數字化校園多媒體閉路電視直播系統方案

北京海特偉業科技有限公司發布于：2022-05-22 文/任洪卓

一、校園多媒體直播系統客戶需求

我校是一所小學，共有38班級，現在想建設一套多媒體校園直播系統，學?，F有的設備情況如下：

1）每個教室都是多媒體教室，教室有投影機、電動幕、電視機、實物展臺、中控、計算機等。

2）學校原有閉路電視系統，由于采用模擬傳輸方式，教室電視有網紋、噪點或橫紋，圖像不清楚。

具體要求如下：

1）校長講話每個教室能實時收聽收看。

2）學校多媒體教室在上示范課、名師講座、舉辦活動時，可把現場的實況實時轉播到每個教室。

3）外部有線電視節目可根據需要轉播到各個教室?？蛇x用當地有線電視或衛星接入方式。

4）學校現有的一些教育教學光盤可播放到各個教室。

5) 要求圖像清晰、聲音高保真，不能出現有網紋、噪點、橫紋等影響圖像質量情況出現。

6）要求利用學校原有CATV同軸網路傳輸，學校建筑剛剛裝修，不方便重新布線。

二、校園多媒體直播系統簡述

隨著科學技術的發展，數字信息技術極大地拓展了教育的時空界限，空前地提高了學生學習的興趣、效率和能動性，多媒體教學、計算機教學軟件、遠程教育等應運而生。先進的信息技術使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學習、因材施教真正成為可能，傳統的教和學的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來最為深刻的變革。這場教育的大變革不僅僅是教育形式和學習方式的重大變化，更重要的是將對教育的思想、觀念、模式、內容和方法產生深刻影響。

北京海特偉業科技有限公司推出的數字化校園多媒體閉路電視直播系統（簡稱：校園多媒體直播系統）正是推動這種變革的一項重要產品，可實現當地數字電視、校長講話、精品課程、教材光盤等大量教學資源在校園教室直播的功能。它同傳統的閉路電視等電化教學手段不同，具有“節目源選擇廣泛、數字化信號傳輸、節目無失真還原、功能強穩定可靠”等特點，完全滿足大中小學校的個性化教學需求。

三、校園多媒體直播系統架構

四、校園多媒體直播系統方案技術優勢

1、節目源選擇廣泛

可兼容DVD、攝像機、高清播放器、當地數字電視、電視臺自動播放系統等節目源，節目源選擇范圍廣泛，方便充分利用現有各種格式和方式的教育教學資源。

2、數字化信號傳輸

信號在傳輸過程中采用MPEGII數字編碼方式射頻傳輸，傳輸中信號高保真輸送，無失真、噪聲小，完全沒有網紋、噪點、橫紋等干擾情況。

3、節目無失真還原

由于采用數字編碼方式，避免了模擬調制所產生的波形變形、噪聲加入等，使音視頻無失真還原。

4、功能強穩定可靠

功能強大，不僅具備傳統多媒體直播功能，還加入電視臺自動播出系統，使得電視節目播放實現無人值守播出，大大方便了學校對節目的播出管理和控制。

五、校園多媒體直播系統設計方案

1、多媒體教學直播點一套

現場直播校領導講話、學校的大型活動、以及精品示范課是各類學校普遍的功能需求，學?？梢砸阅硞€大型的禮堂、會議室或多功能廳為中心會場或直播中心，通過閉路電視系統或校園網將活動現場或名師講課的實況直播到各個班級，我們為學校設計3個直播頻道，分別為三個大的多媒體教室的直播。每個直播教室需要配備攝象機、功放、話筒等音視頻采集設備。

2、轉播外部有線電視五套

每個學校在實現自辦節目的播放和直播后，通常還需要轉播外部有線電視的節目，以便可隨時收看重要新聞、體育比賽、中央和省市級重要活動的直播，以及中央和各地的電視教學節目，同時轉播頻道的多少由學校根據具體需求確定，這里我們為學校設計一套轉播外部有線電視節目頻道，轉播的內容和時間由中心控制室決定。轉播設備可采用一臺帶音視頻輸出的電視機。

3、播放教育教學光盤頻道一套

多媒體輔助教育教學已成為現代教學實踐中不可缺少的一種手段，通過DVD機、高清藍光播放器等將素質教育和教學課程的光盤播放到各個教室，能夠使教育教學的過程更加生動、形象，便于理解和記憶。為此我們為整個系統設計1套多媒體光盤播放頻道。播放設備為一臺DVD機或高清藍光播放器。

4、電視臺自動播出系統一套

電視臺自動播出系統通過電視臺自動播出主機（配套軟件）實現對VCD\DVD\VOB\MPEGII格式教學節目的定時播出、定時插播、定時轉播、順播、插播、跟播等多種方式播出。

5、系統傳輸方式

利用學?，F有有線電視信號光纖同軸混合傳輸網絡，避免重復建設所引起的系統重復建設。

6、接收方式設計

在教室采用帶DTMB/DVB接口的智能電視接收，或采用數字機頂盒接收，輸出音視頻至教室投影系統。