-----喬端鎮(zhèn)小六年級期中素養(yǎng)練習(xí)質(zhì)量分析會

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存、發(fā)展的生命線，同時也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，“以質(zhì)量求生存，以反思促提升”，為了全面提升我校六年級的教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真分析開學(xué)兩個多月以來六年級教育教學(xué)中存在的問題，明確下一步的努力方向，11月29日喬端鎮(zhèn)小在會議室召開了六年級質(zhì)量分析會，中心校張國豹書記和包校的陳書記親自參加了這次質(zhì)量分析會。

分析會由王清全校長主持，他?以大數(shù)據(jù)為依據(jù)，充分發(fā)揮聯(lián)考數(shù)據(jù)的診斷功能，分析了我校六年級這次素養(yǎng)練習(xí)的總分、單科成績在全縣的位次以及和兄弟學(xué)校的差距、兩個對子班之間的差距，要求每位任課教師做好各自的學(xué)科分析，找出自己在前段教學(xué)中存在的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并且要求所有任課教師要多關(guān)注學(xué)科不均衡學(xué)生，補(bǔ)齊弱勢學(xué)科，使他們能夠各學(xué)科齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。接著每位任課教師針對自己學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的分析，從教師主觀上找原因，找差距，明確各自今后努力的方向。

最后張國豹書記對全體六年級教師提出了詳細(xì)的要求：第一每位教師心中要有目標(biāo)，而且給每位學(xué)生也定出目標(biāo)，師生一起向著目標(biāo)努力；第二要緊盯差距，多找方法，縮小差距；第三課堂教學(xué)設(shè)計符合班生實際、教學(xué)實際，提高“雙基”能力，教學(xué)堂堂清，克服惰性和隨意性，作業(yè)設(shè)置符合教學(xué)，減緩坡度，分層設(shè)計，面批輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合，做到作業(yè)日日清，及時批改反饋矯正，做到課課過關(guān)；第四幫助學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成適宜高效學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)；學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點，提出不懂問題與學(xué)生交流，向教師請教；做好筆記和課堂練習(xí)等。

教師質(zhì)量分析會結(jié)束后，又給六年級學(xué)生召開了總結(jié)會，對成績優(yōu)異的學(xué)生給予獎勵，請學(xué)習(xí)標(biāo)兵王程程同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)方法，最后王校長對學(xué)生提出了下一步的學(xué)習(xí)要求。

聚陽才能生焰，攏指才能成拳，這次質(zhì)量分析的召開是對開學(xué)兩個多月教學(xué)實踐的一次深刻刨析，期盼老師在下一步的教學(xué)實踐中將今天的精神滲透到教學(xué)中，聚焦核心素養(yǎng)，打造高效課堂，爭取下次練習(xí)取得豐碩成果。