疫情反復作妖，活潑可愛的孩子不得不被困家中，只能足不出戶，選擇與朋友隔空聊天，與老師線上見面，提交個作業都是在釘釘群里完成。在朋友圈里，我們不難看到：艷陽高照的午后，孩子獨自一人坐在窗臺，對著空曠的街道發呆。如何正確應對疫情？如何消除疫情帶給孩子們的心理陰影？如何讓孩子們感受到學校的關愛與呵護……

一、居家動起來，活力共戰疫

“多運動提高免疫力，疫情面前積極防護和強身健體同等重要?！笨挂哂⑿坨娔仙秸f。為響應鐘老號召，學校積極行動起來，先擬定方案，然后由德育處發出倡導，以倡議書的形式由班主任通過班級微信群發送給每個孩子，讓大家居家動起來，活力共戰疫。

學生居家做運動

同學們積極響應老師的號召，開展了豐富多彩的室內體育活動，愉悅身心，強健體魄。一（3）班的王田翔同學和媽媽一起錄制了疫情期間居家運動的小視頻，平板支撐、深蹲、俯臥撐、穿大鞋、袋鼠接力、哪吒尋寶……一項項活動生動有趣，愛心滿滿，活力無限。疫情期間，做為白衣天使的醫務工作者，沖在危險的一線保衛人民的生命安全。此外，還有一群天使也在默默堅守工作崗位，守護大家的平安。一（8）班李佳樂同學的媽媽在社區工作，爸爸是鐵路工作人員，疫情期間都要堅守崗位，他們的辛苦家樂都看在眼里，并化作自己的動力。他用攝像機拍下了爸爸媽媽早出晚歸，逆行向前，自己也在家好好學習，好好運動，幫助父母分擔家務的點滴溫馨的場景。許昌市文化街小學二年級12班的何子涵同學和大家一起分享了爺爺的兩枚小勛章的故事。原來爺爺是一名退役軍人，他告訴子涵，抗擊疫情就是打仗，所以我們一定要聽從黨中央的統一指揮：不外出、呆在家、戴口罩、勤洗手，只要我們大家都做好了自我防護，我們就一定能夠取得勝利，一定能打贏這場抗擊疫情的人民戰爭。二（8）的賈凱迪同學和他的哥哥六（2）班的賈凱文，把自己創編的防疫兒歌用快板的形式表現出來，向大家宣傳疫情防控知識。

《防疫情待在家》內容如下：

過國慶，放長假，小朋友們樂開花；

去公園，逛廟會，串親訪友不掉隊；

找哥哥，見表妹，高興玩耍大聚會；

忽然晴天響驚雷，冠狀病毒大爆發；

病毒可恨又可惱，作妖疫情來回跑；

病毒可恨又刁鉆，哪里人多哪里鉆；

一不小心得了病，串親訪友都能染；

此病一得不好治，危及生命還花錢；

出門一定戴口罩，有趣的事自己找；

每天快樂不得了。

多運動，勤洗手，接觸的地方84消；

勤拖地，多通風，沒事我就做衛生；

洗罷碗來把地拖，幫媽做飯快樂多；

寫完字來上網課，學習討論收獲多；

每天計劃全完成，爸媽夸獎樂呵呵；

來跳繩，來唱歌，比比來看誰跳得多；

我們在家做貢獻，同時也能找歡樂；

全國人民齊努力，疫情消滅都快樂，

都快樂！

二（8）的賈凱迪和哥哥六（2）班的賈凱文用快板的形式表演《防疫

二、多種形式的線上主題教育活動，激發愛國情感。

主題教育活動融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識。盡管疫情在前，除了每周一的線上升旗儀式，我們也會定期在線上召開主題教育活動。我們注意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期學校策劃了許多主題班隊活動。如《紅領巾，更鮮艷！》、《致敬生命》《喜迎二十大，一起向未來》《“紅領巾”講黨史》《心系國防建設，堅定理想信念》等等，通過活動，了解我們國情，激發學生熱愛祖國的情感，培養學生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學生從小樹立家國情懷，從小事做起，從自己做起，積極參與環境保護的行動。

學生召開主題隊會《《心系國防建設，堅定理想信念》

三、師生戰“疫”，書法傳情。

抗疫三年，中華大地每天都在上演著讓人感動的故事，不顧個人安危的鐘南山院士、堅守崗位英勇殉職的警察、一聲令下奮勇戰"疫"的軍人、剪去美麗長發的醫護工作者……他們的付出為我們全體中國人民做出了榜樣！都值得我們終生銘記！許昌市文化街小學充分利用書法藝術這一特色教育品牌，鼓勵學生用自己手中的筆抗擊疫情，贊美英雄，乘著二十大的東風奮力前行！以自己的方式助力這場疫情阻擊戰的勝利！孩子們用心書寫的書法作品，表達對一線戰士們的敬意，這是一場沒有硝煙的戰爭，面對新型冠狀病毒，你們逆行而上，用你們的身軀鑄就了一座白色長城，國難當頭有你們守護，疫情襲來有你們阻擋，不負華夏兒女重托，無愧中華民族脊梁。趙一新的《七律.長征》李圓夢的《眾志成城，共克時艱》……一幅幅精美的書法作品，寄托著大家的美好夙愿，祝福祖國抗疫成功，更加繁榮昌盛。

不僅如此，我們還舉行了“奮進二十大，攜手抗疫情”手抄報比賽，讓孩子理解責任與擔當；人人化身“美食專家”，精心鉆研廚藝;爭做“朗讀達人”，學習朗讀技巧，表達愛國熱情；創設“創客達人秀”，引導創意無限，剪紙、貼畫、手工DIY老班們都不在話下，孩子們心靈手巧，樂趣無窮；此時的班主任，成了求知引導員，夯實孩子們的文化基礎，變成了防疫輔導員，時刻抓好生命教育。

學校的老師和同學們，就是這樣一群“可愛的人”，在這場沒有硝煙的戰役中，他們通過網絡連接著每一個孩子的未來，他們把無盡的牽掛、深切的關懷和必勝的信念傳遞給每一個孩子、每一個家庭。（通訊員：馬會云）