近日，#北京三套房也逃不過教育內卷#的話題沖上熱搜，引發了廣泛討論。

這群北京父母，憑借自己或幾代人的努力，在北京擁有了多套房產，本應是旁人眼中的“人生贏家”。然而，為了讓孩子擠進“好學校”，他們卻只能像候鳥一樣，過著“遷徙”般的生活：周一到周五蝸居在市區面積局促的學區房，周末再回到郊區稍大一些的房子里。

這種生活狀態，阿Mo看了都不禁感嘆：教育內卷的力量，竟能讓擁有三套北京房的家庭如此“折騰”，牛！

評論區里，網友們也是議論紛紛：

• “真矯情啊，都有不止一套房了，自己為了卷去住個老破小？”
• “要卷成全球第一嗎？真正的學霸沒有一個是靠父母卷出來的。”
• “有三套房，為什么不賣一套送孩子出國留學，還在卷國內教育？”

這些評論背后，滿滿的都是對國內教育內卷現象的無奈與質疑。那么，問題來了：這群“候鳥家長”，真的是在“沒苦硬吃”嗎？還是說，他們的選擇背后，隱藏著更深層的焦慮？究竟有沒有更好的解決辦法呢？（可加V：amoshuojiaoyu）

北京三套房也逃不過的教育內卷

在北京，擁有三套房意味著什么？

在多數人眼中，這無疑是財富自由的象征——生活本該安穩愜意，沒有煩惱。可現實卻并非如此，有這樣一群北京家庭，即便手握幾套房產，依然像候鳥一樣，在城市的不同區域間來回“遷徙”，只為給孩子爭取一個更好的教育機會。

林媽媽就是其中之一。她在醫藥行業工作，丈夫事業有成，兩人多年打拼，在北京擁有了三套房產。按理說，這樣的家庭本可以過上舒適自在的生活。但為了讓孩子進入東城區的一所優質小學，林媽媽和丈夫毅然賣掉了郊區寬敞舒適的住房，搬進了東城區一套僅有35平方米的老舊小房子。

這間狹小的房子里，擠著五口人。隱私成了奢望，隔音效果差到老人早起的動靜、家人打電話的聲音都清晰可聞。床與床之間的距離不過兩三米，生活的局促感無處不在。車位緊張的東城區讓家里的車成了擺設，周一到周五幾乎不敢輕易挪動。

為了緩解這種壓抑的生活狀態，林媽媽一家開啟了“候鳥式” 生活。每到周五下午，她就會接上孩子，打包好周末所需的物品，回到昌平區另一套110平方米的房子里，享受久違的開闊與自由。然而，周日中午，他們又不得不匆忙趕回東城，迎接新一周的緊張生活。

這樣的生活，讓全家人疲憊不堪。生活用品要買雙份，孩子練琴的鋼琴兩邊都要有，改善視力的設備只有一套，周末就沒法用。更讓人頭疼的是，孩子學校臨時通知活動，需要的衣服卻落在郊區，這種情況時有發生，讓林媽媽心力交瘁。

林媽媽一家并非個例，李李也是 “候鳥家庭” 的一員。為了孩子能進入她覺得更好的學校念書，她在北京豐臺和東城相距20公里的兩個家之間來回奔波了5年。

一邊是租來的60平方米破舊兩居室，樓道煙頭、煙盒遍地；另一邊則是150平方米的寬敞房子，明亮舒適，書墻林立，綠植環繞，孩子可以在小區里自由奔跑。

為了孩子的教育，她每天都在體驗著強烈的“臨時感”，周五下午就開始盤算著怎么接孩子，忘帶衣服和作業，兩邊來回閃送成了家常便飯。她和丈夫輪流住在東城，夫妻倆也成了“周末夫妻”。

可見，對于這些家長來說，擁有多套房產或許是一種經濟實力的象征，但在孩子教育的現實面前，這種實力顯得微不足道。

不只是北京，全國都在教育內卷中…

在當今社會，教育內卷的現象早已屢見不鮮，從一線城市到小縣城，教育內卷的浪潮幾乎席卷了每一個角落。為了讓孩子能進入一所好學校，享受優質的教育資源，家長們可謂是煞費苦心。

四川瀘州，一位媽媽為了讓兩個兒子考上重慶初中名校，開啟了長達兩年的兩地奔波雞娃之路。每周五下午放學后，她就帶著兒子們到重慶補習奧數，兩年時間花費了40萬，最終兩個兒子順利考上了 “初中四金剛” 之一的某名校的競賽班。

為了讓孩子跨區上好學校，南京一些家長甚至動起了“假離婚”的念頭。在小升初的關鍵節點，不少家長為了讓孩子符合名校學區房的條件，選擇“突擊離婚”——一方放棄婚后房產，帶著孩子搬回住在名校學區房的父母家。這種無奈之舉，讓人不禁感嘆家長們為了孩子的教育，真的是無所不用其極。

這些故事反映出，教育內卷已經成為一種普遍的社會現象。家長們為了孩子的教育，不惜犧牲自己的生活質量，即使家庭經濟條件優越，家長依然感到焦慮，擔心孩子輸在起跑線上。

有人調侃，這些家長明明可以躺平，卻偏要“沒苦硬吃”，把孩子和自己都卷進了無休止的競爭漩渦當中。但教育內卷的根源，真的只是家長們的“自找苦吃”嗎？

阿Mo認為，把教育內卷歸咎于家長，顯然過于簡單。

家長們并非天生愛“卷”，而是被社會的競爭壓力推著往前走。優質教育資源有限，名校學位稀缺，職場競爭激烈，學歷成了敲門磚……于是他們拼命給孩子報班、補習，或是成為候鳥家庭，不是為了攀比，只是不敢放松。

內卷折射出的，更多是關于教育資源的分配不均，而家長們只是被裹挾其中的個體，他們的無奈和掙扎，恰恰暴露了更深層次的社會矛盾。

放棄國內，轉投國際學校后…

在教育內卷愈演愈烈的大環境下，越來越多的家長開始感到焦慮和疲憊。為了讓孩子擺脫無休止的刷題、補習和排名競爭，一部分中產家長將目光投向了國際學校，將其視為逃離內卷的“避風港”。

然而，在國際教育的賽道上，內卷同樣無處不在。家長依然需要面對激烈的競爭，比如爭奪頂尖國際學校的入學名額、為孩子安排各種課外活動和競賽以提升背景，以及在申請海外名校時的激烈角逐。

盡管如此，這部分家長在“斥資購置老破小卻價格高昂的學區房以支持孩子參加國內高考”與“花錢讓孩子走國際路線以避開國內高考競爭”之間，還是果斷地選擇了后者。

因為他們看到了國際教育的獨特優勢：多元化的課程體系、注重個性發展的教育理念，以及更為廣闊的升學路徑。他們希望通過國際學校的教育，為孩子打開一扇通往世界名校的大門，讓孩子在未來的發展中擁有更多的選擇與可能性。

教育內卷下，即便是北京坐擁三套房的家長，也同樣難逃焦慮和壓力。當我們靜下心來深入反思就會發現，教育內卷早已經變成了一塊巨石，沉甸甸地壓在整個社會的肩頭。

對于家長而言，他們早已被孩子的教育弄得身心俱疲；而孩子們呢，本該擁有無憂無慮的童年，卻在繁重的學業壓力之下失去自由探索和成長的機會。

我們必須清醒地認識到，教育的本質絕不是單純地刷高分，更不是一場圍繞升學展開的無煙戰爭。教育真正的使命，應當是著眼于人的全面發展，只有回歸教育的本真，我們才能逐步掙脫教育內卷的枷鎖，讓教育重新煥發生機與活力！

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