“在燦爛陽(yáng)光下”——河北省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈《黃河暢想》

本報(bào)（chinatimes.net.cn）記者王曉慧 見(jiàn)習(xí)記者 李氏瓊 石家莊攝影報(bào)道

這里的表演純真而令人動(dòng)容。舞臺(tái)上，一束暖色燈光照向一位聽(tīng)力殘疾女孩，她努力地、緩緩地用稚嫩的聲音說(shuō)出“我，愛(ài)媽媽”；一群孩子隨著音樂(lè)節(jié)奏躍起、向后、向右舒展，像是白洋淀岸邊的蘆葦，隨風(fēng)飄動(dòng)……

這里的情感反饋真摯而熱烈。觀(guān)眾跟隨著節(jié)奏為原聲合唱打節(jié)拍，為視障兒童的童聲獨(dú)白流淚……

這些動(dòng)人瞬間出現(xiàn)在近日由河北省文化和旅游廳、河北省教育廳、河北省殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦的“在燦爛陽(yáng)光下”——河北省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演的演出現(xiàn)場(chǎng)。

“在燦爛陽(yáng)光下”——河北省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

“很震撼，真的很震撼。沒(méi)有一個(gè)節(jié)目不讓人感動(dòng)。”節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾說(shuō)：“剛好是暑假，我?guī)е⒆觽円黄鹂幢硌荩瑢?duì)他們也是一種特別的教育，感受生命的多樣與精彩。”

織密政策保障網(wǎng)，構(gòu)筑暖心文化服務(wù)體系

除了組織特教學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)展演外，河北也積極打造殘疾人文化節(jié)、殘疾人文化周、殘疾人健身周、特奧日、冰雪運(yùn)動(dòng)季、京津冀殘疾人文化藝術(shù)交流等各類(lèi)文體活動(dòng)品牌，為殘疾人展示才華、交流分享、收獲歸屬感搭建廣闊平臺(tái)。

這些活動(dòng)根植于一整套協(xié)同聯(lián)動(dòng)、持續(xù)優(yōu)化的普惠性公共服務(wù)體系。

據(jù)《華夏時(shí)報(bào)》記者了解，河北省文旅、教育、體育、殘聯(lián)等多部門(mén)打破壁壘，高效協(xié)同，聯(lián)合制定并深入實(shí)施了《河北省“十四五”提升殘疾人文化體育服務(wù)實(shí)施方案》，合理配置公共文化資源，持續(xù)提升服務(wù)供給，推動(dòng)資金、人才、設(shè)施等關(guān)鍵要素向基層匯聚、向殘疾人身邊聚焦。

為了將文化活動(dòng)觸達(dá)殘疾人生活的“最后一公里”，“十四五”期間，河北充分利用中央專(zhuān)項(xiàng)福利彩票公益金宣傳文化補(bǔ)貼資金共719萬(wàn)元，補(bǔ)貼5900戶(hù)殘疾人家庭享受文化進(jìn)家庭“五個(gè)一”服務(wù)，166個(gè)社區(qū)開(kāi)展文化進(jìn)社區(qū)服務(wù)，扶持10個(gè)市縣公共圖書(shū)館盲文及盲人有聲讀物閱覽室建設(shè)，多地電視手語(yǔ)欄目、廣播專(zhuān)題節(jié)目及融媒體建設(shè)。

“在燦爛陽(yáng)光下”——河北省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演情景朗誦《靠近光，成為光》

播撒下文化的種子，更要悉心呵護(hù)。為了培養(yǎng)殘疾學(xué)生的藝術(shù)興趣與技能，河北重點(diǎn)扶持15個(gè)特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，為殘疾學(xué)生的藝術(shù)興趣與才能培養(yǎng)提供專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的土壤。

在今年“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，河北省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任倪岳峰到石家莊市特殊教育學(xué)校看望特教學(xué)生，觀(guān)看他們排練合唱、練習(xí)舞蹈等日常學(xué)習(xí)活動(dòng)。倪岳峰叮囑學(xué)校要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，注重因材施教，充分發(fā)掘潛能，幫助他們健康成長(zhǎng)。

此外，為推動(dòng)社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)愛(ài)的扶殘助殘風(fēng)尚，河北持續(xù)開(kāi)展了“我和我的殘疾人朋友”故事匯，將“麥克風(fēng)”主動(dòng)遞向殘疾人，向全社會(huì)征集殘疾人親友、殘疾人工作者、扶殘助殘愛(ài)心人士和殘疾人親友之間的真實(shí)感人故事。

公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，河北殘疾人享受文化體育服務(wù)的可及性、豐富性和專(zhuān)業(yè)性顯著提升。2024年底，河北省殘疾人文體活動(dòng)參與率高達(dá)44.9%，高于全國(guó)平均水平。

賦能個(gè)體，激發(fā)“我可以”的內(nèi)生動(dòng)力

文化賦能生命，藝術(shù)成就自信。

“在燦爛陽(yáng)光下”——河北省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演的后臺(tái)，學(xué)生們帶著“想要微分碎蓋造型”或者“亮閃舞臺(tái)妝造”的欣喜與雀躍，反復(fù)練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作的幅度，每一個(gè)音調(diào)的高度，以呈現(xiàn)最好的演出效果。

河北省邢臺(tái)市特教學(xué)校藝體中心副主任崔靜感慨地說(shuō)：“以美育人，以文化人，就是要讓每個(gè)生命都能在美的滋養(yǎng)中獲得尊嚴(yán)與成長(zhǎng)的力量。從內(nèi)向怕生到敢于說(shuō)話(huà)，自信展現(xiàn)自己，孩子們不僅性格變得開(kāi)朗，社交能力也大大提高，藝術(shù)讓孩子們感知到了這個(gè)世界的豐富與溫暖。”

殘疾人不僅是文化生活的參與者，更是文化事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)者。

“感恩奮進(jìn) 雙爭(zhēng)有我”——“繪·精彩”2025年河北省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展近期也在河北省圖書(shū)館開(kāi)幕。來(lái)自全省163所特教學(xué)校的238件作品色彩豐富、筆觸純真、手工精巧，吸引了不少觀(guān)眾駐足觀(guān)看。

“在無(wú)垠的生命原野上，每顆種子都有破土而出的方向。”這是展覽的前言介紹，也是對(duì)每一位殘疾人成長(zhǎng)圖景的隱喻。

“感恩奮進(jìn) 雙爭(zhēng)有我”——“繪·精彩”2025年河北省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展現(xiàn)場(chǎng)

以藝術(shù)為媒，特教學(xué)校的學(xué)生們闡釋著他們眼中的家鄉(xiāng)、生活、夢(mèng)想——《古道遺風(fēng) 騎射叢臺(tái)》讓歷史與現(xiàn)實(shí)在童心中對(duì)話(huà)；《雄安星夢(mèng)奇遇記》乘著翅膀的汽車(chē)展現(xiàn)對(duì)未來(lái)的奇幻憧憬……“我女兒也是學(xué)美術(shù)的，這些孩子大部分都和我女兒年齡差不多，看他們畫(huà)得這么好，對(duì)我女兒來(lái)說(shuō)也是一種激勵(lì)。”帶著女兒來(lái)參觀(guān)的吳女士對(duì)《華夏時(shí)報(bào)》記者說(shuō)。

文化活動(dòng)是一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，它不僅能讓公眾看到殘疾人在文化作品中的感知力與創(chuàng)造力，更能感受到那股不可阻擋的“我可以”的內(nèi)生力量。

如果將鏡頭轉(zhuǎn)向體育賽場(chǎng)，看到河北省唐山籍運(yùn)動(dòng)員齊勇凱在巴黎殘奧會(huì)開(kāi)幕式上擔(dān)任中國(guó)體育代表團(tuán)旗手，走入會(huì)場(chǎng)時(shí)，這種力量因?yàn)榭梢暢潭雀叨鼮槊黠@：殘疾人日益從需要關(guān)愛(ài)的群體成長(zhǎng)為可以被期待的榜樣。

石家莊特教學(xué)校視障畢業(yè)生宋雨欣也回校參加了“在燦爛陽(yáng)光下”——河北省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演，她告訴《華夏時(shí)報(bào)》記者，現(xiàn)在正在北京聯(lián)合大學(xué)上學(xué)，未來(lái)想做和特教相關(guān)的工作。“我們終將長(zhǎng)成為曾經(jīng)托舉我們的那雙手。”她說(shuō)。

支持文化產(chǎn)業(yè)，拓寬立體發(fā)展空間

一個(gè)地方的社會(huì)文明程度和內(nèi)在發(fā)展活力，也體現(xiàn)在它能為不同稟賦、不同境遇的個(gè)體提供多少發(fā)展的可能。近年來(lái)，河北積極探索文化與多領(lǐng)域深度交融的新路徑，讓殘疾人不僅參與文化活動(dòng)，更有立體發(fā)展渠道。

在文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)上，河北支持聾人勵(lì)志電影《窗》的拍攝，給項(xiàng)目出具專(zhuān)業(yè)協(xié)審意見(jiàn)；積極推介唐山博玉骨質(zhì)瓷、大名草編等殘疾人文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，支持殘疾人通過(guò)文化創(chuàng)意項(xiàng)目就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“鈺姐盤(pán)扣技藝”的第四代傳承人李家鈺，真摯關(guān)切殘疾人，她授人以漁，幫助包括4對(duì)聾啞夫妻在內(nèi)的20多名殘疾學(xué)員掌握手工藝技能謀生。為了更好助推鄉(xiāng)村振興與非遺產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，作為第十四屆河北省人大代表，李家鈺提出了“關(guān)于打造傳統(tǒng)工藝特色研學(xué)基地助力全省鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展的建議”，收到建議后，河北從政策支撐、產(chǎn)業(yè)扶持等方面認(rèn)真回復(fù)。

文化產(chǎn)業(yè)的宣傳也緊跟當(dāng)下傳播形態(tài)，借助“風(fēng)口”傳播，讓好物“乘風(fēng)破浪”。河北廣播電視臺(tái)電商類(lèi)全媒體直播綜藝《冀有好物》，策劃推出助殘公益專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，借助現(xiàn)場(chǎng)推介、直播帶貨等形式，宣傳河北豐寧手?jǐn)Q宮燈、衡水鼻煙壺內(nèi)畫(huà)等極具地方特色與文化底蘊(yùn)的殘疾人非遺文創(chuàng)項(xiàng)目。此外，河北邀請(qǐng)巴黎殘奧會(huì)冠軍劉禹彤為殘疾人輔助器具產(chǎn)業(yè)和地方文化旅游產(chǎn)業(yè)代言，既提升產(chǎn)業(yè)感召力，也能夠提振殘疾人的社會(huì)歸屬感和自豪感。

“文化+冰雪”模式則巧妙盤(pán)活北京冬殘奧會(huì)留下的豐富資源。依托冰雪運(yùn)動(dòng)的深厚基礎(chǔ)，河北正持續(xù)打造“平等、融合、共享”的平臺(tái)，推廣旱地冰壺、迷你滑雪等殘疾人康復(fù)健身體育、片區(qū)殘疾人冬季體育展示示范、大眾滑雪項(xiàng)目，開(kāi)辦冬殘奧體育教育進(jìn)特教學(xué)校培訓(xùn)班等活動(dòng)，盤(pán)活?yuàn)W運(yùn)遺產(chǎn)，讓殘疾人共享奧運(yùn)帶來(lái)的福祉。

從宏觀(guān)的政策支撐，到落地的文化扶持，再到有效的宣傳推介……河北正多方位助推殘疾人參與文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，為他們貢獻(xiàn)才華、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)更高價(jià)值鋪設(shè)寬廣的道路。

責(zé)任編輯：周南 主編：文梅