7月5日至9日，福建師范大學教育學院“育見”力行實踐隊走進福建龍巖這片紅色熱土與發展高地，隊員們深入科技創新核心區域與產教融合示范基地，先后探訪龍合智能裝備制造有限公司、金龍稀土有限公司、紫金礦業集團股份有限公司及易控智駕科技股份有限公司等代表性企業，開展社會實踐活動。此行旨在通過實地調研，探尋科技賦能產業升級、紅色精神引領創新的協同發展路徑，引導青年學子立報國強國大志向，做挺膺擔當奮斗者。

實踐隊首站抵達龍合智能裝備制造有限公司。企業工作人員介紹，公司自主研發的智能物流裝備達到“國際先進水平”，核心技術如智能調度算法、高精度定位系統等，實現了倉儲搬運全流程自動化，廣泛應用于智能制造、電商物流等領域。尤為值得關注的是，這些前沿科技成果正成為育人的重要載體——企業將智能裝備改造為職業院校實訓設備，學生通過操作模擬系統即可掌握工業控制技術，讓“車間技術”與“課堂教學”實現無縫銜接，生動詮釋了產教融合的實踐內涵。

“我們希望讓技術不僅服務產業，更成為培育技能人才的‘教具’。”企業工作人員的介紹，讓隊員們看到科技創新在“產教銜接”中的橋梁作用。同時，企業將龍巖紅色精神融入技術攻堅，鼓勵研發團隊以“吃苦耐勞”的韌勁突破核心部件國產化難題，目前部分關鍵組件已實現自主生產，打破國外技術壟斷。

金龍稀土有限公司的科技創新實踐則凸顯了“材料革新”的硬核力量。作為當地稀土產業的核心企業，公司在稀土冶煉分離領域構建了完整技術體系，其自主研發的“無污染冶煉工藝”顯著提升了稀土元素提取純度，有效降低能耗，相關技術已獲多項國家專利。在功能材料研發方面，公司開發的高性能稀土永磁材料達到國際領先水平，可滿足新能源汽車電機、風電設備等高端領域的需求。

“稀土材料研發周期長、投入大，我們持續加大研發投入，就是要啃下‘卡脖子’技術這塊硬骨頭。”公司團委負責人表示，目前團隊正攻關稀土儲氫材料在氫能存儲領域的應用，已取得階段性突破。這些技術突破不僅驅動產業升級，更通過與高校共建實驗室，直接轉化為材料專業學生的“科研實訓基地”，打通了前沿技術從“實驗室到“課堂”的通道，體現了科技與人才培育的深度協同。

走進紫金礦業集團股份有限公司，實踐隊參觀企業文化館，深入了解到其以黨建引領綠色發展的獨特路徑。在企業發展進程中，黨員先鋒崗成為關鍵引擎，聚焦“礦石流五環歸一”模式研發，黨員帶頭鉆研、攻堅技術，從礦石開采到加工利用的全流程里，推動智能化、高效化升級；面對生態修復重任，黨員又沖鋒在前，在礦區復綠、廢水處理等環保實踐中，用行動踐行生態責任，讓科技創新與環保實踐始終沿著正確方向推進。

實踐隊隊員陳展欣表示，“紫金礦業的黨員先鋒崗不僅扎根技術研發，更在生態保護中沖鋒在前，紅色精神既化作創新動力，也成為守護綠色的擔當，讓科技與環保同頻共振。”實踐隊也將以此為榜樣，在今后的學習實踐中，努力把這種科技賦能綠色發展的理念融入行動，為推動可持續發展貢獻青春力量。

易控智駕科技股份有限公司的“智能駕駛”技術展現了科技創新的跨界活力。企業專注于礦山無人駕駛領域，其核心技術包括多傳感器融合感知系統，可實現復雜礦山環境360度無死角監測，以及智能決策算法，能應對突發路況并自主規劃最優路徑，目前已在國內多個大型礦山實現規模化應用，顯著降低人工成本，有效提升作業效率。

"我們與同濟大學合作的‘卓越工程師’項目，就圍繞礦山無人駕駛的算法優化展開，學生在企業參與真實項目研發，畢業時已能獨立承擔技術攻關任務。”企業講解員介紹，這種“技術需求導向”的培養模式，正是產教融合、協同育人的典范，已孵化出多項礦山智能調度核心技術。此外，公司搭建的“遠程駕駛模擬平臺”，可讓高校學生遠程操作礦山車輛，沉浸式體驗智能駕駛技術，成為連接“理論學習”與“產業應用”的創新載體。

“此次龍巖之行，是一次生動的‘三位一體’融合實踐課。我們不僅看到了科技創新的澎湃動能，更深刻理解了教育筑基、科技自強、人才引領三者間環環相扣、相互賦能的戰略關系。”實踐隊隊員們深有感觸。“科技創新的底色是精神傳承，而文化傳承的活力在于技術賦能。”未來，學院將持續深化校地、校企合作，推動更多前沿技術成果轉化為優質教育資源，讓紅色精神成為青年學子創新報國路上的不竭“動力源”，激勵大家擔當強國使命。
“育見”力行實踐隊的龍巖之行，既是聚焦教育科技人才“三位一體”協同融合發展的深度調研，更是一堂以行求知、以踐促悟的“行走的思政課”。在強國建設、民族復興的新征程上，這種“科技+教育+人才+文化”的融合探索與實踐，正為中國式現代化建設注入源源不斷的青春力量。
來源：莆田晚報 通訊員 陳墨
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