前幾天，網上刷到一條視頻：一位上二年級的小男孩，把在食堂打的飯，讓給了自己的媽媽吃。

他在學校，他的媽媽則在校門口蹲著；他給媽媽吃正餐，自己吃的，是些剩菜。

這一幕被老師用鏡頭記錄下來，問及原因后，在網上傳播。

男孩的爸爸去世了，媽媽有精神問題，男孩上學挨餓給媽媽看病。

我把這條視頻，放進了素材庫。之后，一位讀者（之前加上的），也刷到了這條視頻，就轉發了給了我。

然后，就自己寫寫。

1.一頓正餐，一點剩菜，一個故事

視頻的評論區，有網友留言說：這個孩子，想到的是把在食堂免費打的飯，給自己媽媽吃。也沒想著去食堂再打一份，而是吃別人的剩菜。

在他的觀念中，就沒想著多拿一份有規定的正餐。這很難得。因此，當視頻在網上傳播開來后，后續也很快跟上：

如果你身邊，不曾發生過這樣的故事，我想，很難想象到類似的艱難。

就說孩子的困境這件事。

很久之前，初中，一位校友，成績不錯，后來考上了湖南一所985。

我和她不熟，但從別的同學、校友那里聽說過她。快畢業的時候，機緣巧合下和她在一個教室上過課，還是考過試來著，我還湊上前要她給我寫了一句話，算同學錄留言。她寫的是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！保ê孟袷沁@句，回家了有機會翻到了再發出來確認是不是這句）

具體的不說了，就是后來也在一篇文章中，看到過大學通知書寄到家中的報道。就是喜憂參半的那種。

還有精神有問題的病人，是怎樣的狀態呢？我也見到過。

大學因某些原因，在康復醫院住過幾天，看到過情況嚴重的病人，如果餓了，不是吃自己面前的那碗飯，而是主動去等著吃別人的剩飯。有的，如果沒被護理看到，還會偷偷從垃圾桶里翻吃的。

不是沒吃的，而是病得很嚴重了，就對于生活的某些方面，完全失去了感知能力。

所以，再看視頻中的故事，就像自己身邊兩個故事的疊加，很殘忍，但沒人可以說一句“滾蛋吧”，苦難就消失了。

2.什么才叫苦難？我想，它不會消失

苦難，是不會消失的。

說它不會消失，主要還是覺得：“不幸”“艱難”會發生在每一個人身上，哪怕你經歷的是身體之痛、心理創傷或者學業事業婚姻的打擊，都算是苦難。

因為，怎么定義，是于個人直言的。

感受到痛苦的，都叫苦難，即便別人覺得沒什么，亦或有什么，都與你經歷的、感受的，幾乎不沾邊。

就像，看到視頻中的小男孩和他母親，你覺得有沒有觸動你的點。

我會以為，給我印象最深的，是老師說他成績跟不上，后面需要慢慢教；還有，對于比他小的同學，會主動伸出援手。

從這一點看，我就覺得他對自己媽媽的愛，是善良的底色。當下的后續，也是正向發展的——就很符合“否極泰來”的說法。

想起一句話，我也很認可：“沒有人會因為你可憐，就給你一筆錢。”

沒事閑著時，也會想：怎么就會發生苦難呢？有沒有想過，有一種苦難，是動態轉移的？

就是想說，苦難和苦難之間，還是不同的。還是更想向這位小男孩學習，加油。