我是森林中的布谷鳥
家住在美麗的半山腰
看太陽落下去又回來
世界太多美妙
蝴蝶跳著動人的舞蹈
她的秘密沒有人知道
美麗的白云悄悄哭泣
那是雨水的味道
9月9日下午,應(yīng)天河區(qū)疾控中心的邀請,和真心理首席心理咨詢師——趙明老師前往天河區(qū)柯木塱小學(xué)為五年級的同學(xué)開展了一堂生動有趣的“非暴力溝通”課程。
講座從一首同學(xué)們耳熟能詳?shù)母枨恫脊萨B》開始。伴隨著輕松、歡快、富有節(jié)奏的旋律,趙明老師開啟了今天的講座——非暴力溝通。
“同學(xué)們,請看這是什么?”
“憤怒的小鳥。”孩子們異口同聲回答到,富有色彩感的生動畫面極大地引發(fā)了孩子們的興趣。
接下來,趙明老師請同學(xué)們分別說說自己知曉的暴力溝通都有哪些,孩子們則爭先恐后地發(fā)言,趙明老師對孩子們當(dāng)下的積極性和發(fā)散思維給予了充分的表揚和肯定。
“你說出口的話將改變你的一生。”
“愛出者愛返,福來者福往。”
趙明老師將暴力溝通和非暴力溝通一一舉例,通過扮演、親自做示范,令孩子們直觀地看到、感受到這兩種溝通方式帶來的效果,并幫同學(xué)們梳理出非暴力溝通的四要素:
1 觀察
2 表達(dá)出看到這些行為時的感受
3 表達(dá)出我們的感受與什么需要相關(guān)
4 發(fā)出具體的請求
接著,趙明老師列出了日常生活中家長與孩子暴力溝通的常見例子,請同學(xué)們將暴力溝通言語替換為“非暴力溝通言語”,又是一輪爭先恐后的發(fā)言,從孩子們綻放的笑臉上看到了非暴力溝通帶來的良好效果。
講座在一片掌聲中結(jié)束了。現(xiàn)場的老師說:“今天不僅孩子學(xué)到了,我也收獲頗豐!”
祝柯木塱小學(xué)的同學(xué)們茁壯成長,擁有美好的明天!
現(xiàn)場掠影
現(xiàn)場掠影1
現(xiàn)場掠影2
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