一個陽光明媚的下午，小區(qū)樓下的長椅上坐滿了閑聊的老人。只聽鄰居田姥姥滿臉愁容的向周圍鄰居們傾訴著自己的心事。

“你們說，我這小外孫，從小就是我一手帶大的，他爸媽工作忙，沒時間管他。可是自從他奶奶把他接走以后，每次節(jié)假日回來，對我就沒那么親了。我懷疑，是不是他奶奶和爸媽在背后教唆他，讓他疏遠我。”姥姥的聲音里帶著一絲哽咽。

周圍的鄰居們紛紛安慰她：“姥姥，您別多想，孩子還小，可能只是暫時不習慣。”

“是啊，孩子長大了，有自己的想法了，您別太在意。”大家七嘴八舌地勸說著，試圖緩解姥姥的憂慮。

無獨有偶，前段時間親戚家的老人也抱怨過類似話題。

為什么許多孩子長大不跟奶奶或姥姥親了？

在育兒的道路上，“隔代親情”的微妙變化常常讓長輩們感到困惑和失落。

為什么許多曾經親密無間的祖孫關系，隨著孩子的成長，會逐漸變得漸漸疏遠？背后的真相太扎心了:

1. 環(huán)境變化的影響

孔子曰：“少成若天性，習慣成自然。”

孩子的習慣和情感是在長期的環(huán)境中形成的，環(huán)境的改變自然會影響到他們的情感表達。

孩子從小在一個環(huán)境中長大，對周圍的人和事有著天然的依賴和親近。

當環(huán)境突然改變，比如從姥姥家搬到奶奶家，孩子需要時間去適應新的環(huán)境和人際關系。這種適應期可能會導致孩子暫時對舊環(huán)境中的親人產生疏遠感。

2. 情感轉移的自然過程

孩子在成長過程中，情感的重心會逐漸從祖輩轉移到父母身上。這是孩子心理發(fā)展的自然過程，并不意味著祖輩在孩子心中的地位下降，而是孩子開始建立更廣泛的社會關系。

盧梭在《愛彌兒》中曾提到：“孩子是天生的模仿者，他們會模仿他們所愛的人。”

隨著孩子的成長，他們會模仿父母的行為和情感表達，這可能導致他們與祖輩的互動減少。

3. 溝通方式的差異

祖輩和父母的教育方式差異，會影響孩子的情感表達。

他們在育兒方式和溝通技巧上，也可能存在差異。

祖輩可能更傾向于傳統(tǒng)的教育方式，而父母則可能更注重現(xiàn)代教育理念。

這種差異可能會導致孩子在心理上更傾向于與父母溝通，從而減少與祖輩的互動。

4. 時間和空間的限制

泰戈爾曾說：“孩子們是小小的旅行者，他們從母親的懷抱出發(fā)，走向世界。”

孩子的世界在不斷擴大，他們與祖輩的相處時間自然會減少。

隨著孩子年齡的增長，他們的生活圈子逐漸擴大，學校和社交活動占據(jù)了他們大部分的時間。

這使得他們與祖輩相處的時間減少，自然也會影響到彼此之間的親密度。

5. 情感表達的差異

弗洛伊德曾說：“兒童的情感表達是直接的、純粹的，而成年人的情感表達則更為復雜和含蓄。”

孩子的情感表達方式隨著年齡的增長而變化，這可能會讓祖輩感到不適應。

因此，他們在不同成長階段，情感表達的方式也會有所不同。

幼兒時期，孩子可能更依賴身體接觸和直接的表達方式；

而隨著年齡的增長，他們可能更傾向于通過言語和行為來表達情感。這種變化可能會讓祖輩感到孩子不再像以前那樣親近。

辣媽語錄：

孩子的成長是一個復雜而微妙的過程，祖輩在孩子成長過程中扮演著重要的角色。

然而，隨著孩子的成長，他們的情感重心和表達方式都會發(fā)生變化。祖輩們需要理解并接受這些變化，用更加開放和包容的心態(tài)去面對孩子的成長。

正如古人所言：“兒孫自有兒孫福。”祖輩的愛與關懷，永遠都是孩子心中最溫暖的港灣。

通過理解這些原因，祖輩們可以更好地調整自己的心態(tài)，與孩子建立更加健康和持久的情感聯(lián)系，孩子健康快樂的成長，心中有愛， 才是我們的最終目的，你說對嗎？

（圖片源自網絡）