北京
跨學科主題學習，作為新時代教育改革的重要方向，它倡導的是一種全新的教育理念，旨在通過整合不同學科的知識體系，打破學科間的界限，培養學生的綜合素養和創新能力。
為持續推進跨學科主題學習的實踐探索，1月11日下午，北京市密云區太師屯小學邀請密云區研修學院研修員劉秋媛老師到校開展跨學科主題學習專題培訓。
劉老師帶來《跨學科主題學習的設計與實施》的主題分享。
她首先引發教師思考何為跨學科學習，通過課程標準、核心素養和專業文獻，為老師們系統講解跨學科學習的內涵和類型，并以生動的課例為基礎總結歸納出小學跨學科實踐活動課程開發的六條路徑：要向教材取經、向生活求源、向地方借力、向學校挖潛、向人群集智、向能力尋底。
持續深入推進跨學科主題學習是教與學變革的必然要求，通過今天的培訓，為跨學科實踐學習開展不僅指明了方向，而且給出了實踐路徑。教師們將持續深化學習跨學科主題學習相關的理論，扎實開展實踐，并在實踐中不斷沉淀經驗，為學生綜合素養和未來發展奠定堅實基礎。
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