群里看到這樣一條微博，覺(jué)得有點(diǎn)好笑，又無(wú)語(yǔ)。

足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話，說(shuō)中國(guó)足球最大的問(wèn)題：是訓(xùn)練結(jié)束后，只有外援主動(dòng)加練，國(guó)內(nèi)球員沒(méi)人加練。

然后拿補(bǔ)課為例，“不允許課外上補(bǔ)習(xí)班，但是你不補(bǔ)課行嗎？

球隊(duì)訓(xùn)練練的是集體，個(gè)人能力上的訓(xùn)練，必須自己完成，就像孩子學(xué)鋼琴、學(xué)美術(shù)，光靠課堂，不自己練能成功嗎？”

這句話無(wú)疑道出了補(bǔ)課的真相。

眾所周知，當(dāng)前全社會(huì)都在提倡減負(fù)，不鼓勵(lì)孩子上培訓(xùn)班，10月15日之后，違規(guī)補(bǔ)課行為更上升到了行政處罰的高度。

動(dòng)輒5萬(wàn)10萬(wàn)，1-5倍的處罰，不僅讓從業(yè)者心驚膽戰(zhàn)，更勸退了很多想給孩子補(bǔ)課的家長(zhǎng)。

“補(bǔ)課違法論”一時(shí)間甚囂塵上。

其實(shí)，仔細(xì)想想，補(bǔ)課真的違法嗎？

真相是：處罰的是無(wú)證經(jīng)營(yíng)，僅此而已。

各行各業(yè)其實(shí)都有自己的行業(yè)規(guī)則，何以來(lái)到教培行業(yè)，一個(gè)部門規(guī)范文件，就演變成了對(duì)整個(gè)行業(yè)的污名化？

減負(fù)不等于躺平——這個(gè)道理還不明白嗎。

大概總有那么一小撮人，打著“減負(fù)”的旗號(hào)，干著讓大家“躺平”的勾當(dāng)，就像一些國(guó)內(nèi)球員一樣，自己不上進(jìn)不努力，還不讓人家踢球。

說(shuō)踢球違法！周末寒暑假尤其不能加練。

如果加練，就去舉報(bào)！

試想這兩年來(lái)，學(xué)生舉報(bào)老師、家長(zhǎng)舉報(bào)老師、樓下舉報(bào)樓上開(kāi)班，老人舉報(bào)孩子上課，社會(huì)閑雜人員（如鐵頭者）舉報(bào)培訓(xùn)班，還少嗎？

隨手拍，網(wǎng)格員······

我舉雙手贊成減負(fù)，也全力號(hào)召教培人合規(guī)經(jīng)營(yíng)，不搞違法辦學(xué)那一套。

不過(guò)，對(duì)于個(gè)別家庭、學(xué)生這種“加練”行為，我覺(jué)得大可平常心看待。

校內(nèi)吃不飽、吃不好，出來(lái)吃點(diǎn)小炒并不是什么大過(guò)，就像白老師說(shuō)的：“暑假補(bǔ)個(gè)課怎么就成了人生污點(diǎn)？”。

說(shuō)到底，雞娃屬于自身行為，與他人無(wú)關(guān)，國(guó)家在規(guī)范治理教培行業(yè)，不想讓家長(zhǎng)把錢花到學(xué)科競(jìng)賽方面，但是并不代表國(guó)家就讓大家放棄學(xué)習(xí)。

甚至雙減后還提倡雙增，多學(xué)素質(zhì)課程，提高綜合能力。

德智體美勞全面發(fā)展。

如果非要把偷偷補(bǔ)課的學(xué)員當(dāng)成“污點(diǎn)學(xué)生”，還要錄口供，做記錄，把補(bǔ)課的老師當(dāng)成“補(bǔ)課賊”，警告罰款甚至上征信。

那倒真的是人類歷史上少有的笑談。

我們必須理解教育部門的減負(fù)壓力，也理解教培行業(yè)必須得以規(guī)范治理，但是。

大家需要的不是不能補(bǔ)課的環(huán)境，而是不用補(bǔ)課的環(huán)境。

一字之差，差之千里。

不能補(bǔ)課，哪怕大部分人不能補(bǔ)課，總有一小部分人（頂層、富裕中產(chǎn)）他們請(qǐng)私教，請(qǐng)高端家政，怎么查？不好查。

但是，不用補(bǔ)課，意味著全社會(huì)達(dá)成了一種共識(shí)：

要么補(bǔ)課沒(méi)用，要么補(bǔ)課沒(méi)有意義，大家只要順其自然，因材施教，都能學(xué)有所成，安穩(wěn)就業(yè)，那么誰(shuí)愿意卷呢。

說(shuō)到底，學(xué)習(xí)是反人性的，禁止學(xué)習(xí)大家卻變著法兒的花錢加練，就一定是有問(wèn)題的，需要全社會(huì)反思。

不要讓執(zhí)行雙減最好的球員，最后拿不出個(gè)好成績(jī)，被觀眾高喊：退票。

作者：八月哥，教培江湖主筆，寫(xiě)過(guò)80萬(wàn)+爆文，跑過(guò)三個(gè)馬拉松，不抽煙，女兒奴，感謝關(guān)注！