昨天發(fā)的那份《辦法》的解讀文件大家都看到了吧。

后臺(tái)回復(fù)：辦法即可。

現(xiàn)在有了最新動(dòng)態(tài)，揚(yáng)州方面有關(guān)工作人員加了我，說(shuō)：

這份文件雖然來(lái)自揚(yáng)州，但只是借鑒了陜西某地的解讀，并非來(lái)自上級(jí)教育部。

所以，從某種程度上，并不代表最高解讀意見。

而且，比較有爭(zhēng)議的這句：中小學(xué)生包括了高中階段。

那么高中到底怎么監(jiān)管呢？

揚(yáng)州方面給出的回應(yīng)是：“揚(yáng)州地區(qū)在教育部明確高中學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何監(jiān)管之前，只聚焦義務(wù)教育階段”。

所以，目前揚(yáng)州的高中除了資金監(jiān)管參照了義務(wù)教育階段的學(xué)科培訓(xùn)外，其他方面暫時(shí)沒有新的舉措。

我們所擔(dān)心的：“高中是否屬于雙減，是否納入處罰辦法？”，目前還是一個(gè)空白地帶，有待各地進(jìn)一步明確。

我記得最近一份解讀，是協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)說(shuō)的：“高中學(xué)科培訓(xùn)，要省級(jí)主管部門根據(jù)實(shí)際情況，探索如何參照?qǐng)?zhí)行義務(wù)教育階段培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理辦法，現(xiàn)階段還不宜全國(guó)「一刀切」。”

除此之外，揚(yáng)州這位工作人員還和我探討了目前他對(duì)雙減的一些理解和認(rèn)知，以及大眾存在的問題和爭(zhēng)議點(diǎn)。

尤其針對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠傳的10月15日，國(guó)家要全面禁止校外培訓(xùn)（學(xué)科培訓(xùn)）之類，他也發(fā)表了看法。

希望更多人能夠理解政策的走向，一定是：保護(hù)合規(guī)機(jī)構(gòu)、打擊違規(guī)辦學(xué)。

他說(shuō)：“如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全滅了，只會(huì)進(jìn)入地下的混亂無(wú)序狀態(tài)。最起碼保留住滿足基本需求的機(jī)構(gòu)，才能實(shí)踐長(zhǎng)遠(yuǎn)的探索規(guī)范管理之路。”

說(shuō)實(shí)話，這真的是雙減兩年來(lái)，我第一次聽到官方人士如此客觀的解讀，雖然是地方性的，也說(shuō)明，我們的管理部門在政策落地執(zhí)行中，充分考慮了事物的客觀規(guī)律和基本的市場(chǎng)需求。

王晶說(shuō)，這就是江浙一帶的風(fēng)格。

我想，也難怪人們喜歡往江浙一帶跑了。務(wù)實(shí)誠(chéng)信，客觀包容，具有服務(wù)意識(shí)。

這才是真的值得點(diǎn)贊呀！

煙花三月下?lián)P州。

今年三月應(yīng)北極兔研學(xué)邀請(qǐng)，去了揚(yáng)州天樂湖，后來(lái)一路南下東行，途徑常州、鎮(zhèn)江、南京、上海。

方知，天地之廣闊，并非我們所見到的那樣。

當(dāng)北方小城市還在比拼清零的時(shí)候，很多地方早已經(jīng)從“尊重客觀規(guī)律，締造良好營(yíng)商環(huán)境”而努力了。

所以，雙減的執(zhí)行，需要上級(jí)部門的大智慧，也離不開地方的人性化落地。

這一次，為揚(yáng)州點(diǎn)個(gè)贊，也為這種平等對(duì)話，友好溝通的方式點(diǎn)個(gè)贊吧！

作者：八月哥，教培江湖主筆，寫過(guò)80萬(wàn)+爆文，跑過(guò)三個(gè)馬拉松，不抽煙，女兒奴，感謝關(guān)注！