今天這篇文章分享的內(nèi)容跟前兩天寫的那篇《成功的教育應(yīng)該是感性的，而不是理性的》有關(guān)，大家可以結(jié)合前面的這篇文章一起看。

基于“成功的教育是感性”的論斷，我又得出了一個新的結(jié)論，那就是“成功的父母應(yīng)該是感性”的，也就是說“成功的父母應(yīng)該是不理智”的。越理智的父母，在教育孩子上會越容易失敗。

這話怎么講呢？我們來分析一下。

當(dāng)父母更多的是理性的時候，經(jīng)過理性的邏輯判斷，他們會發(fā)現(xiàn)孩子的問題，然后會得出結(jié)論：自己的孩子能力一般，存在很多問題。基于這樣的認(rèn)知，父母就會想要糾正孩子的問題，想要讓孩子變得更優(yōu)秀。而在遇到問題時，父母也會側(cè)重于從理性的角度跟孩子分析問題，于是父母就會跟孩子講道理。

大家想一想，你是不是這樣看待孩子的？是不是覺得自己孩子就是一個一般的孩子？是不是認(rèn)為自己孩子有很多問題需要糾正？然后你在教育孩子時經(jīng)常的跟孩子講道理？而你的這種教育達(dá)到了你想要的目的了嗎？估計不用我多說，你自己很清楚。

那為什么這樣理性的教育沒有起到很好的教育效果呢？原因其實很簡單，因為它導(dǎo)致了一個問題，那就是父母無法做到無條件的接納孩子。

當(dāng)孩子感受到自己無法被無條件的接納，他們的精神就會受到傷害，因為他們會感到被排斥、被否定，于是他們也就會對自己產(chǎn)生自我懷疑，進(jìn)而也就不自信。

舉個例子，就拿孩子學(xué)習(xí)來說吧，當(dāng)父母基于理性的指出孩子的問題并要求孩子改正時，在父母看來，這樣的教育是沒有問題的，孩子改正了自己的問題，當(dāng)然也就變得優(yōu)秀了。但問題是，當(dāng)父母過多的盯著孩子的問題，總是因為這些問題批評指責(zé)孩子時，孩子不可避免的會對自己產(chǎn)生懷疑，因為他肯定也努力過，但是努力了卻沒有解決問題，那他能不懷疑自己的能力嗎？能不懷疑自己是不是適合學(xué)習(xí)嗎？換句話說，孩子的精神受到了打擊，對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不自信。

這就是理性父母理性教育的結(jié)果，雖然從邏輯上來說是沒問題的，但是卻傷害了孩子的精神能量。也正因如此，我才說父母要做一個不理性的父母，也只有不理性的父母才更有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

做一個不理性的父母