引言：

抱歉！我作品被人盜版以及侵權(quán)之事還沒怎么解決，導致我寫作當中，關(guān)于標點，仍然重重忌諱。

我極度擔心他人不太理解，又需要重新“說”一遍！

有時候我們被冒犯了。又不愿意過多言明，總是局限在自己的思維力：感到難受同時，不忍多說，而“侵權(quán)者”則在那邊造假。

而生活，還有更多事情。

所以，請原諒我的冒昧和我的“行文格式”：“感謝。”。

”。

題主：我看到你這個“問題”，很是唏噓！我想起了我的少年時光！

我曾在高中時期發(fā)表過一篇文章，當時是“發(fā)表”在浙江省“中學語文報”上。

差不多也是你妹妹相應的年齡，應該相差不大吧？十八九歲的年紀，正是風華“正茂”：有自己的一番見解之外，也有理想。

所謂“輟‘學’”之事：我在高中以前有過。我有過逃學的時候，冬天“天‘冷’”，逃學回去寫小說，一邊看“電視”，吃東西。初中功課，壓力不大。

但是到了高中，我懶散的性格，不太喜歡“繁重”的課業(yè)，忙于追求自我個性當中，也許我更選擇隨波主流：所謂隨波主流，是我愿意參考“高考”，但我也不是很“主”。

我更希望人性的自由當中，自己是快樂的。

所以我散漫。

……我初中時期，看了“新概念作文‘大賽’”，一個農(nóng)村的孩子，思想‘觀念’受到極大‘沖=’擊。我第一次意識到了小城鎮(zhèn)的繁華，好像到了更多人 眼里。可能還是三觀造成的沖擊當中。那種有意無意“炫耀”出來的優(yōu)越‘感’，對我“‘沖’擊”很“大”。

而我向往這種優(yōu)越‘感’。

我說的不是“作家”：我說的是他們那種“青春‘肆’意”的飛揚。我向往。

他們的優(yōu)越‘感’使我認識到。他們筆下的世界可以看出，他們?nèi)萑谭浮e’。

容忍犯錯：對我而言，是最大的優(yōu)越‘感’。

……，當然，我不知道你的世界怎樣。雖然我們也生活在一個國家。

別看我網(wǎng)名是“作家方曉莉”：跟我挫折有關(guān)。

由于我遭遇了一些事情，又擔心有所不測。不得已以這樣的網(wǎng)名即便被他人“嘩眾取寵”：我也需要這樣將網(wǎng)名的故事一句句說出，唯恐被人遺忘。

這背后，有我的故事當中，不少人沉默以及“謊言”！

少年的心事，更多如果選擇不告訴別人，多半是自己難堪的經(jīng)歷，或者其他。

我高中期間發(fā)表了那篇文章后。可我也沒有決心一定要走文學之路。我只是認為文學恰恰是我諸多長處當中一種：當時沒有想太多。

但是在我遭遇困境的時候，我害怕自己失去初心，我注冊了這個名字。

所以文學在我心目中遠遠不止“如此”：我既慚愧，又失意。

我“其實”本該好好去追求“文學”：但是生活有太多落寞。

嗯，對，我初中期間所謂輟學，其實是逃學。

因為我對一些事情看不慣，我采取這樣的‘姿態(tài)’：我證明自己的“桀驁不馴”，然而成績“后來也上了重高。

我在初中期間，有想過“輟學”這個概念。

但是我被勸阻了。

……，所以，我的輟學之事，只是想過，也曾發(fā)表過“激動人心”之語。譬如什么，就連韓寒也“輟學”，我憑什么不可以？還有什么，“中國體制教育僵化，我為什么不可以創(chuàng)造一番未來”諸如這類想法，在我心頭盤旋。

動輒驚人之語，最后說我“干嘛”？……我內(nèi)心的想法是我可以去一個“服裝廠”打工。

對。文學青年的心聲。

我不會“嘲諷”曾經(jīng)的自己。因為我很早對家庭經(jīng)濟，還有其他方面，有更多認知。

……。我同樣在服裝設計上。很早有自己的“構(gòu)想”。但是這些難為人說。

……“這些”是我心里的秘密。

我最終在中考“志愿”上填寫的“服裝職業(yè)技術(shù)學校”這類說法，被老師糾正，班主任把我志愿改成了我們當?shù)刈詈谩爸馗摺保渌蠋煛凹娂姟眲裾f，無論是副校長，還是政治老師，或者是最喜愛我的一個“語文”老師。

他們問我理由，我最多說的是“沒錢”。

語文老師沉默寡“言”：但對課業(yè)認真。頭一次，他在我的一個作業(yè)本上留下話語。是關(guān)于私人之事。

他是這么說的：“如你喜歡讀書，在中國，在未來的大學，有更多圖書館，可以供你讀書。”

他告訴我，“如果經(jīng)濟見窘，我愿資助。”大概是“這樣”的意思，原文比我這個說得厲害。大致意思是我如果將來讀不起“書”，老師愿意供我。

他是一個至誠君子，言出必行。我很欣慰小城鎮(zhèn)里有這樣一個如君子蘭一般的人物對我課業(yè)認真之外，也愿意對我未來予以幫助。

最終我“妥‘協(xié)’”了。然后考得還行。

但我，我至今還沒有親自去感謝他，以及感謝更多幫助過我的人，因為我遭遇到了人生更大的困難。

在中國，很多事情如果不需要言敗，我想我們會尋找更多的出路。

謹以此文，“致敬”曾經(jīng)幫助過我的“人”。