亳州市第四小學全面貫徹黨的教育方針，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以教師隊伍建設為保證，堅持將思政教育與鑄牢中華民族共同體意識教育相結合，引領學生做堅定維護民族團結與國家統一的時代新人。

該校把鑄牢中華民族共同體意識教育作為落實立德樹人根本任務的重要內容，融入辦學治校、教書育人全過程，不斷豐富育人資源、創新育人方式、拓展育人載體、健全體系機制，抓好思想政治工作、學科教學、教育實踐活動、校園文化建設、學校教學管理等重點環節，將鑄牢中華民族共同體意識根植于師生心田。

落實主體責任 突出首要地位

該校高度重視思政一體化建設和鑄牢中華民族共同體意識教育，認真落實主體責任制，明確任務分工，切實解決工作中存在的實際問題。

建立三支隊伍，健全組織機構。成立學校鑄牢中華民族共同體意識教育領導小組，加強對此項工作的組織領導。建立由校長牽頭，以辦公室和教務處人員為核心的思想政治工作管理隊伍；完善以領導班子成員、班主任、思政課教師為骨干的思想政治建設實施隊伍；協調以家長、法治副校長等社會力量為輔助的思想政治建設參與隊伍，互相配合，形成合力。每學期舉辦班主任經驗交流及培訓活動4次以上，交流經驗，分享收獲。

制定工作方案，加強精細謀劃。校領導班子率先垂范，精細謀劃思政教育工作，利用例會組織全體教職工學習政治理論。作為全市大中小學思政一體化共同體建設成員單位，該校結合“慧閱讀”“我們的節日”等開展系列教育活動，通過校園文藝匯演、國慶歌詠比賽、田徑運動會、元旦師生聯誼會等活動，對師生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和法治教育，幫助師生提高思想道德素質。邀請全國模范退役軍人、紅色宣講員許玉亭到校為師生作專題宣講報告，傳承紅色文化。堅持以思政課為抓手，將其作為貫徹黨的教育方針的主陣地，不斷提升立德樹人、鑄魂育人成效。黨支部書記、校長趙俠帶頭講黨課，班主任及思政課教師上好思政課，以先進理論引領師生成長進步。2024年10月，亳州市教育系統“鑄牢中華民族共同體意識，民族團結之花滿校園”主題演講比賽活動在該校舉行。

加強師德教育 夯實思政基礎

該校堅持把提高育人隊伍的整體素質作為思政建設的突破口，加強師德師風教育。組織全校教職工開展“明法紀、嚴規矩、強師德”演講、征文比賽等活動，強化教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成等，培育和踐行社會主義核心價值觀。與此同時，開展黨風廉政教育，舉辦鑄牢中華民族共同體意識演講、征文比賽，通過開學第一課、紅領巾宣講員開展鑄牢中華民族共同體意識主題宣講，以及“我們的節日·精神的家園”系列傳統節日活動，弘揚民族精神，凝聚強國力量。探索館校共建活動，與亳州市博物館合作，承辦“博物館歡樂奇妙夜”活動。組織學校的紅領巾宣講員參與亳州市博物館“小小講解員”活動，走進場館講解家鄉歷史和紅色革命故事。舉行“大力弘揚教育家精神 加快建設教育強國”主題活動，組織多形式的讀書活動等，不斷提高全體教職工的師德修養、思想境界和教育教學水平，引導全體教師爭當“四有”好教師。

近兩年來，該校積極參與全市大中小學思政課一體化建設相關活動，并取得一系列成效。學校8位教師參加全市大中小學思政課一體化建設主題征文，全部獲獎；教師論文《小學音樂課堂“自制音樂劇”的實踐探索》獲安徽省大中小學思政課一體化建設專題論文評選三等獎；思政案例《融合校園“四”文化 推進思政課程建設》《紅色基因賦能思政教育：跨學科創新的探索之旅——亳州市第四小學思政教學案例》分別獲得市級一、二等獎。《石榴結籽心連心，同心共筑中國夢》在安徽省第七屆校園讀書創作活動主題征文比賽中獲三等獎；開展市級課題《信息技術支持下的小學道德與法治項目式學習探究》和《植入紅色基因，培育愛國情懷——基于紅色革命學習任務群對學生愛國主義教育的研究植入紅色基因，培育愛國情懷》研究；教師參加全市“鑄牢中華民族共同體意識，民族團結之花”主題演講比賽獲得三等獎。2024年7月，亳州市委常委、統戰部長鄭超到亳州四小調研時，高度評價該校在鑄牢中華民族共同體意識教育方面的實踐與成效。

推進主題教育 彰顯學校特色

常態化對學生進行愛國主義教育，增強家國情懷。學期初上好“祖國在我心中 強國復興有我”思政第一課，開展多彩國防教育活動，在重要時間節點開展“不忘國恥 振興中華”主題教育活動，召開“愛我中華 獻禮祖國”主題班會，舉辦“童心演經典 紅劇頌祖國”國慶節活動等。堅持每周一開展主題升旗儀式，由學生擔任升旗手和護旗手，師生同唱國歌，接受愛國主義教育，踐行社會主義核心價值觀。將愛國主義教育與校園讀書活動、民族團結進步教育相結合，通過國旗下講話、挖掘學科相關資源等多種形式讓全體學生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，增強民族團結意識，培養愛國主義精神，自覺成為維護國家統一、維護民族團結的新時代好少年。

特色化開展“中華民族一家親”主題教育，激發愛國熱情。該校始終把加強民族團結教育工作擺在重要位置，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，開展“民族團結一家親”系列主題宣教活動。舉辦“鑄牢中華民族共同體意識 師生同心譜華章”演講比賽，開展以“我為新疆棉花代言”為主題的愛國主義教育活動，通過主題班會，讓學生了解“新疆很美、棉花很好、中國很強”，激發愛國熱情。組織三年級學生與新疆皮山縣闊什塔格鎮第一中心小學三年級學生結對子，通過視頻連線形式幫助兩地師生增進交流，接受民族文化教育，促進民族團結和諧。

該校教師馬夢帶領本班學生利用課外活動時間撿瓶子賣的錢買了181套圍巾和手套，以及學生們捐的課外書，連同孩子們的愛心，一起送到四川大涼山彝族自治州昭覺縣乃拖小學師生手里。2025年兒童節，該校師生與乃拖小學的師生通過直播方式舉辦文藝匯演，用歌聲與笑容傳遞溫暖，讓“中華民族一家親”的理念在孩子們心中扎根，進一步鑄牢中華民族共同體意識。

在德育活動中，學校注重培養學生的民族團結精神，倡導尊重、包容、和諧的民族情感。在民族團結日或民族傳統節日，組織學生開展民族文化體驗活動，如講述民族團結故事、學習民族服飾知識、習練民族舞蹈等。

（張秀禮）