認識楊昌元先生,純屬偶然。他是郫都區唐昌鎮先鋒村12社的村民,先鋒村,處于郫都區水源保護區的核心地段。這里環境優雅,順河綠道一直往前延伸。獨特的自然條件,自然成為我們上了年紀的人健身會友,品茶聊天的首選地。不知道是什么時候,幾個老友邊走邊聊,順手一指,其中一個說:你看嘛,城里的一套百把平米的房子,拿到這里,起碼可以修一棟豪華的別墅了。順著手指方向,不遠處一棟別具一格的豪華氣派的別墅掩映在竹林間,大樹下,確實是太氣派了!
2024年3月,伴隨“巴風蜀韻”家風文化村項目啟動,我有幸成為項目組的成員。說來也巧!第一天參與“家風文化”訪談,我居然分到第三小組,且第一家采訪的對象,就是那曾經非常羨慕的“豪華別墅”的主人。于是,有幸認識了楊昌元先生。
一、堅守“誠實勤勞”家風,逐步實現了小康。
楊昌元先生是郫都區普通農村人中的典型代表。他生于1952年,在五姊妹中,排行老二。家里人世代農民,由于姊妹多,加上當年農村經濟不發達,家庭就一直比較困難。在他長大后,先去當兵,在部隊服役8年,先后七次獲得嘉獎。復員后,扎根農村,先當了一年多的生產隊隊長,因工作努力,任勞任怨,成績突出,被抽調到村辦企業“磚廠”工作,這一干就是15年。從普通工人,到“保管員”,“出納員”。每一個崗位,都認真負責,吃苦耐勞。多次被評為先進黨員,五好家庭。
后來,隨著產業結構的調整,磚廠解散了。楊昌元回到家里,開始“種菜”,成為遠近聞名的蔬菜專業大戶。直到前幾年,因水七廠需要,楊昌元所在的地方,農田重新規劃,不少責任田都被占了,沿河兩邊開辟了綠道,生態公園,楊昌元就沒有在大面積“種植蔬菜”了。只是在房前院后,少量種植一些,多數是供自家食用了!
每每談到“沒地種了”,楊昌元先生總是說不出的失望。完全沒有年過七十,頤養天年的愜意。在明白了我們采訪組的意圖后,也只是說,我們沒有啥的,就是從媽老漢那里“撿到的”,做人要誠實,做事要勤快。也沒有啥子特別的“家風家訓”的……
當我們說到,這么大的別墅,老人家也是淡淡的說,周末娃娃些回來夠住就是了。完全沒有半點的自豪感!好像在說一件非常小的事情一樣!
二、立足現實,不斷學習;用“美好未來”,引領孩子成長。
從楊昌元的談話中,我們知道他的孫女今年將參加“高考”,是郫都區嘉祥學校的高三學生。于是,我們聯系到了楊昌元的兒子,楊陶。
楊陶,一個成功的“八零后”企業高管。生于81年的小伙子,從小深受其父影響,勤奮誠實,積極進取。初中畢業后,走上了自謀職業的道路,先是學習“汽修”,后來,又跟隨其父種植蔬菜。隨后又去學習建筑技術。同時,在工作中,一邊學習技術,一邊進修大學課程。主攻“建筑施工”專業。由于起步時年輕,又肯學習,從工地的最一線的工作做起,經過二十多年的努力,不僅獲得了大學畢業文憑,還正式“入職”成都建工,成長為公司的“副總”。
我們在“閑聊”中,談到娃娃今年的高考,這位八零后的“副總”,總是抑制不住的激動。他說,女兒很懂事,主要是自己管理自己,我們只能從生活上關心而已,學習上一點都幫不了她了。有時候,最多根據自己的親身經歷,告訴她,現在社會發展很快,要適應社會發展,努力學習,成為新型人才,才能適應未來的社會!還不曉得能不能起到引領孩子的作用呢!不過,娃娃很上進,學習很努力,我也就很知足了!
說到給予娃娃教育,最深的印象是什么時,楊陶一句話很是打動人:我長期在外打工,娃娃由她爺爺奶奶帶大的,真正影響最多的,就是她爺爺。特別是前幾年,她爺爺都六十多歲了,還天天在菜田里頭日曬雨淋,就為了多掙幾個錢。實在的,對我女兒影響挺大的。
三、不管世界如何變,追求美好生活的愿望不會變。
隨著跟楊昌元先生和他兒子的了解越來越深入,也深深的被他們的真誠勤勞所打動。尤其是八零后的楊陶,讓人欣喜地看到,新的一代已經接過了父輩的擔子,并賦予了新的含義,以嶄新的姿態,引領后輩前行。
在跟楊陶的接觸中,因“商業因素”,我們沒有作更多的了解。只是談到女兒,就有說不完的話題。
作為獨生子女的楊陶,自己也成為獨生女兒的父親,在陪伴女兒的過程中,很有自己的想法,并付諸實踐。
首先,從父輩那里深受影響的是,勤奮誠實。他用自己親身經歷,在與女兒的交流中,潛移默化,潤物無聲。其次,從實際出發,引導女兒,認識社會,用社會的需求,作為自己奮斗的目標。科技發展很快,知識更新很快,只有認真讀書,才能“推成出新”。也只有讀書,才能全面發展自己,尤其是培養較高的情商。多讀書,讀好書,就成為楊陶對她女兒的殷切希望。
談到今年的高考,楊陶平淡的說道,正常發揮嘛。說完,又充滿希望的說了一句:希望能如她愿,考上她理想的西南政法大學。
我們在等待高考錄取的時候,也真誠祝愿楊昌元先生的孫女,不僅繼承父輩誠實勤勞的家風,更能通過大學的學習,把優良的家風,發揚光大!
文 / 洪戈,本名趙宏,四川省成都市郫都區人,中共郫都區退休教師黨委副書記,郫都區離退休教育工作者協會會長,郫都區老年人協會理事,郫都區國學文化促進會會員;中學高級教師,四川省“中語會”會員。作家地帶簽約作家,有少量詩文在報刊雜志和文學平臺發表,偶獲獎,勤筆耕。熱愛教育,興趣廣泛,樂觀開朗,閑暇好涂鴉、唱誦,長于心理輔導,是區教育局心理熱線小組輔導教師。崇尚平淡人生,行走大千世界!
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