶華，以更加昂揚的姿態譜寫屬于這一代人的青春之歌！

史恒宇

太湖青年支教團隊員

賀信上習近平主席指出廣大青年要自覺聽從黨和人民召喚，堅定理想信念，厚植家國情懷，永擔歷史使命，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。

今年是抗日戰爭勝利的80周年，作為黨和國家的后備力量。我會堅定理想目標，從細節入手，先講好紅色故事，傳承紅色精神，帶動身邊的朋友去學習紅色文化，認識到青年在傳承中可以貢獻的力量，正如紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，用實干興邦，用奮斗書寫，方可以為青春譜寫華章，替國家講好紅色故事。

今年也是不平凡的一年，作為一個有理想、有擔當、有責任的青年。我希望自己可以融入祖國的發展大業，肩扛起歷史使命，為我們同一個中華民族偉大的復興夢努力。平凡的是個人，不平凡的是奮斗，我會牢記共青團員的誓言，為祖國事業添磚加瓦，為朋友們帶好頭。

今年是中國現代化建設推進之年，身為中華兒女，我會貫徹落實青春為中國式現代化挺膺擔當的主題，因為青年興，則國興，不管前路多么艱難，我知道總會有一群可愛的人沖鋒在前，為前進者指引方向，一起向未來，投身于祖國建設大業，俯首甘為孺子牛般為青春留下印記。

WUXI TAIHU UNIVERSITY

來源：太湖青年

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