近日，機電工程系的動態豐富多彩，處處彰顯著師生們在專業探索與個人成長道路上的不懈追求。一同回顧這些精彩的瞬間，感受機電工程系的蓬勃生機與無限潛力。

工業機器人搬運操作大賽圓滿落幕

隨著最后一個機械臂的精準降落，2024-2025學年第一學期機電工程系“工業機器人搬運操作項目學生技能競賽”圓滿結束。

在華數機器人實訓室為期一周的激烈比拼中，參賽選手們通過理論考核、模擬操作和實戰比拼，用智慧與汗水書寫著“機械”傳奇。最終，“智能先鋒隊”的班貴豪同學憑借出色的編程能力和團隊協作榮獲冠軍。其他隊伍也展現了非凡的團隊精神與斗志，共同面對挑戰，對技術的熱愛同樣令人敬佩。

本次大賽不僅檢驗了學生們的專業技能，提供了寶貴的學習經歷，還促進了同學們與行業專家的交流，拓寬了視野，并對未來職業規劃有了更清晰的認識。

大賽的成功舉辦離不開參賽者、評委老師、工作人員和贊助商的支持。這次活動為機電工程系的教學改革提供了寶貴經驗，未來我們將繼續加強實踐教學，培養更多符合市場需求的高素質技能型人才，激發新一代機電人的專業熱情和創新精神。

供稿|工業機器人課程組

21機器人精英班的學習型班級修煉法

本學期，21機器人精英班進行了一種創新的學習法——學習型班級修煉法，打造了一個高效的學習環境。

每天早讀時，帶讀員精心準備專業課內容，帶領同學們大聲朗讀，強化記憶。班級倡導小組合作，摒棄孤軍奮戰，強調并肩作戰。

入學首學期，通過自愿選擇與班主任調整，全班同學分成六個學習小組，以互幫互助的方式激發每位同學的學習熱情。小組討論成為思維碰撞的平臺，合作任務則助力能力提升。讓同學們學會了在團隊中傾聽、尊重他人，并找到自己的位置，共同追求卓越。

面對學習和生活中的挑戰，同學們始終團結一致，第一時間伸出援手，用溫暖和支持幫助彼此克服困難。不僅學會了感恩與分享，更懂得了如何攜手應對困難，迎接未來。

同學們的學習心得

首先明確了學習目標并清楚每節課需要掌握的知識，在課上認真聽講，把不能理解的知識點整理起來，等老師講解完后再請教老師，在課后總結上課內容，也利用電腦做一些編程項目。——孫楚濤

我的學習方法有以下幾點：

（1）?制定學習計劃，明確學習目標，合理安排學習時間，有助于提高學習效率。

（2）自律性學習?，通過自我監控和反思，自主完成學習任務。自律性學習需要強烈的自覺性和堅持不懈的努力。

（3）?組織學習?，通過群體學習，與他人交換信息和知識，增強學習效果。小組討論和合作學習可以激發靈感，促進共同進步。

（4）保持積極心態與健康習慣?，保持積極樂觀的學習態度，合理安排休息時間，進行放松活動，保證充足睡眠和健康飲食。

——劉金燦

我平時主要通過課堂聽講，接收老師傳授的知識，然后會查閱資料來拓寬知識面。如遇到難題就在課余時與其他同學請教，討論解決方法。在實訓時提高實操能力，鞏固知識。我還會去參加各種校內與校外的比賽，以達到增長見識、豐富個人經歷的目的。——陳俊杰

我平時學習主要通過閱讀書籍、在線課程和實踐項目來提升自己。我會定期閱讀專業書籍來獲取新知識，同時通過在MOOC平臺學習最新的技術和理論。此外，我還會參與實際項目，將所學知識應用到實踐中，以此來加深理解和提高技能。

——周文偉

我的學習方法主要有以下幾點：

1. 課前準備：預習，提前翻看教材、標記不懂之處，讓課堂學習更具針對性。

2. 課堂吸收：做筆記，主要把老師講的重點、思路，記錄下來，加深印象。

3. 課后鞏固：復習查漏補缺，遇到不會的上網搜查或向老師同學請教。

——魏艷豐

供稿|基礎部 盧超群

秋高氣爽，晴空萬里，機電系班主任陳炳蘭老師抓住了好天氣，帶領22機器人2班的全體同學走出教室，來到戶外：

22機器人2班：快反挑戰，動出精彩

12月3日下午，22機器人2班在班主任陳炳蘭老師和班委團隊的精心組織下，舉辦了“閃電行動”反應能力挑戰賽，旨在提升身體素質和團隊協作能力?；顒右跃o張刺激的閃電問答開場，同學們全神貫注、迅速反應，贏得了觀眾陣陣掌聲。隨后的個人跳繩挑戰賽中，同學們矯健的身姿和優美的跳繩動作，將比賽推向高潮。最后的宿舍團隊PK賽更是凝聚了團隊智慧和力量，齊心協力完成每一次接力。

通過這次“閃電行動”，不僅鍛煉了同學們的反應速度和體能，也讓他們學會了在團隊中發揮自身優勢，為集體榮譽而奮斗。班主任和班委的辛勤付出確保了大賽的成功，成為同學們難忘的經歷，激勵著他們在未來道路上勇往直前。

供稿|機電系 陳炳蘭

編輯|招生宣傳辦 盧偉鈞

審核|招生宣傳辦 吳華梅