安徽
為進一步提升學校教育教學質量，規范教學管理，推進課程改革，12月13日，在區教研室謝金菊主任帶領下，由各學科教研員、學科骨干教師、兄弟學校分管教學的副校長組成的視導組，對合肥一六八陶沖湖中學開展了為期一天的教學視導工作。
視導組通過查閱資料、實地走訪、課堂觀察、互動研討、師生座談、集中反饋等形式，對學校的教育教學工作進行了全方位、多角度的調研與指導。在視導過程中，視導組深入到各年級、各學科的課堂教學環節，重點了解教師的教學設計、學生的課堂參與度以及學科核心素養的落實情況。同時，視導組成員與學校的管理團隊和一線教師進行面對面交流，對學校的常規教學管理進行了全面診斷，并聽取了學生在學習以及老師在個人成長過程中的真實想法。
此次視導活動在形式和內容上進行了創新。分工明確，精準聚焦。學科教研員專注于本學科的教學指導，而學校的常規教學管理由兄弟學校副校長協助視導，從而更加全面細致地發現亮點與不足。視導工作覆蓋了學校各學科、各年級的教學環節，力求在全局上把握學校的教學狀態，在細節上發現改進空間。
視導組在集中反饋環節中，高度肯定了學校在課程實施、教學創新和學生發展等方面的亮點，同時也針對課堂教學中的薄弱環節和管理細節提出了切實可行的改進建議。
此次視導活動，為合肥一六八陶沖湖中學進一步優化教學管理、規范教學行為、提升教學質量提供了重要支持，也為學校的教育教學工作注入了新的活力和發展動力。（供 稿〡倪友家）
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