北京
編者按：由中國教育科學研究院和人民網(wǎng)共同主辦的“國際教育創(chuàng)新趨勢研討會”日前在北京舉行。國內(nèi)外專家學者圍繞會議主題作主旨報告，開展圓桌討論，分享實踐經(jīng)驗，引發(fā)熱烈反響。我們陸續(xù)推送與會專家的精彩發(fā)言，敬請關(guān)注。
主持人 | 楊進（中國常駐聯(lián)合國教科文組織原大使銜代表 ）
參與嘉賓 | 趙志群（北京師范大學職業(yè)與成人教育研究所教授、博士生導師）
Alison Dell （澳大利亞駐華使館公使銜參贊）
洪偉（北京信息職業(yè)技術(shù)學院院長）
Leticia Frazao Leme（巴西駐華使館公使銜參贊）
李忠寶（廣聯(lián)達科技股份有限公司助理總裁、數(shù)字教育事業(yè)部副總經(jīng)理）
圓桌討論題目 | 《職業(yè)教育與全球可持續(xù)發(fā)展 》
職業(yè)教育國際創(chuàng)新趨勢
一是公共產(chǎn)品化：日趨彰顯公共產(chǎn)品屬性。
二是整體技能化：從注重單向度轉(zhuǎn)向整體技能發(fā)展。
三是多元協(xié)同化：重視多主體協(xié)同與多樣化供給。
四是轉(zhuǎn)型數(shù)字化：伴隨產(chǎn)業(yè)數(shù)字化整體轉(zhuǎn)型。
五是泛在終身化：支持全生命周期技能重塑。
六是產(chǎn)教雙師化：在產(chǎn)教互嵌中提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
七是法治體系化：構(gòu)建多維法治保障體系。
八是國際一體化：推動合作機制和標準體系的銜接兼容。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
