文｜凝媽悟語

現在的興趣班類型實在是太多了，讓家長們挑花了眼。

有一位家長說，從孩子3歲起就開始報興趣班，鋼琴、輪滑、跆拳道、籃球、英語、聲樂、畫畫、象棋、小主持人、樂高拼搭、寫字等等，到5歲已經報了十幾個興趣班，但是能堅持下來的不多，半途而廢的更多。家長認為小時候上興趣班就是試錯，因為不知道孩子喜歡什么。

也有家長對此表示認同，想著每年換一批興趣班，讓孩子廣泛接觸新東西，再挑兩三個長期堅持、學好學精。

出發點都是完全尊重孩子的興趣，看孩子喜歡什么就學什么。

但是，也不盡然完全以孩子的興趣為主，因為孩子理性不足，判斷能力、選擇能力都有局限性，興趣是模糊的、不確定的。

《把時間當作朋友》中說：人并不是對正在做的事沒興趣，而是沒能力把正在做的事情做好，大多數人聲稱沒興趣，都只是為自己的畏難情緒尋找一個合理化借口。

學不好的原因有很多，可能和興趣班本身并沒有關系，像基礎不好、老師不夠幽默風趣、學習氛圍不好、遇到了一點挫折、人際關系處理不當等等。

一些本來不感興趣的興趣班，如果遇到一個合適的場景，說不定會激發出濃烈的興趣。比如，有熟悉的同學在學、老師溫和可親、學習過程中不斷獲得成就感等等。

實際上，不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。

我家cheng寶剛上一年級的時候，在寫字上遇到很多困難，總是寫不規范，需要反復修改，很不耐煩，很不自信。

本著只要能在學校解決的問題就不到外面去的原則，在報選修課的時候，就給他選了一個硬筆書法。

cheng寶剛開始還有些為難，說：萬一學不好怎么辦？

我告訴他：老師就是專門讓你學好的。

第一次課，老師就教了簡單的筆畫“橫”，和“口”字，cheng寶已經寫了一段時間，有一點點基礎，再經過老師悉心指導，寫得漂亮了很多，得到老師的表揚，樹立了一點自信。

第二次課，老師教寫“中、王、玉”字，cheng寶已經知道頓筆、多橫平行等距的規則，再經過老師指點，也寫得可圈可點，再次獲得認可，同時得到了熊貓糖果獎勵，他更是樂不可支。

本來沒興趣，結果經過學習，能力增強，成就滿滿，對寫字充滿濃厚興趣，信心十足，表示一定要寫出很漂亮的字。

如果因為孩子說對寫字沒興趣，就不讓孩子去學寫字，他對寫字的抵觸心理還不知道要持續多久，這一重要技能需要快刀斬亂麻早點打好基礎為妙。

只要對孩子有利，不管有沒有興趣也要鼓勵嘗試

12年前，兒子喜歡畫畫但很排斥報美術班，是我直接帶著他去繳費上課的。后來，他嘗到了甜頭，學校經常要求畫手抄報、交繪畫作品，他都能自如完成，還獲得過一些獎勵，很有成就感。

12年后，征求他的意見給弟弟報什么興趣班，他說的第一個班就是美術班，因為會收獲自信。

對孩子有利的事情，孩子即使開始沒興趣，學習了就會感受到對自己的幫助，從而產生興趣。

cheng寶上小學后，就計劃著給他報個體育方面的興趣班，為的是增強體質。

放學路上，接到了籃球的宣傳單，就約了一次試課，可是cheng寶別別扭扭不想去，怕強扭的瓜不甜，就沒去。

后來，朋友介紹了孩子在學的足球班，cheng寶覺得是同學上課的地方，才勉強同意去看看，而且反復強調：只是去看看同學踢球哈，我不上去踢。

結果，剛到球場，還在圍欄外面呢，他看到都是和他差不多大的孩子在踢球，一人帶一個球，跑過來跑過去，活力滿滿，他就來了興致，迫不及待地說：我要上去踢！說著就跑進了球場。

那種不情不愿來球場的無奈感蕩然無存。

足球試課他很喜歡，但他是游戲心態的喜歡，不是學技能的喜歡。上課注意力不集中，動作不協調，動不動坐在地上、趴在地上、和小伙伴聊天、一腳把球踢飛，訓練過程各種看不過眼。

雖然訓練不著調，但是一節課下來，真的是身上有汗、眼里有光，實現了很好的運動結果。

考慮到足球是在室外，強身健體的同時，還有機會曬太陽，能呼吸新鮮空氣，能眺望遠處，所以，即使不知道他能否學好，也堅持給他報班學習，只要對身體有利就好。

一個多月，經過10幾次訓練，cheng寶也漸入佳境，開始變得能專注聽教練示范動作、能做好每個動作、比賽時摸到球的機會逐漸增多，有時還能幫助團隊進球，還經常和我們討論足球技術，興趣越來越濃烈了。

如果當初像籃球一樣，因為他表示不想學就不去試課，就沒有現在這么大的進步了。

所以，只要對孩子好，就要想辦法讓孩子感興趣。比如，找到熟悉的同學，借力打力。

發現孩子的長處，找到孩子最可能做好的項目

給孩子選興趣班，當然也要結合孩子的興趣，只是別完全聽從孩子的興趣。同時，也不盲目跟風，哪里人多哪里去，要根據孩子的實際情況，進行理性篩選。

要去觀察孩子，發現孩子的長處，找到孩子最可能做好的項目，讓孩子從小學起，為未來學習打好基礎，或者打造終身受用的興趣愛好。

這一點可能摻雜功利性的成分，但也是孩子長足發展的需要。

比如：

孩子擅長運動，就給孩子報專業運動班，將來走體育升學之路。

孩子擅長數理化、信息學等等，就給孩子報相應學習班，強化學習，將來參加奧林匹克競賽，走科技特長生之路。

孩子擅長音樂、美術等等，就給孩子請專業老師，將來走藝術道路。

兒子很小就對機器人有濃厚興趣，在家玩了很多玩具，像樂高積木、樂高wedo系統、樂高EV3機器人、電子積木、噴泉裝置等等，玩到思路窮盡時，報了機器人興趣班，學到了很多編程技能，自己能實現的創意越來越多。

中考時通過科技特長生考入重點高中，大學的學習方向是物理、計算機方面，小時候的興趣班對他影響還是很深遠的。

孩子的時間有限，經不起折騰。與其花很多時間漫無目的地試錯，不如根據孩子的特長精準選擇興趣班，一直堅持下去。

給孩子選興趣班，不必完全從孩子興趣出發，會發現更多驚喜。

尊重孩子很重要，但是孩子的能力、眼光、見識不及大人，需要我們替他把關。

對孩子有利的興趣班，我們要想方設法讓他喜歡。對足以影響孩子一生的興趣班，我們要用他的長處來開啟這扇大門。

我是@凝媽悟語
兩男孩媽媽，10多年育兒經驗
陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙
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