尋找鳥窩

孩子們對發現的鳥窩有了很多的想法和好奇，他們對“鳥窩”的了解程度有所不同，于是借著這個機會，我們設計了一份“鳥窩”調查表，讓孩子們與家長一起去發現鳥巢，探索鳥巢。

“鳥窩”調查表

幼兒園里的鳥窩

幼兒園外的鳥窩

認識鳥窩

在區域活動時間，翔翔意外發現了一本繪本書上關于鳥窩的講解，他高興的舉起書上的鳥窩，又一次引起了大家的注意和討論：

繪本分享

孩子們通過繪本故事及查閱網站，了解到原來鳥窩不僅有我們常見到的那些，還有各種不同材料及形狀的，除了常見在樹枝上高高的鳥窩，還有在湖水周圍的樹干上的鳥窩。鳥類建巢，大部分都是就地取材，既方便又節省時間，并巧妙地把巢安置在隱蔽的地方，有時還加以偽裝。根據鳥類學家的意見，鳥巢可以分成如下幾類：

縫葉巢

樹洞巢

泥巢

洞巢

紡織巢

枝架巢

縫葉巢：巢型最為復雜精美，多以植物纖維編織成氈質曲頸瓶狀，如攀雀、銀喉長尾山雀等。

樹洞巢：這是典型的森林性鳥類的鳥巢之一，在樹洞中營巢的鳥類種類豐富，如各種啄木鳥、褐頭山雀、貓頭鷹、大山雀、戴勝等。

泥巢主要由泥土構成，內部以干草、羽毛修飾，代表物種為家燕、金腰燕。

洞巢：一些鳥類會選擇在巖洞或土洞中進行筑巢，如某些鹡鸰、巖鴿、崖沙燕等。

編織巢：通過各種巢材編制出一個精美復雜的鳥巢，如黑胸麻雀、日本樹鶯等。

枝架巢：以樹枝架成。如喜鵲、畫眉等。

喜鵲：是鴉科、鵲屬的一種鳥類。共有11個亞種。體長40-50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現紫色、綠藍色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠較翅長，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。

喜鵲窩里是這樣的！

在這之后，班里孩子們的討論話題都變成了做各種各樣的鳥窩，他們會用積木搭鳥窩，用雪花片拼插鳥窩，用樹枝搭鳥窩等等，快來看看孩子們的創作吧！

孩子們用圖畫的形式，把他們關于保護小鳥的想法表征出來:

孩子精心繪制了護鳥宣傳頁，走出教室，張貼愛鳥溫馨提示，給弟弟妹妹、老師們、家長宣傳保護小鳥的知識。

，時長00:15

周末時間，寶貝們和爸爸媽媽一起走進大自然，給自己制作的鳥窩安家。

這次無意間的發現，引發幼兒對鳥窩的好奇心、探究欲，對身邊的自然現象和人與自然的關系有了更近一步的認識，發揮了幼兒的主觀能動性，不斷地在嘗試操作中促進幼兒的身體機能、合作意識、想象空間、實際操作等領域的發展。

對鳥窩的探索尚未結束，我們從幼兒的實際需要出發，由孩子們發現，生成課程。我們會繼續追隨孩子們的興趣，滿足幼兒的需求，盡一切可能幫助幼兒獲得新的知識經驗。期待發現更多關于鳥窩和小鳥的秘密......