讀那么多書有什么用，現在大學畢業的都找不到工作，還不如出來打工！

反正遲早是要出來打工的，還不如現在就去打，這樣還能早點賺錢。

不想學習，不想考試 還不如輟學打工。

你家孩子是否也這樣，還在讀著高中甚至初中，就覺得讀書沒用，總想著出去打工賺錢？

攤上這樣的孩子，你怎么辦？是苦口婆心說教，還是置之不理？

麗江一個父親，就用了一招“以毒攻毒”之法，沒想到卻有奇效。

針對此問題，麗江市12355熱線中心負責人、國家二級心理咨詢師、動力催眠治療師凡淑平給出的建議是：既然孩子不想讀書想去打工，那就如他所愿讓他去打工，看看打工是不是真的就是那么輕松、那么簡單，給他一個試錯的機會，讓他去體會一個人擁有選擇權和只能被選擇，是一種怎樣不同的命運。

市民趙女士最近特別著急上火，兒子上了初三后，隨著學習壓力的加重，漸漸產生了厭學心理，總想著出去打工賺錢。

“這段時間每天早上起來不是說頭疼就是肚子疼，總找各種理由請假不去上學。哪怕去上學，晚上回來睡覺也總是把自己關在房里，找他說話，講不了三句就開始吵。這幾天直接就說不想上學了，想去上班賺錢。”

趙女士對此很是無奈，“打工就那么容易？！孩子把打工想得太簡單了！”可孩子一意孤行，她又實在無計可施。

市民和先生此前也遇到與趙女士同樣的問題，但他卻用一招“以毒攻毒”的做法，成功解決了這一問題。

和先生的兒子14歲的時候也很叛逆，不好好讀書，一心只想去苦錢。“我跟他媽媽費了多少口舌都沒用，他就是一根筋說自己不想讀書了，想去打工賺錢，這樣又自由又有錢花。”無奈之下，和先生決定“以毒攻毒”，讓兒子知道他想象中的打工和現實有多大的區別。

剛好和先生是搞建筑的，就讓兒子去工地上打工，兒子對此歡呼雀躍，“耶，我終于不用再讀書了！”一開始，兒子對工地充滿了好奇，可僅僅干了一天，兒子就哭著說自己再也不想去打工了。原來，兒子搬鋼筋砸到了腳，抬石灰被石灰迷了眼……那一天，和先生的兒子徹底想通了：人，還是要多讀書。

這可把和先生高興壞了，果然，人教人，教不會；事教人，一遍就行。

之后和先生把這事發到了朋友圈，有不少朋友在下面留言：

這才是最接地氣的教育！

我兒子也一樣，我愿意一天付你300，把我孩子也帶去工地干一天，皮外傷不要緊，不傷筋動骨就行……

那么，面對小小年紀就不想讀書只想去打工的孩子，家長該怎么做？

對此，麗江知名心理咨詢師凡淑平給出的建議是：既然孩子想去打工，那就讓他去。

而給出這樣的建議，基于凡淑平對多個現實案例的探索和研究。

此前，凡淑平便遇到過多個這樣的孩子，年紀輕輕，還是讀書的年齡，卻不想上學，覺得學再多東西最后一樣還是要打工，總想著早點出去賺錢。接受采訪時，凡淑平給讀本君分享了三個案例——

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案例一

高一學生迷上電競，去昆明上班后，才覺得自己不是這塊料

麗江一名高一孩子，特迷電競，一心想做個電競選手，不想再去讀書。

家長通過關系讓他去昆明一個電競機構上班，還有工資領。干了45天后，雖然孩子可以天天玩自己喜歡的電競，還領到了三、四千塊錢的工資，但還是選擇了回麗江。因為這次出去，孩子發現，盡管自己在麗江玩電競很牛，但是去了昆明，跟眾多的高手過招，這才發現自己什么都不是，菜鳥都算不上。而且玩電競基本都是在晚上，每天熬夜，很累，加上還打不贏人家，在游戲競技賽中感受到的更多是挫敗感，覺得自己不是這塊料，于是便收了心，決定回到麗江，心無旁騖好好去念書。

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案例二

餐館打工，才明白個中辛酸

第二個案例的主角是一名初中生。孩子小小年紀就覺得讀書沒什么用，大學畢業了反正也是送外賣，家長反復說教都沒用，無奈之下便給他找了一家餐館去打工，主要工作是洗菜、端盤子。

干了10多天后，孩子灰溜溜地回來了。只因打工太累，有一天他累得偷了下懶，便招來了老板一頓痛罵：“你要干就干，不干趕緊滾！”此時，還是初中生的他深深體會到了：自己在家里是塊寶，在外面可能什么都不是。

委屈難過之后，他終于明白了讀書的重要性，也體會到了上班的確不是件容易的事，從此收心，安心回到學校讀書。

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案例三

初中生在勞務市場體會到了被選擇的無奈

第三個案例的主角也是一名初中生。一上初中，這個孩子便老想著早點去工作。

一天，家長帶他去體驗了一把早上6點的勞務市場。天剛剛蒙蒙亮，市場上就擠滿了前來等活的工人，終于，一輛車開來，大家一窩蜂涌上去，從車上下來的老板一番打量、一番比較后，最后只帶走三五個人……

那一幕幕場景，讓他體會到了被選擇的滋味，從而明白了選擇與被選擇不一樣的遭遇和心情。這也讓他痛下決心：好好讀書，將來成為那個選擇的人。

在接觸了越來越多這樣的案例后，凡淑平有了一個大膽的想法：既然孩子讀書無用論的想法一時改變不了，既然他想去打工，何不讓他按自己所想去做。讓實踐來教育他，比家長的說教要來得快、來得有效。

“小的時候，家長讓往東孩子就往東，家長的話就是真理。隨著年齡的增長，孩子有了自己的思想，現在青少年最大的命題，就是做自己、要變成自己。有些孩子不想上學，只想去打工，如果不讓他試一下，就不會死心。而且當下社會上有一些厭學的孩子已經不去學校，一旦這部分孩子輟學到社會，還會增加社會不安定因素，對孩子本身也存在著潛在的危險。與其這樣，不如讓他去打工，給他一個試錯的機會，總比在外面游蕩要好。”

但要試錯，必然需要時間，很多家長最怕的就是浪費時間，耽誤學業。

事實上，沒有哪個人的一生是按所謂的標準模式走的，也沒有哪個人一輩子都能一帆風順的。凡淑平認為：“既然孩子已經到了極度厭學的程度，不妨讓孩子先放松一段時間，調整一下。如果孩子自己能提出去打工，其實也未嘗不是一件好事。起碼能讓孩子更近距離地接觸社會上的某個具體的行業、具體的崗位，了解工作的艱辛、生活的不易。也許在打工一段時間后，孩子會對社會工作產生新的認知，意識到自己到底想要什么，從而調整甚至改變自己原來的心態，重新樹立屬于自己的目標，最終找到一些原來未曾有過的內在學習動力。”

凡淑平向讀本君坦承，前年自己就有想法，能夠有企業家給厭學想打工的青少年提供一些工作崗位，讓他們能有試錯的機會，“可惜我認識的企業家太少了。”

父母抵擋著社會的毒打，希望孩子能繞道過去，他們卻不明白自己手捧的課本，正是繞道的捷徑。

那么，您支持上面這個父親的做法嗎？

您認為凡淑平老師的建議可行嗎？

如果您是企業家

愿意給中學生提供試錯的崗位嗎？

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