董玲,新疆生產建設兵團第四師六十六團第二中學語文教師,2024年"全國優秀教師"獲得者。
扎根邊境少數民族團場學校30年,她始終踐行"教育雖艱,持守可成"的信念,堅持為偏遠地區送教12年,連續7年為山區兒童捐贈物資、公益補課。她秉持以愛育人的理念,利用課余時間輔導后進生,幫扶貧困學子,用點滴關懷架起師生心橋。她與團隊創編的《中小學生語文課外閱讀篇目》和實踐總結出的"關注學程提升學力""賞識教育化錯教育"等教學模式在兵地學校廣泛推廣運用。
董玲說,積極開展跨學科學習與探索,激發學生好奇心、探索精神以及創新思維,努力培養新時代多維發展的優秀學子。
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