在我軍將領中要說軍事素養高的，非劉伯承莫屬，其實在黨內劉伯承還被稱為戰神。1912年劉伯承就進入了軍事學校學習，這是重慶軍政方面創辦的學校，當時劉伯承也才十幾歲，而且這期間他還讀了很多的兵書。

在南昌起義完成之后，劉伯承就在組織的安排下去了蘇聯學習軍事，可以說在這里他學習到了戰術戰略方面的知識，讓他在這方面的能力也提升了不少。在學業結束后，劉伯承就回到了國內，并且在蘇區擔任著重要的職務。

而建國后，劉伯承又創辦了軍事學校，并且為國家培養了不少的軍事人才，所以劉伯承在我國國防的建設上可是起到了重要作用，而且他還算的上是我國軍校的開創者，以及軍校之父的稱呼。劉伯承的軍事能力也不僅僅是在理論方面，還有實戰上，曾經在革命戰場上，他也立下了不小的大功。就說辛亥革命，還有護法運動，北伐等，都有劉伯承的足跡，且他還有一個川中名將美稱。

在南昌起義的時候，劉伯承就是起義軍的總參，可以說軍事上的謀劃都是他來負責的。在太行山作戰的時候，劉伯承可是擔任著晉冀魯豫的軍區司令，另外渡江戰役開始時，劉伯承還曾指揮著兩個半的野戰軍作戰，為戰爭勝利做出不小的貢獻，而他在我軍的歷史上有著重要的位置與影響。不少人說他與彭德懷，林彪還有徐向前，粟裕是軍中五虎將，并且深受毛主席的器重與信任，不過在劉伯承晚年時卻對一件事非常的懊悔，還說自己對不起毛主席的信任，這到底是為什么呢？

1930年劉伯承回國先去了上海，也就是在周總理的領導下工作，后來上海中央被叛徒出賣，岌岌可危，所以劉伯承就在博古的建議下去了蘇區。博古屬于國際上的特派員，一來到蘇區他就想要獨攬大權。不過博古對打仗并不擅長，所以他就將劉伯承給推出來，畢竟劉伯承不僅有軍事理論知識，還有實戰經驗，很適合領導部隊作戰，所以劉伯承就成為部隊的總長。

劉伯承本來就對革命充滿熱情，而且他還是大公無私的那種性格，所以自己知道的軍事理論，他都愿意教給別人。可是有一點劉伯承沒有注意到，那就是他才剛來蘇區，對紅軍的情況不怎么了解，這也就使得他說了一些有偏頗的言論。另外還對毛主席，林彪以及彭德懷等人給予批判，覺得他們的游擊理念根本就不適合正規作戰，尤其是大兵團作戰不能用。可是劉伯承不知道自己的這番說法，會給毛主席等人帶來的麻煩有多大。

毛主席原本想要紅軍以防御為主同敵人作戰，可是最后這個理念就被王明的積極作戰給取代，而且毛主席在一方面軍的職務也都被免除。于是在紅軍最后一次反圍剿作戰時，我軍損失非常大。這個時候劉伯承也明白了自己錯了，然后就積極的修正錯誤，甚至還同李德進行了激烈的爭論，在他看來紅軍的確不適合正規且大規模作戰，相反游擊戰才是能夠讓紅軍生存下來的關鍵。

不過這么做自然也就會影響到劉伯承，他之前的職務被免除，只在部隊里當了個團參謀長，可是劉伯承卻沒有后悔。在后來的遵義會議上，劉伯承就堅定支持毛主席，而且在之后的作戰中，他也是全力擁護毛主席，還為其出謀劃策。如此我們也可以看出，劉伯承是善于反思與改正錯誤的人，而且在尋找到正確做法后，他也會堅定不移的執行，而讓他晚年后悔的事就是曾寫了批判毛主席的文章，不過毛主席卻不怪劉伯承。