近年來，彭州始終堅(jiān)持辦人民滿意的教育，通過抓要素強(qiáng)保障、抓內(nèi)涵促發(fā)展、抓公平優(yōu)服務(wù)，全市教育教學(xué)質(zhì)量與惠民服務(wù)水平持續(xù)提升。一所所老百姓家門口的好學(xué)校，如同一張張閃亮的名片，讓彭州教育更有高度、力度與溫度。

為展現(xiàn)彭州教育高質(zhì)量發(fā)展成果，“品鑒彭州”特別推出“家門口的好學(xué)校”系列推文，全面展示我市學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展成效及校園文化。本期，讓我們一起走進(jìn)彭州市學(xué)海湖幼兒園——這所體現(xiàn)彭州學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展的代表性園所。

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集團(tuán)化發(fā)展鑄就教育品牌

彭州市學(xué)海湖幼兒園作為市教育局直屬幼兒園及學(xué)海湖教育集團(tuán)龍頭園，是彭州學(xué)前教育發(fā)展的重要陣地。它先后榮獲成都市教育科研先進(jìn)單位、成都市近視防控試點(diǎn)幼兒園、成都市中小幼品格教育成果推廣應(yīng)用示范幼兒園、彭州市幼小銜接試點(diǎn)幼兒園等稱號(hào)，展現(xiàn)了彭州在學(xué)前教育領(lǐng)域的深耕與成效。

如今，學(xué)海湖幼兒園已發(fā)展成為擁有九峰、東湖、東城、泰安（2025年9月啟用）四大園區(qū)的優(yōu)質(zhì)幼教集團(tuán)。現(xiàn)有教職員工134人，為1300余名彭州幼兒提供高品質(zhì)、普惠性的學(xué)前教育，有效擴(kuò)充了區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源供給。

彭州市學(xué)海湖幼兒園2016年建園，2020年獨(dú)立建制。它承載著獨(dú)特的辦園愿景：打造一所“激發(fā)生命力量的童趣園子”，始終秉持“相信兒童的力量，讓教育自然發(fā)生”的辦園理念，連續(xù)多年榮獲彭州市教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。其中，九峰園區(qū)、東湖園區(qū)先后獲評(píng)“成都市一級(jí)幼兒園”，九峰園區(qū)更于2023年高質(zhì)量通過“四川省示范性幼兒園”市級(jí)評(píng)審，標(biāo)志著彭州學(xué)前教育在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)上取得顯著突破。

集團(tuán)以培養(yǎng)“與世界主動(dòng)鏈接的探索家”為兒童發(fā)展目標(biāo)，逐步構(gòu)建并完善“慧·探”課程體系。在“探究中習(xí)得、游戲中建構(gòu)、文化中浸潤(rùn)、生活中成長(zhǎng)”的課程理念引領(lǐng)下，鼓勵(lì)各園區(qū)立足自身優(yōu)勢(shì)，走特色化發(fā)展之路：九峰園區(qū)定位為“生活中的小小探索家”，深耕生活教育；東湖園區(qū)著力打造“運(yùn)動(dòng)中的小小探索家”，彰顯運(yùn)動(dòng)特色；東城園區(qū)傾力培育“藝術(shù)中的小小探索家”，凸顯藝術(shù)教育價(jià)值；泰安園區(qū)則致力于成為“游戲中的小小探索家”的成長(zhǎng)樂園，強(qiáng)調(diào)游戲精神。

學(xué)幼扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，通過“一個(gè)中心”“兩條路徑”——即以課程建設(shè)為中心，借助課題研究和園本教研兩條途徑，歷經(jīng)園本教研的迭代升級(jí)和三輪的課題研究的深度推進(jìn)，逐漸將生成性探究活動(dòng)打造成為學(xué)幼的特色和品牌。這一過程也鍛造出具備“思考力、行動(dòng)力、創(chuàng)造力、向心力”的教師團(tuán)隊(duì)，淬煉出擁有“領(lǐng)導(dǎo)力、管理力、決策力、革新力”的管理團(tuán)隊(duì)，呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為彭州學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)提供了有益經(jīng)驗(yàn)。

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泰安園區(qū)：普惠優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育新實(shí)踐

家門口讀幼兒園，是家長(zhǎng)們的普遍愿望。“沒想到，今年家門口就新修了幼兒園，直接可以就近入讀了。”李女士笑言，對(duì)孩子的幼兒園生活充滿期待。

即將于2025年9月開園的泰安園區(qū)，位于天彭街道泰安北路，緊鄰七里香溪小區(qū)、延秀小學(xué)，是彭州市重點(diǎn)打造的高品質(zhì)公辦幼兒園，是彭州擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)前教育覆蓋面的又一重要舉措。園區(qū)以“樂趣、童趣、生趣”這“三趣”為核心規(guī)劃設(shè)計(jì)理念，打造生態(tài)化、游戲化的環(huán)境，旨在為孩子們營(yíng)造一個(gè)自然、生態(tài)、充滿探索可能的成長(zhǎng)空間。

園區(qū)戶外環(huán)境精心規(guī)劃，充分滿足幼兒角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、運(yùn)動(dòng)游戲、種養(yǎng)殖、藝術(shù)活動(dòng)等多元化需求。室內(nèi)配備多功能活動(dòng)室、音體室、建構(gòu)室、木工坊、圖書室等特色空間。

園內(nèi)植物經(jīng)過精心布局，確保“一年四季都有花，四季色彩各不同”，春花、夏蔭、秋果、冬姿，成為孩子們感知季節(jié)、發(fā)現(xiàn)奧秘、探索科學(xué)的寶貴資源庫。藝術(shù)區(qū)與種養(yǎng)殖區(qū)巧妙結(jié)合，飄落的花瓣、新摘的綠葉、收獲的果實(shí)乃至除下的雜草，都成為孩子們藝術(shù)創(chuàng)作取之不盡的天然素材庫。孩子們?cè)谶@里可以進(jìn)行自然藝術(shù)創(chuàng)作：敲拓染留住花草形態(tài)，用自制植物染料揮灑色彩；用樹葉種子拼貼創(chuàng)意畫；親身參與種植、照料與收獲，感受生命成長(zhǎng)的力量，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅與價(jià)值。

沙水泥區(qū)則為孩子們提供了感知物質(zhì)特性的天然實(shí)驗(yàn)室，沙、水、泥這些本真的游戲與探究材料，讓孩子們?cè)诔嘧沔覒颉⒂H手觸摸的無拘束游戲中，自然地認(rèn)知物質(zhì)屬性。

自然野趣區(qū)則充滿了游戲的無限可能，是勇氣與想象的試煉場(chǎng)。孩子們?cè)谶@里遷移生活與游戲經(jīng)驗(yàn)：開展“野戰(zhàn)”鍛煉體能與膽識(shí)，進(jìn)行角色游戲發(fā)展語言與社會(huì)性；利用自然地形進(jìn)行攀爬、奔跑等運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)，在自然懷抱中強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神與合作能力。

效果圖

在這所“童趣園子”里，孩子們?cè)谂c同伴的自由游戲中，友善、關(guān)愛、分享、解決沖突等社會(huì)交往習(xí)慣悄然形成；在探索材料、解決問題的過程中，好奇好問、專注堅(jiān)持、勇于嘗試的學(xué)習(xí)品質(zhì)自然萌發(fā)；在自我服務(wù)、收拾整理玩具材料的日常里，良好的生活習(xí)慣和責(zé)任感日復(fù)一日地養(yǎng)成。

泰安園區(qū)的啟航

是學(xué)海湖幼兒園

探索優(yōu)質(zhì)普惠教育之路的又一里程碑

它將為彭州學(xué)前教育增添一抹亮麗的風(fēng)景

讓更多孩子在家門口

享受高品質(zhì)的童年成長(zhǎng)樂園

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期數(shù)：3465期

文字：彭州市學(xué)海湖幼兒園 劉代萱

圖片：彭州市學(xué)海湖幼兒園

編輯：劉代萱 責(zé)編：鄧茹月 審核：祁文靜

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出品：彭州市融媒體中心

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