今日（7月16日），新西蘭教育部長Erica Stanford宣布，政府將停止建設開放式教室（open-plan classrooms）。

Stanford表示，她收到了來自各校的“壓倒性的反饋”——開放式教室無法滿足學生學習需求。

“雖然這種設計最初是為了促進合作，但它反而給學校帶來了很多麻煩，特別是在噪音控制和學生行為管理方面。”

Photo: 1News

“開放式教室”是什么？

這種被稱為“現代學習環境”（Modern Learning Environments, MLE）的教室模式，最早由2011年約翰基執政時期的新西蘭教育部引入，強調靈活布局、減少墻體，有時還會讓多個班級和教師共處一室，旨在培養學生協作能力與靈活性。

“但很多情況下，開放式設計反而降低了靈活性。我們已經聽取了教育界的意見，今后新教室將不再采用開放式設計。”Stanford說。

示意圖。圖片來自墨爾本大學官網

NZ未來新教室將這樣設計

“高效且節約成本！”

Stanford強調，自她擔任教育部長以來，NZ政府未設計或建造任何開放式教室（除非是學校特別提出要求的個別項目）。今后的所有新教室將采用“優先考慮靈活性的標準化設計”，例如：

• 配備玻璃滑門，可在需要協作時打開，但在需要安靜專注學習時關閉；

• 提供可切換空間用途，適配多樣化教學風格。

“這種方式可以確保學校獲得真正符合需求的教學空間。”

Stanford還表示，新政府已將單間教室的平均建造成本降低了28%，這將加快教室的建設速度、讓更多新西蘭孩子盡快受益。

“在2025年，一間新教室的平均成本預計為62萬紐幣，而2023年底這一數字是120萬。”

Stanford宣布，將投入2500萬紐幣，優先解決部分地區人口增長帶來的教室緊張問題。

• Newlands Intermediate將新增10間教室；

• Aotea College將新增16間教室。

她特別指出，Aotea College就是開放式教室效果不佳的典型案例：“其原有開放式教室因噪音和干擾問題，無法實現空間共享或多功能使用，嚴重影響學習效果。”

據悉，兩所學校的教室重建項目目前正處于規劃階段，預計將在未來12個月內啟動施工。

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