當(dāng)今社會,司法社工以其專業(yè)的素養(yǎng)和人文關(guān)懷,在法治社會中扮演著不可或缺的角色。他們不僅致力于協(xié)助司法程序的順利進(jìn)行,更在細(xì)微之處展現(xiàn)溫暖與關(guān)懷,用愛心和耐心為涉案人員及其家庭提供心理疏導(dǎo)和社會支持,助力他們重新融入社會,開啟新生活。
博睿駐南海區(qū)司法局司法社工
作者:黎曉丹
近年,由于“刑罰輕刑化”的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變,社矯對象數(shù)量日趨增長。此外,社區(qū)矯正人員構(gòu)成復(fù)雜,普遍存在緩解家庭關(guān)系、紓緩經(jīng)濟壓力、疏導(dǎo)心理問題等方面的需求。截至2024年7月17日,佛山市南海區(qū)在冊社矯對象1655人,列管人數(shù)達(dá)2593人,對比2020年同期相比,增長接近106.45%,并呈持續(xù)增長趨勢,監(jiān)管壓力居高不下。自2017年7月起,佛山市博睿社會工作服務(wù)中心承接南海區(qū)司法局的“南海區(qū)社區(qū)矯正司法社工項目”,在全區(qū)7個鎮(zhèn)(街)開展司法社會服務(wù),全面推行“六嵌入”服務(wù),充分發(fā)揮專業(yè)社會力量,將社區(qū)矯正社會工作嵌入社區(qū)矯正日常監(jiān)督管理、教育幫扶、心理矯治、公益活動、品牌建設(shè)及評優(yōu)評估工作中來,促進(jìn)南海區(qū)社區(qū)矯正工作高質(zhì)量發(fā)展。
一、嵌入全流程監(jiān)督管理
南海區(qū)司法社工項目按照社矯對象和社工至少15:1的標(biāo)準(zhǔn)配備,在南海區(qū)社矯對象持續(xù)增長的背景下,有效解決了全區(qū)監(jiān)管壓力日漸繁重和配比人手嚴(yán)重不足的問題,滿足了對社矯對象的服務(wù)需求,司法社工協(xié)助跟進(jìn)社區(qū)矯正對象從入矯到解矯整個過程的監(jiān)督管理、教育幫扶跟進(jìn)和全部檔案資料的定期更新,內(nèi)容包括:矯正工作規(guī)范、矯正管理操作指引、入矯工作、日常報到監(jiān)管、分類教育、實地走訪、信息化核查、解矯工作和困難家庭幫扶等。在列管人數(shù)連續(xù)6年持續(xù)增長的情況下,項目實現(xiàn)了社矯對象重新犯罪率低于2‰的工作目標(biāo)。
二、嵌入個別化教育幫扶
一是深入調(diào)研科學(xué)研判。以基層司法所工作人員、社矯對象及基層相關(guān)資料為調(diào)研對象和內(nèi)容,采取實地調(diào)研、抽樣調(diào)查、個別訪談和資料分析等方法,完成了《社區(qū)矯正法實施后南海區(qū)社區(qū)矯正工作增量和司法社工工作情況調(diào)研》等調(diào)研報告,反映南海當(dāng)前社區(qū)矯正工作存在的困難和社矯對象的實際需求,明晰全區(qū)各鎮(zhèn)(街)不同的社區(qū)矯正工作現(xiàn)狀,為司法行政機關(guān)提供科學(xué)客觀的工作決策實施和推進(jìn)依據(jù),進(jìn)而有效整合和爭取社會資源。
二是善用專業(yè)工作手法。司法社工利用走訪面談、專業(yè)個案和心理輔導(dǎo)等手法,圍繞犯罪類型和矯正需求對社矯對象實施分類、分級介入跟進(jìn),提供個別化教育矯正。同時,引入“雙線督導(dǎo)”社工教育機制,以區(qū)司法局的“行政指導(dǎo)”和社工機構(gòu)的“專業(yè)督導(dǎo)”為兩條工作主線,為司法社工提供季度行政指導(dǎo)和不定時的專業(yè)督導(dǎo)支持,便于更好發(fā)揮專業(yè)作用。
三是打造分類教育課件庫。2020年7月起,司法社工探索推進(jìn)“每月一主題”教育課件展示,制作了涵蓋法治道德、愛國敬黨、心理健康等18類主題教育課件,編撰《南海區(qū)社區(qū)矯正分類教育課件冊》,為全區(qū)建立分類教育主題課件庫和分類教育素材貢獻(xiàn)智慧。
四是探索教育矯正模式。2023年協(xié)助南海區(qū)司法局出臺“兩基一品”教育矯正工作實施方案(“兩基”指規(guī)范教育幫扶基地建設(shè)、打好教育矯正隊伍基礎(chǔ)、“一品”指打造社區(qū)矯正教育幫扶品牌項目),匯聚整合參與社區(qū)矯正工作的社會力量,進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范社區(qū)矯正工作開展。
三、嵌入專業(yè)化心理矯治
一是借助社會工作和心理學(xué)的專業(yè)技巧,對社矯對象進(jìn)行身體狀況、心理狀態(tài)、家庭和社會關(guān)系、社會網(wǎng)絡(luò)、行為表現(xiàn)、重新犯罪等方面的風(fēng)險評估,從多個維度協(xié)助社矯對象反思犯罪行為,促進(jìn)其情緒、思想、行為實現(xiàn)正向轉(zhuǎn)變。二是借力專業(yè)項目,引入專業(yè)資源,更好地協(xié)助社區(qū)矯正日常監(jiān)管。如里水鎮(zhèn)的“‘心晴歸航’心理輔導(dǎo)計劃”,將心理矯治工作融合訪談、幫扶工作,通過“評估-咨詢-鞏固”的工作模式與受助者共同面對和解決心理問題,協(xié)助其排解負(fù)性情緒、建立良好的心理狀態(tài)。三是開展心理行為訓(xùn)練,組織社矯對象開展隊列訓(xùn)練、禁毒教育園地參觀、軍事訓(xùn)練,促進(jìn)其珍惜“高墻”外生活,端正矯正態(tài)度,增強服刑意識,更好地改過自新回饋社會。
四、嵌入廣泛性公益活動
司法社工積極發(fā)揮區(qū)域社會組織資源豐富的優(yōu)勢,整合心理、各鎮(zhèn)(街)的特色公益活動和其他相關(guān)社會組織力量參與社區(qū)矯正工作。目前全區(qū)先后共有11家符合條件的社會組織、社會工作服務(wù)機構(gòu)和近50名社會工作者參與社區(qū)矯正工作,并在全區(qū)范圍內(nèi)動員和招募社區(qū)矯正和安置幫教志愿者約1200人,積極為社區(qū)矯正和安置幫教工作提供服務(wù)和幫助。同時,以每月開展公益活動為契機,一方面引導(dǎo)社矯對象積極參與志愿服務(wù),強化其服刑意識和社會責(zé)任;另一方面依托各層級社區(qū)矯正資源平臺,廣泛調(diào)動各職能部門、企事業(yè)單位、高校及社會組織等社會力量參與社區(qū)矯正工作,緩解社矯對象在經(jīng)濟、心理、就業(yè)、就學(xué)、家庭關(guān)系等方面的困境,為有需要的社矯對象提供多元化支持。從2021年至今,司法社工積極配合開展關(guān)愛服刑人員子女“甘露行動”和三類特殊人員走訪幫扶活動,對南海區(qū)內(nèi)家庭經(jīng)濟困難的在冊社矯對象、安置幫教人員及南海籍在監(jiān)服刑人員的未成年子女三類特殊人員共350多人進(jìn)行走訪幫扶,與探訪對象深入談心談話,鼓勵其重振信心、積極改造。
五、嵌入全方位品牌宣傳
司法社工注重對服務(wù)經(jīng)驗的總結(jié)和典型案例的分析,協(xié)助南海區(qū)司法局持續(xù)制作內(nèi)刊《擺渡人》共14期,多篇案例在國家級期刊及地方平臺上發(fā)布,南海教育矯正模式經(jīng)驗獲得廣泛宣傳。其中由項目成員參與撰寫的《廣東省佛山市南海區(qū)對交通肇事罪社矯對象鄺某依法解除矯正案例》《廣東省佛山市南海區(qū)對緩刑社矯對象黃某進(jìn)行監(jiān)督管理案例》兩案例,經(jīng)過層層遴選,成功入選司法部中國法律服務(wù)網(wǎng)司法行政(社區(qū)矯正)案例庫,并在中國法律服務(wù)網(wǎng)(12348中國法網(wǎng))刊登。項目成員也多次受邀參加全國性司法社會工作理論與實務(wù)研討會議,在各類場合介紹南海區(qū)社區(qū)矯正社會工作經(jīng)驗。
六、嵌入持續(xù)性評優(yōu)評估
一是打造南海教育矯治效果評估體系。司法社工制訂教育幫扶工作年度實施方案,開展矯正對象滿意度調(diào)查以及教育矯治活動效果評價,從組織者到參與者,均重視教育活動的效果反思和客觀評價,為日后改善教育矯治活動質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。二是定期開展項目階段評估總結(jié)會。每年9至10月,司法社工召開項目評估總結(jié)會,圍繞項目回顧、項目總結(jié)、專家評估、案例分享及學(xué)習(xí)培訓(xùn)五大內(nèi)容,呈現(xiàn)南海全區(qū)7個鎮(zhèn)(街)矯正社會工作開展情況、提煉教育矯治工作模式,并就社矯對象分層分類、多元化和個別化教育矯正的工作方法和技巧展開討論,加強社區(qū)矯正工作溝通和交流,提升工作隊伍質(zhì)量水平。
項目實施期間,超10名社工的服務(wù)案例先后入圍佛山市司法行政部門舉辦的社區(qū)矯正法學(xué)習(xí)宣傳貫徹主題征文表彰名單;8人被推選為“南海區(qū)社區(qū)矯正優(yōu)秀工作者”;在近三年服務(wù)績效考評中,所有項目成員得分為良好及以上,工作能力和成效得到所在單位、服務(wù)機構(gòu)、服務(wù)對象和相關(guān)合作方的充分肯定。
專欄簡介
“服務(wù)故事”專欄,致力于呈現(xiàn)博睿社工各領(lǐng)域的真實案例與深度觀察。這里,我們記錄社工們在日常工作中的點滴付出,展現(xiàn)社工如何以專業(yè)與智慧,為服務(wù)對象點亮心燈。這里,您將看到社工們總能以細(xì)膩的情感與堅定的信念,找到問題解決的鑰匙。這里,我們將一同見證社工們的服務(wù)故事,感受他們?nèi)绾斡梅?wù)詮釋專業(yè),用專業(yè)服務(wù)社會。
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