全國進入兩會時間，代表和委員們紛紛為國家發展建言獻策。近日，全國人大代表、一汽集團首席技能大師楊永修建議將職業本科納入“雙一流”建設評價體系，提高社會對職業本科的認可度。

我國的職業本科發端于2019年職業教育改革，目前職業本科院校發展還處于摸索階段，與職業教育類型發展相匹配的政策制度體系尚未形成，辦學定位、發展方向、人才培養、就業保障等方面的體制機制建設還需不斷完善。學校辦學水平、職業特色和國際影響力需要進一步提升。

如果職業本科能納入雙一流建設，哪些職業本科有機會呢？

首先，我認為職業本科的未來在于公辦職業本科，原因很簡單，公辦職業本科的性價比遠遠高于民辦本科。職業本科的人才培養目標是面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高層次技術技能人才，而優先選擇職業本科的學生，更多的是來自于普通家庭的孩子，他們在選擇的過程中，一定會把性價比放在優先的考慮位置。民辦本科收費標準較高，性價比較低，職業本科的主體方向一定是公辦職業本科。

其次，從前兩輪國家“雙一流”政策以及國家職業教育的相關支持政策，如國家示范性高職，國家骨干高職，國家優質專科以及國家“雙高”計劃等導向來看，入選的主體是公辦性質院校。這是顯而易見的，一方面國家的支持政策，當然主要滿足于公辦院校的發展需要，另一方面，基于我們當前的教育體制，公辦院校的師資、生源、辦學條件以及社會美譽度方面都普遍優于民辦院校。

因此，我認為天津中德應用技術大學以及全國28所公辦性質職業本科有機會納入“雙一流”建設評價體系。

天津中德應用技術大學前身是創建于1985年的原天津中德現代工業技術培訓中心與原天津企業管理培訓中心，2009年合并組建天津中德職業技術學院，2015年獲批為天津中德應用技術大學，是全國首家以高職院校為基礎設置的應用技術大學，按現在的標準就是職業本科。2021年，學校獲批為碩士學位授予單位。

南京工業職業技術大學前身是創建于1918年的中華職業學校，是全國第一所職業學校，1960年遷至南京并更名為輕工業部南京機電學校，1998年劃歸省屬，1999年升格更名為南京工業職業技術學院。2019年，升格為職業本科，2020年更名為南京工業職業技術大學，2022年獲批學士學位授權單位。

此外，深圳職業技術大學、金華職業技術大學、浙江機電職業技術大學、河北工業職業技術大學、廣東輕工職業技術大學、重慶電子科技職業大學等以國家雙高計劃高水平學校A檔和B檔學校為基礎設立的公辦職業本科辦學實力也很強。后續還會有更多的優質高職升格為職業本科。

當然，職業本科的建設，不僅需要國家政策的支持，更需要社會的認可和支持，比如推動企業參與共建職業本科，發揮企業資源和技術優勢。鼓勵企業參與辦學，校企合作開展訂單式、學徒制、現場工程師等培養，通過深化產教融合、科教融匯，統籌科產教一體化發展。