大家好，我是C媽～

一位網友在網上發帖，說自己的丈夫認為孩子的舊課本占地方，不顧自己的反對，執意要當廢品廢掉，而自己卻想留下紀念孩子的成長。

結果，夫妻倆為此還大吵一架，最終眼睜睜看著被賣掉，很是心痛。

為了緩解自己的心痛，這位媽媽就把自己的遭遇發到網上，尋求大家的意見，結果網友們笑倒在評論區里。

01 孩子的舊課本引發夫妻矛盾

身為兩個孩子媽媽的我，對這位媽媽的遭遇太感同身受了。

我閨女目前上六年級，自從她上小學后的課本我都保留著，想要紀念孩子的成長，但是娃她爹一直要當廢品賣掉，最終在我的強烈反對下才勉強作罷。

直到前年，為了二寶上公辦幼兒園不得不搬家時，滿滿5大箱的舊課本讓我犯難了。

娃她爹為了丟掉這些舊課本可謂煞費苦心，不僅狠心表示不會幫我搬，還明確反對讓這些舊課本放在新房子里，既占地方又容易積灰。

無奈之下，我留下了女兒一到六年級的主科課本，其余的都被娃她爹當廢品賣掉了。那一刻，我的心仿佛也被一同丟棄了一樣。

賣，有些不舍；留，有些不便！難怪夫妻倆意見不合大吵一架了，沒想到網友們幾乎一邊倒，都支持扔掉，理由可謂五花八門，讓人忍俊不禁。

換位思考派：

“你想翻你自己的舊課本嗎？”

“你確定孩子長大會看？”

“賣了吧，我媽之前也幫我留著，小學到大學的書，結果我從來沒翻過。”

調皮幽默派：

“留著干嘛，擦屁股嗎？”

“早晚都要扔，留著下崽啊？”

“隔夜飯，做炒飯好吃！”

“我都是再買一個別墅放里面，一年級一個，二年級一個……”

出謀劃策派：

“也用不著都留著，太多了，撿主要的留著。”

“留個語數外課本就行了。”

“可以選一些不同時期的留作紀念，全留著確實太占地方了。”

這個確實挺有道理的，孩子的舊課本每年只會越來越多，如果都保留下來，確實是需要很大的空間來收納，孩子會不會再翻看不得而知，但是積塵那是肯定的。

科學健康派：

“之前有個新聞，孩子喜歡看書，房間堆滿書，結果剛考上大學，得了白血病，因為書本含有甲醛。”

“也看過一個新聞，是說一個女的非常喜歡看書，家里放滿了書，后來這女的得了白血病，經過檢測發現家里的書甲醛超標100倍。”

這個確實不是危人聳聽，紙張和油墨都有添加劑，特別是油墨，質量差的油墨印出來的書有很強烈的刺鼻味，市場上很多的盜版書，用的都是很差的紙張和油墨，所以才會便宜。

如果長期吸入這類油墨氣味，可能影響到大腦的中樞神經，易得白血病，對健康造成極大危害，特別是對青少年和孕婦影響更大。因此，家長在給孩子買課外書時，務必買正版書。

對于孩子的舊課本如何處理，大家紛紛現身說法，難怪網友們要笑倒在評論區里。大家之所以支持扔掉，其一是舊課本會越來越多太占地方，其二是舊課本已經沒有什么價值。

從處理孩子的舊課本這件事也足以看出，父親往往偏于理性，而母親更多的是感性，那是因為母親心細，感受的深，只要是關于孩子成長的點滴都當作是自己價值的一部分了。

02 舊課本是母親對孩子成長的珍視和回憶

孩子長得很快，有些東西很快就不能用了，比如一些日常穿著和鞋子，基本上能送人的就送人，送不了的就直接丟了，可為何面對孩子的舊課本時卻如此割舍不下呢？

那是因為這不僅僅是一堆舊課本，更是一個母親對孩子成長的珍視和回憶。

我能想象，那些課本上或許還殘留著孩子稚嫩的筆跡，每一個涂鴉、每一個標注，都是孩子曾經用心學習的痕跡。

我想，那位母親在爭執時，眼中一定閃爍著不舍和無奈。她試圖向丈夫解釋，這些課本對孩子、對家庭的意義遠超過它們所占的那點空間。

但丈夫卻堅持己見，認為舊物無用，理應淘汰。這樣的分歧，在很多家庭中或許都上演過，但每一次都同樣讓人心痛和無奈，畢竟真的不可能另外買房子用來放孩子的舊課本。

那些被賣掉的課本，最終會化作紙漿，重生為其他形式的紙張。但對那位母親來說，失去的卻是一段無法替代的記憶。

她或許會在夜深人靜時，悄悄翻看那些藏在心底的照片，回憶孩子小時候的模樣，以及那些陪伴孩子學習的日日夜夜。

生活總是要繼續的，我們不能總是停留在過去，要學會向前看。那些美好的回憶，可以珍藏在心底，成為我們前行的動力。

而那些被賣掉的舊物，也許會在另一個地方，發揮它們新的價值。

希望那位母親能夠釋懷，把更多的愛和關注給予孩子現在和未來的成長。而那些舊課本，就讓它們在記憶中熠熠生輝吧。

03 孩子的舊物品該如何處理？

隨著時間的推移，孩子不斷地學習新的知識和技能，舊的課本、試卷和作業本逐漸堆積起來。

對于這些廢棄的學習資源，我們可以采取創意的方式進行處理，以實現資源的循環再利用。

首先，舊課本校內轉讓。我女兒所在學校每年都有舉行校內跳蚤市場，老師也鼓勵學生把舊課本低價賣給低年級的學弟學妹們，因為有些學有余力的孩子會提前預習下學期的知識。

如果你所在的學校也有類似的跳騷市場，不妨鼓勵孩子將舊課本拿出來，低價轉讓給其他有需要的同學，既幫助學弟學妹們節省購買新書的費用，又可以讓舊課本得以循環利用。

其次，制作成草稿紙。其實舊課本不是最多的，最多的是各個學科的試卷和作業本子，有些試卷都是單面印刷，作業本也并沒有都寫完，沒有使用的頁面可以制作成草稿紙使用。

我從幼兒園一路讀到大學畢業，就沒有買過什么草稿紙，都是用舊試卷和沒寫完的作業本當作草稿紙使用，如今我也是這樣教導我女兒，讓她學會資源再利用，懂得變廢為寶。

最后，部分當廢品賣掉。就像網友說的那樣，把主科的課本留下來，不能當草稿紙的舊試卷和作業本賣掉，既不會占地方，也能換取一些收益，同時還保留孩子成長的紀念。

當然，當作廢紙賣掉，這是最不劃算的，因為當廢紙賣掉，一斤只賣幾毛錢，總共也賣不了多少錢。如果家中確實有多余的空間，可以把舊課本儲存起來，以便需要的時候翻閱。

不過，在家里儲存舊課本，最好裝在一個箱子里 ，密封起來，里面還要放上防蟲藥，如樟腦丸，以免被蟲蛀掉。

C媽寄語

我爸就一直保留著我們從小學到大學的舊課本、試卷和作業本，他常常跟我們說，哪有讀書人賣書的道理，結果由于保存不當全被蟲蛀掉，只能當垃圾丟掉了。

我爸為此心疼不已，對于他來說，我們的舊課本和試卷不僅僅是廢紙一堆，而是我們的成長，這些舊課本見證了我們寒窗苦讀十幾年的歲月，也是改變命運的“重要知識”！

總而言之，通過循環再利用，我們可以讓舊課本煥發新的生命力，為孩子們創造一個獨特而有益的學習環境，同時也為保護環境貢獻自己的力量，教會孩子變廢為寶。

其實，在每一個孩子的成長過程中，除了舊課本之外，還有舊校服，舊書包，各種獎狀等用品，大家都是如何處理的呢？