母親大學

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十堂課

人際關系篇

2023年11月23號星期日，母親大學·《為人父母必修的十堂課之人際關系篇》讓孩子擁有良好的人際關系，在維也納酒店成功舉辦。

人際關系能學會嗎？

帶著這個問題，一場師生之間的探討實踐，一場知識的盛宴即將正式拉開序幕……

心理學家阿德勒說：人的一切煩惱皆源于人際關系的煩惱！

郝老師說：ＤＬ是人際關系的殺手……

F學員說，當孩子與別的孩子出現矛盾時，我卻對他說：不要跟他玩……

所以，人際關系往往不是靠大腦去做事的，而是W出來的。

我們到底該怎樣給人植入良性的關系程序呢？

郝老師娓娓道來，學員積極互動參與，闡述【關系】的影響。

關系：表面是跟別人的關系，實際上是跟自己的關系。

看似外在關系出現了問題，實際上是內在關系出了問題。

關系的本質

與他人創造LJ的能力；JH；LY（善用彼此的資源）

關系的好壞決定了生命質量的好壞。

如果父母的人際關系出現了偏差，我們該怎么辦？

練習——沖突——解決——發展

思考：你遇到沖突的時候，第一反應是什么？

智慧來自于多角度的視野，人際關系高手是永遠站在多角度思考的人。

對于獨生子女，他們從小被溺愛，所以刁蠻、任性，在家里什么都是他的，出門后自己也把自己標榜成最應該受寵的，凡事總把責任推給別人。

他們牢騷滿腹，橫行霸道。本來他是個最難相處的人，最后卻成了所有的人都難以相處。

如何應對呢？

——同學圈，在母親大學的學員們，可以組成一個小同學會，大人們去聽課，學習，孩子們也組成一個小團體，一起玩（6-12歲的小朋友最佳）。創造環境，問題就解決了，頻率一個月1-2次最佳。

僅僅把自己的孩子培養優秀是不夠的，如果他不具備識人能力，他的婚姻不幸福，那將是最大的損失，所以與異性相處的能力，對他未來的影響是巨大的。

因為很多孩子大部分時間都用在學習上，沒有時間運動，沒有時間交朋友，沒有時間玩……

人際

關系定位

我的人際關系定位：

我愛我自己

我人生中最信賴的好朋友是——父母

在學校我有信賴的朋友——老師、同學

我有一兩個經常在一起玩耍的同性朋友

我有一兩個可以接觸的異性朋友

我不把陌生人當做朋友

作業

PART.

學習在于不斷積累，十堂課的學員記得寫作業哦，為孩子做榜樣，和孩子一起成長。

1.欣賞贊美21天，欣賞自己，愛人，孩子。

2.閱讀，讀透一本書。

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