6月7日，2024年全國高考正式拉開大幕，1342萬考生奔赴考場。

各地多措并舉保障高考順利進行，很多網(wǎng)友也紛紛送上祝福，祝愿所有考生為夢而戰(zhàn)，前程似錦！

對于2024年超1000萬人數(shù)的人生大考來說，一次高考是他們?nèi)松姆炙畮X，也將極大地注定他們的未來之路如何更好地走下去。

高考所承載的希望與榮耀，對于每一個學(xué)子以及背后的家庭來說，都意味著12寒窗苦讀之后的奮力一搏，收獲成功。

然而在祝福這些高考學(xué)子金榜題名的同時，對于已然到了學(xué)齡期并且能夠成功融合進入高中的自閉癥少年來說，他們其實更渴望通過高考實現(xiàn)自己融入社會的夢想，也渴望能夠通過自己的努力工作，待父母老去后能夠養(yǎng)活自己終老，也希望社會能夠給予他們更多的關(guān)懷與關(guān)愛，讓他們和健全人一樣在這個本來屬于他們的社會快樂生活。

今天是2024年高考的第一天，當(dāng)1342萬考試踏入人生的考場時，對于國內(nèi)超過1200萬的自閉癥群體來說，其中有400萬成年自閉癥患者卻依然面臨著各種學(xué)習(xí)、融合、求職等困境。

當(dāng)再次盤點那些考上大學(xué)的自閉癥孩子時，不禁再問一句，他們現(xiàn)在都怎么樣了？過得還好嗎？

梳理媒體曾經(jīng)報道的那些經(jīng)過干預(yù)后順利實現(xiàn)九年義務(wù)教育，然后繼續(xù)求學(xué)成功參加高考的自閉癥人士，依然有很多成功的案例激勵著自閉癥圈的家長——

在四川譜系圈，包涵被自閉癥圈內(nèi)家長譽為是大熊貓般的存在。2018年，他成為四川省第一個考上本科院校的自閉癥學(xué)生。2022年，他順利從南京特殊教育師范學(xué)院“計算機科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)畢業(yè)。

（包涵一家三口，圖片來源：華西都市報）

現(xiàn)在的包涵，全國各地可以自己出去玩，訂酒店、買票、制定路線，都沒問題。打車、導(dǎo)航，比我還厲害。2017年他單獨去新加坡，參加了在當(dāng)?shù)嘏e辦的國際音樂比賽。

雖然對于現(xiàn)在的包涵來說，依然不擅長交際，有事只喜歡發(fā)朋友圈，對于音樂有著情有獨鐘的鐘愛，但是他更需要一份長久的工作。

2022年6月，22歲的自閉癥男孩冬冬從廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體視頻專業(yè)畢業(yè)，隨后入職廣州揚愛特殊孩子俱樂部，成為一名公益?zhèn)鞑ブΑ?/p>

智商只有52的自閉癥患者范之舟，2017年，順利通過藝考，又通過了高校的自主招生考試，被山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院錄取。

（自閉癥男孩田田，圖片來源：紫牛頭條）

自閉癥男孩田田12歲通過鋼琴十級，18歲高分考上華北電力大學(xué)，22歲以初試成績第二進入到研究生復(fù)試，然后順利通過復(fù)試，目前正在華北電力大學(xué)讀研，讓很多自閉癥家庭看到了希望。

來自西安的自閉癥少年范李宇軒，2017年以普通考生的身份考了478分，超過一本線，順利被南京特殊教育師范學(xué)院錄取。

（自閉癥男孩田田，圖片來源：壹基金）

這些自閉癥孩子考上大學(xué)的消息，曾經(jīng)一度在當(dāng)?shù)睾妥蚤]癥圈引起了不小的轟動，整個特殊教育行業(yè)和自閉癥孩子家長們都為之一振。

正如范之舟對于未來的暢想，“希望我將來能獨立，能有一份滿意的工作，能成家，能周游世界。”

他們的故事點燃了許多家庭的希望，也讓高職高考進入更多自閉癥家庭的視野。

雖然有人說這些考上大學(xué)的自閉癥孩子都是高功能，智商很高，也有某方面的音樂等天賦，但是不可否認的是，他們的成功都離不開父母的多年付出以及學(xué)習(xí)康復(fù)技能帶領(lǐng)孩子一步一步從絕望看到希望，走向了更高的人生之路。

在這些考上大學(xué)的自閉癥少年中，有一個不可忽視的影子，南京特殊教育師范學(xué)院，教育部在2023年新增設(shè)孤獨癥兒童教育專業(yè)本科專業(yè)后，南京特殊教育師范學(xué)院是全國第一個、也是目前唯一一個開設(shè)該專業(yè)的院校。孤獨癥兒童教育專業(yè)也是目前全國唯一一個專門培養(yǎng)孤獨癥教育師資的本科專業(yè)。

網(wǎng)上有關(guān)“孤獨癥的孩子長大以后都怎么樣了？”的討論依然有很多，他們依然面臨著各種困境，2016年出版的《中國孤獨癥家庭需求藍皮書》顯示，我國成年自閉癥人士就業(yè)率不到10%。

很多家長第一次知道自閉癥這個詞，都認為孩子通過干預(yù)長大后可以變得和正常人一樣，但真實情況并不是這樣的，不同的自閉癥孩子，長大后的情況也不同。

鄒小兵教授的分類方法，自閉癥孩子長大后的生活，也可以可以獨立生活、學(xué)習(xí)和工作。這類孩子表面上看起來跟正常人一樣，可能在交往、智力，行為等方面有一些不一樣，但不影響他的正常生活，少數(shù)人甚至有特殊能力，對社會作出重要貢獻。

有一部分成年后需要一定的幫助和庇護，基本能夠獨立生活、學(xué)習(xí)、工作。這類孩子也可以完全做到生活自理，自由出入各種場合，但由于社交上的障礙可能會出現(xiàn)一些問題，需要一定的關(guān)照和支持。他們通常可以從事一些特定的工作，例如圖書管理、倉庫保管、計算機編程、工廠組裝工作等。這些工作通常比較簡單固定，他們可以完成得很好。

一部分成年后需要明確的保護或者幫助，這類孩子需要在別人的看護下從事特定的社會福利性工作，在熟悉的環(huán)境下可以自由活動。早期的干預(yù)也能夠讓絕大部分自閉癥人士可以在家庭環(huán)境下生活自理，并在一定社區(qū)范圍內(nèi)走動。

和直觀可見的肢體殘疾不同，人們甚至無法理解自閉癥這種精神殘疾到底是什么樣，理解上的隔膜或許也會影響社會的關(guān)注與援助。

2014年，我國發(fā)布了《特殊教育提升計劃（2014-2016年）》，中國將擴大殘疾兒童少年義務(wù)教育規(guī)模，盡可能在普通學(xué)校安排殘疾學(xué)生隨班就讀。打破阻礙自閉癥孩子融合的銅墻鐵壁，是一個艱難的過程，但作為家長，必須爭取孩子上學(xué)的權(quán)利，讓孩子走得更遠。

高考之日，自閉癥患者需要被看見——不光是知道他們，更是真切地理解他們，知道他們身處怎樣的環(huán)境，理解他們的艱難也相信他們的潛力。

祝福每一個高考學(xué)子都能夠金榜提名，也祝福每一個自閉癥人士能夠擁有更燦爛光明的未來。

【羿云天，非著名寫作者。原名徐亨福，生于蘭州，現(xiàn)居鄭州。原創(chuàng)最深度的娛樂影視評論，時事熱點解讀，家庭教育分析與心理咨詢。不隨波逐流，有料有態(tài)度，更有溫度。新浪微博：羿云天；微信公眾號：蝸牛世界觀（ID：wnsjg520）】