北京
“如果梁文鋒繼續讀博士，還有今天的DeepSeek嗎？如果王興興繼續讀博士，還有今天的宇樹科技嗎？如果汪滔繼續讀博士，還有今天的大疆嗎？”
5月17日，搜狐科技年度論壇的現場，福耀科技大學校長王樹國一連拋出三個問題，把全場的注意力拉回到“教育”這個根本議題上。
他坦言，這個問題他至今“百思不得其解”。雖然沒有明確答案，但他指出：“那些讀博士的，有些沒有他們做得好。”
王樹國直言，當前教育體系的問題在于“就是不改，不愿改”。他呼吁，別再束縛年輕人：“別折磨孩子了，放開手，該飛的時候就讓他們飛。”
他認為，隨著第四次工業革命推進，人工智能等技術飛速發展，大學教育已被社會發展甩在后面。“AI已經教得比人類還好。”他打趣稱，現在導師判斷論文是誰寫的，“挑不出毛病的是AI寫的，有缺點的是人寫的。”
“教師的功能不是傳授知識，而是讓知識變成學生的能力。”王樹國強調，大學必須打破傳統的學科壁壘，與社會深度融合，“大學不應再是從外部撬動社會的支點，而應主動與世界對話。”
他指出，學歷不等于能力，真正的能力來自實戰訓練。“大學只是育了一棵苗而已。”
面向未來，王樹國提出2035年將是知識體系重構的關鍵節點，未來十年將是人才輩出的關鍵時期。
針對“文科是否將消亡”的爭議，他表示，人文與自然科學應并重，“缺一不可”。他強調，社會科學在新技術規范、法律制度設計中不可或缺，“忽視人文社會科學，將是人類文明的巨大損失。”（袁寧）
本文來源：網易科技報道
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