新學(xué)期伊始，為切實(shí)筑牢校園消防安全“防火墻”，進(jìn)一步提升學(xué)生們的消防安全意識(shí)和教職工的應(yīng)急處置能力，東營(yíng)市消防救援支隊(duì)以“開(kāi)學(xué)第一課”為契機(jī)，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展系列消防安全宣教活動(dòng)，通過(guò)“檢查+體驗(yàn)+演練”三維模式筑牢校園安全防線。

隱患排查筑牢“防火墻”。利津縣消防救援大隊(duì)深入縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”消防指導(dǎo)工作，為全校師生送上特別的“開(kāi)學(xué)禮”。期間，消防監(jiān)督員認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)校消防安全責(zé)任人關(guān)于消防安全管理工作情況的介紹，同時(shí)重點(diǎn)對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、食堂等部位是否存在消防安全隱患，用火用電用氣是否符合要求，值班人員是否在崗在位等情況進(jìn)行了詳細(xì)檢查。

沉浸體驗(yàn)提升“參與感”。河口區(qū)消防救援大隊(duì)“河風(fēng)細(xì)雨”基層消防宣傳隊(duì)走進(jìn)河口區(qū)第一中學(xué)，向?qū)W生講解并演示了消防車輛及消防裝備器材的功能和用途，學(xué)生們通過(guò)“零距離”體驗(yàn)，在寓教于樂(lè)中學(xué)習(xí)消防知識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)。

特色教學(xué)激發(fā)“求知欲”。“哇！我收到了消防員叔叔送給我的文創(chuàng)紀(jì)念品！”在黃河中學(xué)舉辦的“消防進(jìn)課堂”活動(dòng)中，東營(yíng)區(qū)消防救援大隊(duì)以互動(dòng)問(wèn)答的形式，向?qū)W生們講解了校園防火、家庭防火和消防產(chǎn)品等知識(shí)，同時(shí)與師生開(kāi)展“面對(duì)面”互動(dòng)交流，取得了良好的宣教效果。

實(shí)戰(zhàn)演練強(qiáng)化“硬本領(lǐng)”。墾利區(qū)消防救援大隊(duì)深入墾利街道中心幼兒園，指導(dǎo)全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)火災(zāi)逃生疏散演練。火災(zāi)警報(bào)聲響起后，孩子們彎腰低姿，按照既定疏散路線，快速有序地撤離至安全區(qū)域，“沉浸式”提升火災(zāi)逃生技能。

專業(yè)培訓(xùn)鍛造“守護(hù)者”。2月17日，東營(yíng)港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)消防救援大隊(duì)為東營(yíng)港實(shí)驗(yàn)幼兒園的40余名教職工開(kāi)展消防培訓(xùn)。期間，宣傳員重點(diǎn)圍繞消防器材使用和初期火災(zāi)撲救方法進(jìn)行“手把手”教學(xué)，切實(shí)提升了參訓(xùn)教職工的初期火災(zāi)撲救能力。

接下來(lái)，東營(yíng)市消防救援支隊(duì)將以新學(xué)期開(kāi)學(xué)為契機(jī)，持續(xù)開(kāi)展校園消防安全宣傳活動(dòng)，不斷提高學(xué)校處置突發(fā)事故的能力，切實(shí)達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的宣教目的。