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另外還可以 領取額外專屬資源：小初高物化生新課標解讀和NB實驗室知識圖譜。

姐妹們，晚上好，我是萌芽。

快開學了，今天給大家講講理科學習的事情。

老朋友應該都知道：這個公眾號給大家講過不少學業規劃、信息差。

我單純地就是希望通過哥哥弟弟的經歷，能讓大家少走一些彎路。

因為處在不同區域，大家接收到的教育信息是存在差異的！

為什么我會感嘆？是這樣的，今年過年的時候，我和老家的一些親戚 在聊天時，她們問我說：

“孩子理科學不好又不努力學，縣城里也沒什么可以用的資源，更別說什么課外實驗課了，孩子的學習要怎么辦？” “不想讓孩子成為小鎮做題家。”

其實關于理科教育資源閉塞這一塊，我相信這也可能是我公眾號里面很多姐妹面臨的情況。

大家有這樣的擔憂是完全可以理解的，畢竟未來的發展趨勢是理科人才。

之前我也給大家一直分享各大高校各類特長生招生政策，就是讓大家往那個方向走，多培養孩子的創新能力、創造能力，享受特長生的紅利。

因為我知道未來理科只會越來越重要。

理科帶給孩子的好處不單單只是成績上面的，更多的是能力方面的提升。

就拿近兩年國家發布的政策來看，相信就算是沒那么敏感的家長，都應該能察覺到國家對理科人才的重視！

北京市實行的關于小學科學教育工作二十條措施中，明確將初中物理實驗考試和初中化學、生物學實驗考查落到實處。

再比如1月14日，教育部頒布的文件中：明確要將實驗題目納入考試。

回顧：

這些文件內容總結下來，無外乎就是：

要通過實驗與實踐，

強化科學教育，

培養選拔理科人才，

解決卡脖子技術難題！

但有一個很殘酷的現實是：

大家都知道學理科好，

但偏偏在理科學習上求學無門！

要不就是孩子覺得學習理科太難了，要不就是孩子對理科不感興趣。

孩子覺得理科難學一部分是因為：理論性強且較為枯燥，有很多復雜的公式和概念。

而且初高中的理科知識強相關、知識量多，只要有一個知識點沒弄懂，不懂的問題就會跟滾雪球一樣越積越多。

當然對孩子們來說，最重要的還是因為：理科考試題目實驗居多。

你看，這是廣州某初中考試的試卷，實驗題還真不少，單道實驗題下面還細分了很多小題。

（廣州市初中試卷）

這里說的考試實驗題目可不僅僅是初高中的，現在就連小學科學學科也是這樣的。小學科學自從去年開始，就有不少學校開始了閉卷考。

實驗題目一多，但很多學校實驗室設備不齊全，且不安全；現實條件也很難給孩子一個科學探究的空間。

NB實驗室調查研究

這樣惡性循環，孩子自然就不愛接觸理科了。

理科是以實驗為基礎的學科！

實驗缺失，是造成孩子“學不好理科”的底層原因。

發現問題，下一步是解決問題。

理科怎么學、實驗怎么操作我自己是沒辦法一個一個教大家的了，但給大家找輔助孩子學習的好幫手，可是我最在行的了！

針對上述的問題，其實NB實驗室早就給出了對應的解決方法了。

它是我年底相中的一款輔助孩子物化生學習的好幫手，我也認真體驗了一下，發現真心不錯。

像小初高因為藥品、器材要求高，本該做卻沒做的實驗、還有一些比較危險的實驗，比如氣體燃燒、粉塵爆炸等等學校不敢讓孩子操作的實驗。

這些問題，只要有NB虛擬實驗室就統統都可以解決。

像小學科學中會涉及到的實驗：橋梁的承重。孩子們可以直接上手操作，拖動砝碼到橋上。

而我們也可以從畫面中，很明顯地看出不同大小的砝碼對橋梁的影響。

還有像爆炸性實驗——粉塵爆炸，這放在現實中，學校里面的老師是萬萬不會讓孩子接觸這么危險的實驗。

但在NB虛擬實驗室，孩子們不僅可以全流程參與到這個實驗中去，而且還不用擔心人身安全。

在這個實驗中，你可以看到有：空氣、氧氣、氮氣、火柴、蠟燭、密閉空間。

?

線上實驗室的場景搭建非常逼真，而且你還能看到不同元素之間產生的爆炸效果。

除了這些，基本上小初高教材中涉及到的實驗它都支持，非常豐富。

而且在今年寒假的時候，我還注意到有超1000萬孩子用它在家做實驗，直接把NB實驗室送上了教育榜APP No.1！

看完有沒有覺得有點意思？老實說NB實驗室可不簡單。

它是專為孩子打造的實驗探究學習神器，是一款專門用來幫助孩子實現動手做實驗、在實驗中理解知識的App，由全國一線名校中國人大附中教研教學團隊聯合共研。

而且它和大家熟知的Classin這個硬核且知名度廣的教學系統是同一家公司的！

最重要的是，在這些使用的人群當中，還有不少名校在用！

NB實驗室和全國一流名校都有合作，如人大附中、清華附中、河北衡水中學、廣東省實、杭州二中等2.6W所公立學校。

一線名校/名師/家長

早已開始行動布局！

因為NB實驗室剛好補齊了校內理科學習缺乏動手做實驗這一環節，在理解知識上提供了很大的幫助，因而得到了教師、家長和孩子的一眾好評。

都進入AI時代了，學理科難道還用死記硬背法？搞不定理科的孩子，也許可以用實驗法加以輔助學習，讓理科學習回歸到其本質。

什么樣的孩子適合NB實驗室？

5~18歲的孩子都不能錯過！

無論是想要進行科學啟蒙，

還是想要輔助校內理科學習，

亦或者是想要通過實驗驗證猜想，

這些需求都可以滿足！！

NB實驗室依照新課標要求，涵蓋2000+教材實驗、1000+DIY器材/藥品，完全覆蓋校內知識點，小初高都能使用，滿足孩子各方面的實驗需求。

小學科學涵蓋四大領域：物質科學領域、生命科學領域、地球與宇宙科學領域、技術與工程領域；以及初中物化生、高中物化生所有實驗都在NB實驗室中一應俱全。

NB實驗室還支持3D視角，尤其是在生物觀察方面，將原本難以觀察到的資源通過NB實驗室的3D資源就可以得到細致全面的觀察和真實的體驗。

△生物學科的3D資源△

還有中考必學必考的重難點專題，NB實驗室將一系列的學習資源都整理好了，打開專題就可以進行專項學習，針對性復習。

掌握正確的理科學習途徑，

?不是老師說實驗、畫實驗、放視頻，

?不是讓孩子背概念、背概念、狂刷題，

?而是情境構建，在實驗中探究，

?是驗證假設，總結規律。

是讓復雜、抽象的題目變成可視化的畫面，一切概念定義與問題都可以一目了然。

↓↓靜態枯燥、難以理解↓↓

動態有趣可視化

↓↓抽象知識“活”過來了！↓↓

可視化的情境、可操作的實驗可以更清晰明了地理解知識、更有深度地了解知識內容。

比如，小學六年級科學課里有一節課是《神器的小電動機》，需要孩子觀察小電動機。

但如果但看教材上的圖片，很難理解其中的構造。

不過，在NB實驗室中就很好地將小電動機的構造呈現出來，3D模型360°無死角觀察。

并且在很多考試中，我們也可以通過動態可視化的實驗幫助孩子理解。

比如這道2024年山東省中考真題，這是一道電路分析題，需要孩子有較扎實的電路知識。

但孩子如果用實驗來操作的話，答案是不是就一目了然了。

當然考試的時候無法做實驗的輔助，但通過日常大量的實驗可以讓孩子積累一定的學科經驗，對知識的理解也會更加到位，這些都對考試有幫助。

理科的學習也是不少孩子的痛，孩子學不會是因為真的不是這塊料嗎？還是在不合理的學習方式導致的呢？

現在對理科的學習要求更是直接點明：要動手實驗、要探究、要培養真正的科學人才！

如果還是按照傳統的方式讓孩子學理科，不僅會讓孩子厭惡理科，還會錯失未來十年科技人才發展的大好機遇！

要想學好理科，可千萬不要再忽視實驗這一環節了。

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