再過不久

拿到高校錄取通知書的大學新生們

將奔赴各地

開啟全新的大學生活

而柯城有一位學生

不僅如愿進入全國頂尖大學北京大學

還比其他同齡人提前一學期到北大上課！

日前，記者采訪了這位率先“搶跑”的學霸——

高三下學期就前往北大“圖靈班”學習的陳瀟然

看看他有著怎樣的學習“秘笈”？

2021年，在第38屆全國青少年信息學奧林匹克競賽全國決賽中，陳瀟然榮獲金牌，并以全國第15名的成績入選國家集訓隊，成為全市首位在高一就進入五大學科奧賽集訓隊的學生，并被保送至北京大學計算機類圖靈班。

北京大學圖靈班是國內頂尖學府的頂尖班級，由圖靈獎得主、計算機領域“大?！奔s翰·霍普克羅夫特擔任指導委員會主任，在全國各校的佼佼者中，僅有極少數學霸能夠入選。

才上高一的陳瀟然，何以能夠接住這一“橄欖枝”，成為萬里挑一的“幸運兒”？在北大上課，他又有著怎樣奇妙的體驗？讓我們通過一組對話，一起來“揭秘”學霸的成才之路。

Q

A

你是在什么契機下和信息學結緣的呢？

我小學在鹿鳴小學就讀，學校開設了scratch（全球少兒圖形化編程工具）編程課程，讓我初步接觸到了信息技術知識。后來在參加小學奧數競賽的過程中，我又進一步了解到了信息學培訓，當時就覺得這門學科既神奇又有趣，能夠充分鍛煉腦力、提升思維水平。

Q

A

能夠一直保持對信息學的熱愛與鉆研，有沒有學校和老師的指引呢？

在衢州華茂外國語學校（現為衢州風華學校）讀初一的時候，我在全國青少年信息學奧林匹克聯賽普及組中獲得一等獎，提前被衢州二中創新班錄取。因為這個機緣，衢州二中老師葉敏紅成了我的教練，我開始系統學習基礎算法、進行訓練、參加模擬賽，也有了和水平相當的同學交流互助的機會。初中大部分時間，我都是白天在班里上課、晚上在機房做題。

Q

A

除了信息學，其他學科你也學得特別出色，成績在班里乃至年級都是名列前茅，有什么獨特的學習習慣和方法？

我的學習經驗是多刷題，但這并不意味著盲目追求做題數，而是在解題過程中充分思考，更好地把書本上的知識點與具體題目結合在一起，提升自己的思維能力。如此一來，即便思考的內容對最終解法幫助很小，甚至完全背離，思考本身也并不會白費，因為在這個過程中同樣對知識點進行了鞏固，說不定反而有超出這道題原有價值的收獲。其次，在解完題后要積極總結經驗教訓，認真分析自己的想法與標準答案存在什么偏差，進一步去探索更多解法、更優解法，并善于把有類似思路的題目整理在一起，有助于調整完善思維模式，下次遇到類似思路的題目就能夠快速解出。

Q

A

提前在北大學習生活了一個學期，感覺怎么樣？

初中的時候，我到北大參加過信息學冬令營，當時就覺得校園很美，憧憬將來可以真正走進這座浩瀚的知識殿堂。在這里的一個學期，學習和生活節奏都適應得比較快，我也深切感受到了濃厚的人文氣息，每天去上課的路上，隨處可見在學習的同學。另外學校里的風景很漂亮，靜謐雅致的未名湖令人印象深刻，不過我最常去的還是操場，因為喜歡跑步。

Q

A

對于即將踏入大學的同學們，你有沒有什么建議？

相比于高中，大學對學生的管理會比較寬松，但這也正是考驗我們自律自覺的時候，更加不可以放松懈怠，要珍惜學習的黃金期，用好豐富的資源和平臺，用心鉆研探究，提升知識儲備和能力水平。

Q

A

在接下來的大學生活里，有沒有什么目標和愿望？

首要的還是專注學習，努力保持成績。等下學期開學了，還想看看有沒有喜歡的社團，有機會多參加一些校園活動。

（陳瀟然和老師葉敏紅）

采訪完陳瀟然

我們還特意

向他的父親陳周敏“取經”

一探學霸養成“秘笈”

Q

A

陳瀟然從小到大一路走來都非常優秀，家庭教育上有沒有什么秘訣？

我認為從小養成良好的學習習慣是非常重要的。因為我和瀟然媽媽比較忙，小時候都是外公外婆帶他。外公是中科大畢業的，外婆是浙大畢業的，兩個人都比較重視教育，會及時糾正孩子不好的習慣，真正幫孩子扣好“第一粒紐扣”。另外，我們有時間也會陪他玩一些益智游戲，讓他在體驗樂趣的同時鍛煉思維能力。

Q

A

許多孩子都有叛逆期，怎樣才能引導孩子更好地學習？

我們會比較注意從小培養孩子的興趣愛好，并且經常鼓勵他、支持他，這樣他就會自然而然養成主動學習的習慣，甚至會信心更足、動力更強，能夠收獲更大的學習效果。同時，也要給孩子一定的空間，培養他養成自律自覺的習慣，真正變“要我學”為“我要學”。像最近暑假在家，瀟然也基本上每天學習七八個小時，能夠自己合理安排時間，不會因為放假就懈怠。

轉自柯城發布