青春以夢想為緯，以初心為經(jīng)，

編織著前行的軌跡。

她傳承中國美術(shù)學(xué)院的精神，

將文化的火種融入探索與實踐。

以專業(yè)為根基，她踏實深耕；

以創(chuàng)新為風(fēng)帆，她迎風(fēng)破浪。

作為班長，她是紐帶，連結(jié)彼此；

是橋梁，溝通心聲；

用行動凝聚集體的力量，共創(chuàng)榮耀。

以青春為底色，

勾勒未來的遼闊圖景。

她是中國美術(shù)學(xué)院2024校園年度人物

南特設(shè)計聯(lián)合學(xué)院 2023級本科生

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)/魯喬寒

魯喬寒始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度潛心耕耘學(xué)業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們攜手并進，凝聚起班集體的強大凝聚力和向心力。在師長們的悉心關(guān)懷與培育之下，她在專業(yè)學(xué)習(xí)、思想素養(yǎng)以及團隊建設(shè)等多個領(lǐng)域均展現(xiàn)出卓越的才華。

固本強基，扎扎實實抓好專業(yè)學(xué)習(xí)

“合抱之木，生于毫末。”

魯喬寒的專業(yè)設(shè)計能力源于長期的扎實積累，學(xué)業(yè)始終是她大學(xué)生涯的核心追求。在課堂上，她全身心投入，精益求精，同時不斷自學(xué)多種設(shè)計軟件，為同學(xué)們解疑釋惑，攻克難題。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，她深知觀察生活的重要性，尤其對于產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，生活中的細節(jié)和需求往往能成為設(shè)計的靈感源泉。通過查閱優(yōu)秀的設(shè)計案例，分析其設(shè)計思路、材料運用和人機交互等方面，她不斷積累經(jīng)驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并改進。

經(jīng)過辛勤耕耘，她的綜合測評及專業(yè)排名均居于全班之首，憑借優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了2024年省政府獎學(xué)金。她還曾帶領(lǐng)團隊參加“挑戰(zhàn)杯”大賽和國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，通過建立高效的溝通機制與尋求專業(yè)老師的幫助，成功克服技術(shù)難題，實現(xiàn)項目目標(biāo)。這一切都是她堅定信念與不懈努力的真實寫照。

在國內(nèi)外設(shè)計競賽中，魯喬寒獲得了20余項獎項，其中最令她自豪的是“悟先生”這一IP設(shè)計。“悟先生”的創(chuàng)作靈感源于《西游記》中孫悟空的形象，她將這一傳統(tǒng)角色與現(xiàn)代時尚元素相融合，設(shè)計出一系列既保留文化內(nèi)涵又富有現(xiàn)代感的服裝，在國際交流中深受外籍教師的喜愛，進一步促進了了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。

承國美初心，重本我高度

步入國美的校門，魯喬寒便沉浸于校史館中，細細品味一代代藝術(shù)巨匠所書寫的美院輝煌歷史。她深刻感悟到，藝術(shù)大師們不僅挖掘并傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更立足時代現(xiàn)實、關(guān)懷人民期待，創(chuàng)作出充滿民族意識與家國情懷的偉大作品。這些思想深深影響了她的創(chuàng)作理念，使她堅信藝術(shù)作品應(yīng)扎根偉大的民族土壤，記錄偉大的時代變遷，服務(wù)于人民群眾，體現(xiàn)出中國文化的獨特魅力。

深入研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、哲學(xué)和藝術(shù)形式，她希望將儒家的“中庸之道”“天人合一”等思想體現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計的和諧性與可持續(xù)性上。現(xiàn)實方面，她關(guān)注當(dāng)下社會的熱點問題和生活痛點，例如在老齡化社會中，如何針對老年人的生活進行輔助產(chǎn)品設(shè)計。為此，她將傳統(tǒng)文化中的尊老愛幼理念融入設(shè)計中，通過現(xiàn)代的設(shè)計手法和技術(shù)，打造既具有文化內(nèi)涵又具備實用性的產(chǎn)品。

此外，作為一名青年學(xué)子，魯喬寒在日常生活中也積極組織同學(xué)們參與各類志愿服務(wù)，關(guān)心社會，幫助身邊需要幫助的人，勇敢肩負起自己應(yīng)有的社會責(zé)任。在一次城市中心廣場的慈善義演后得知籌集到的善款將幫助貧困地區(qū)的兒童時，她的內(nèi)心充滿了成就感與喜悅，也體會到了藝術(shù)與公益結(jié)合的巨大能量。

通過這些實踐，她不僅將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實需求相結(jié)合，也在志愿服務(wù)和跨文化交流中不斷傳播著中國文化的魅力，勇敢承擔(dān)起社會責(zé)任，展現(xiàn)了青年一代的擔(dān)當(dāng)與智慧。

同心共力，凝聚卓越團隊

作為班長，魯喬寒始終以高度的責(zé)任感與使命感，在學(xué)院、教師與同學(xué)之間架起溝通與協(xié)作的橋梁，精準(zhǔn)高效地傳達學(xué)院與教師的各項指令與要求，確保各項事務(wù)有序推進，做到一絲不茍，零失誤。在班級管理中，她創(chuàng)新性地設(shè)立了創(chuàng)意分享會制度，每周邀請同學(xué)們分享設(shè)計靈感或優(yōu)秀案例，營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。她始終以身作則，積極帶頭參與專業(yè)學(xué)習(xí)、設(shè)計競賽等，并充分尊重同學(xué)們的意見與建議，讓每個人都能參與到班級決策中來，進一步提升了班級的向心力和凝聚力。憑借出色的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，魯喬寒榮獲“中國美術(shù)學(xué)院2023年度優(yōu)秀學(xué)生干部”。

“我認為提前規(guī)劃好自己的時間是非常重要的，比如我的手機備忘錄里就有一個‘to do list’，羅列近期重要的事情，并且做好近三天的時間安排。”她充分利用課堂時間高效吸收知識并完成課內(nèi)作業(yè)，而課后則專注于拓展學(xué)習(xí)和班級管理。班委和同學(xué)們的協(xié)作也至關(guān)重要——“我會將任務(wù)合理分配，充分發(fā)揮大家的優(yōu)勢，同時自己也會以身作則，利用碎片化時間處理班級事務(wù)，比如課間與同學(xué)交流班級活動細節(jié)等。”

興趣與特長交織，塑造獨特風(fēng)采

英語造詣卓越，彰顯語言藝術(shù)之美

此外，魯喬寒憑借優(yōu)異的英語能力和跨文化交流技巧，在課堂上充分發(fā)揮自己的外語優(yōu)勢，經(jīng)常為同學(xué)們翻譯法方老師的授課內(nèi)容。她曾榮獲2024第29屆中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽大學(xué)組全國一等獎、2024“外研社杯”“理解當(dāng)代中國”英語綜合能力公開賽全國一等獎、2023“外研社·國才杯”全國大學(xué)生外語能力大賽英語組演講賽項一等獎及浙江省銅獎、2023“外研社·國才杯”全國大學(xué)生外語能力大賽英語組閱讀賽項二等獎。

在2023年“外研社·國才杯”“理解當(dāng)代中國”全國大學(xué)生外語能力大賽的競賽過程中，她力求通過“扎根大地、見諸細微”的方式，向外界展示中國經(jīng)濟、社會與文化發(fā)展的輝煌歷程，讓中國文化的傳播充滿“國美味”。在學(xué)院組織的co-道國際設(shè)計論壇活動中，她充分發(fā)揮語言和文化優(yōu)勢，擔(dān)任外賓接待志愿者，帶領(lǐng)歐洲設(shè)計協(xié)會前主席派韋女士游覽杭州。為了完美呈現(xiàn)杭州的魅力，她提前研究了大量有關(guān)杭州歷史與文化的文獻資料，讓外國友人深刻感受到這座城市的文化底蘊和獨特魅力。

關(guān)于未來規(guī)劃，魯喬寒希望首先通過本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)，找到自己熱愛的細分領(lǐng)域，通過各類實踐項目積累實際經(jīng)驗，解決人們生活中的實際問題。此外，她深知語言是文化傳播的橋梁，希望通過介紹國美的優(yōu)秀作品以及富有中國文化底蘊的設(shè)計，展示中國設(shè)計的魅力與潛力，在國際設(shè)計版圖上留下屬于中國的深刻印記。

在個人成長方面，她將持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)和社會需求，保持對設(shè)計的熱情與好奇心，同時不斷拓寬視野，學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識，始終緊跟時代步伐，在設(shè)計之路上穩(wěn)步前行，收獲更多成長與進步。

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興趣愛好

舞蹈是生活的調(diào)味品，沉浸于節(jié)奏與韻律之中，她追尋藝術(shù)的精魂。自幼學(xué)習(xí)芭蕾，長達11年的舞蹈生涯讓她深刻感受到藝術(shù)的力量。

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“溫潤而光芒內(nèi)斂”

在知識的殿堂里，她如行云流水，成績優(yōu)異；在創(chuàng)意的田野上，她勇于開拓，收獲頗豐。她的多才多藝，不僅在專業(yè)競賽中熠熠生輝，亦在文化交流的舞臺上光彩奪目。她的每一次努力，都是對青春最美好的頌歌。

來 源｜學(xué)工部

編 輯｜鄭佳怡

責(zé) 編｜周 慧

審 核｜方 舟

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