極目新聞記者 高偉

通訊員 馬運(yùn)虹

近日，華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院鴻鵠志愿服務(wù)隊(duì)“經(jīng)”心筑夢隊(duì)走進(jìn)荊州市海拔最高的松滋市卸甲坪鄉(xiāng)，開展為期兩周的愛心托管志愿服務(wù)。

卸甲坪鄉(xiāng)主峰海拔815米，有“荊州屋脊”之稱，教育資源相對匱乏。支教團(tuán)隊(duì)輾轉(zhuǎn)5小時抵達(dá)后，結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨螅脑O(shè)計了非遺文化、愛國教育、科技創(chuàng)新、財商啟蒙等多元化課程。在這場跨越城鄉(xiāng)的互動中，大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)村兒童彼此啟迪，既為孩子們打開了新視野，也讓“洋氣”的大學(xué)生們深入體驗(yàn)了土家族非遺文化，生動詮釋了“教學(xué)相長”的深刻內(nèi)涵。

安全教育“趣味化”：從防溺水課堂破冰

開學(xué)第一課，大學(xué)生志愿者聚焦暑期安全。

志愿者們通過視頻動畫、趣味競答和情景模擬，以“積分獎勵制”激發(fā)孩子們的興趣，構(gòu)建“知危險、會避險”的教學(xué)閉環(huán)。

“原來溺水時不能胡亂掙扎！”一名學(xué)生在互動測驗(yàn)中現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，讓志愿者們倍感欣慰。

紅色教育“在地化”：英雄故事點(diǎn)燃鄉(xiāng)情

在覃睦莊社區(qū)居委會，大學(xué)生志愿者通過圖文并茂的PPT，給孩子們講述獨(dú)臂將軍賀炳炎的英雄事跡。

賀炳炎十六歲參加紅軍，在槍林彈雨中南征北戰(zhàn)21年，11次負(fù)傷，身上留下16處傷疤，失去右臂，舍生忘死，屢建奇功，從一個放牛娃、小鐵匠成長為大軍區(qū)司令員。

這位從松滋走出的抗戰(zhàn)將領(lǐng)，讓孩子們感受到“家鄉(xiāng)榜樣”的力量，愛國愛鄉(xiāng)的種子悄然生根。

文化反哺“雙向化”：大學(xué)生跳起擺手舞

“擺手舞小講堂”成為支教中的意外之喜。當(dāng)?shù)匚幕菊鹃L寧顏艷現(xiàn)場教學(xué)，土家族舞蹈的韻律讓經(jīng)管專業(yè)的呂潔著迷：“每一個動作都有文化密碼！”

課后，志愿者們反復(fù)練習(xí)“單擺”“雙擺”，孩子們則化身“小老師”耐心糾正。

帶隊(duì)老師彭老師感慨：“大學(xué)生傳授知識，孩子回饋文化，這才是真正的雙向成長。”

據(jù)悉，華師鴻鵠志愿服務(wù)隊(duì)未來將持續(xù)推進(jìn)此類“送教+研學(xué)”模式，讓高校學(xué)子在鄉(xiāng)土實(shí)踐中厚植家國情懷，也為鄉(xiāng)村振興注入青春活力。

（通訊員供圖）

（來源：極目新聞）