近日，貴州輕工職業大學“匠心黔行”志愿服務隊到劍河縣革東鎮麻栗村開展“三下鄉”社會實踐活動，進一步提升學生的實踐能力，豐富農村文化生活，普及科學知識，為推進鄉村全面振興提供堅強思想保障。

大學生志愿者正在給學生講解垃圾分類知識。聶晶梅攝

麻栗村活動室旁熱鬧非凡，村民們紛紛將家中損壞的電飯鍋、電磁爐、電風扇、洗衣機等家電送來檢修。在老師的指導下，志愿者們手持專業工具，細致拆解電器、排查故障、探討維修方案，在大家的共同努力下，一件件家電重煥生機，這場“實戰”讓同學們更好地將專業理論水平付諸到實踐中。

“這次為村民維修家電，將自己的理論知識和實踐相結合，認識到自己還有一些不足。”學生敖航深有感觸地說，“這激勵著我在以后的學習當中不斷去提升自己的專業技能，未來更好地服務社會。”

大學生志愿者正在給學生講解智能機器人知識。 聶晶梅攝

另一支志愿服務隊則化身“環境衛士”，他們拿著鐮刀、鉗子、掃帚等工具，沿著公路兩側清理綠化帶雜草，撿拾路面與排水溝內的垃圾。大家分工協作，有序推進，讓村里的道路煥然一新。此外，隊員們還專程為村里的老人送去關懷與溫暖，用行動傳遞善意。

“當前，麻栗村正全力推進‘兩清兩改兩治理’工作。這次貴州輕工職業大學的到來，為我們村注入了青春力量，他們帶來了新技術、新思想、新活力。他們通過入戶宣傳政策、參與人居環境整治，有效提升了村民的環保意識，為共建和美鄉村添磚加瓦。”劍河縣革東鎮麻栗村駐村第一書記鄧志剛說。

在麻栗小學，一場別開生面的“集體生日”讓全校學生倍感溫暖。志愿者們還為孩子們發放了學習用品，讓這份關愛直抵心田。

大學生志愿者和村民合影。 聶晶梅攝

科技啟蒙環節更是精彩紛呈：志愿者們講解“智能小車”手工原理，手把手教孩子們拼裝模型并進行成果展示，孩子們完全沉醉其中；“機器人控制”體驗環節中，科技的魅力讓孩子們嘖嘖稱奇，悄然播下科學的種子；普通話推廣則采用互動教學模式，通過生動講解與有獎問答，充分調動起同學們參與的積極性……一系列精心設計的課程深受歡迎，不僅拓寬了孩子們的知識面，更點燃了他們探索未知的學習熱情。

“‘三下鄉’對學生而言，是一堂最接地氣的成長課。”貴州輕工職業大學機電工程系黨總支副書記李靜表示，“在幫老鄉清溝渠、搞維修的過程中，他們能真切感受鄉村的發展變化，更能明白‘實干’兩個字的分量，這樣的體驗比任何課堂教學都來得生動。希望通過這次活動，讓同學們把青春的足跡留在鄉村，也把鄉村的故事、奮斗的力量帶回校園。”(岑光柱、聶晶梅)