文/蘭媽談育兒

擁有十年實戰經驗的心理指導師盧嘉偉，在一次演講中對臺下父母們說：

“你這一生中最大的任務，就是相信和接納你的孩子，他是獨一無二的，每個孩子也有屬于自己的優點，任何時候都不要拿孩子身上的短板去和別人家孩子的優秀比較”

這一點，蘭媽自己算是深有體會了

上次的一篇文章里，蘭媽說到大女兒嫉妒心強，看到小女兒考100分憤怒發狂，甚至把帶回家的“滿分之星”獎狀還故意撕裂了

可當她說出“妹妹每次考一百分，我就覺得自己很沒用，爸爸媽媽也不喜歡我”時，心里面的愧疚感瞬間萌生

講真的，從心理層面來說，蘭媽自己都認為小女兒更讓人省心一些

大女兒貪玩愛倔強，是個比較難管的孩子，特別是學習方面幾乎就是不催不動、催了還不情不愿地敷衍了事

小女兒乖巧懂事，是個自律性比較高的孩子，每天放學回家都知道主動寫作業，完成學校和家庭布置的背誦和預習任務

在有了區別的情況下，蘭媽有時間也會把兩個孩子放在一起比較

我希望大女兒能學習妹妹身上的積極自律，也經常要求她向妹妹多學習，可在這件事上我卻忽略了大女兒的心理扭曲

特別是一個本身就嫉妒心比較強的孩子，你告訴她要向自己的親妹妹學習，她的內心是什么變化呢？是會覺得出丑狼藉，也會憤怒和不甘

于是，有那么一段時間，我和大女兒之間的關系一度崩潰，她指責我不愛她，還連帶著恨意去時常欺凌攻擊她的妹妹

有時候氣急，還想過放棄她，眼不見為凈就不用受那么多的氣了

但大女兒看到我對她不聞不問的態度后，卻又慌亂地央求我：

“不要不管我，不要放棄我，我一定會好好學習，我會改的…”

那一刻，哭聲夾雜著委屈，看到了大女兒身上的無助和害怕，對自己也突然有種“很壞”、“不負責”的想法

是呀，孩子只是做錯了題，又不是做錯了人，孩子也只是貪玩、性格倔強了一些，又不是犯下了彌天大錯，我為什么不能多一些信任和接納呢

有了這一點醒悟和認知后，我開始認同女兒身上的優點，安慰她身上的缺點，直到更多的優點去中和缺點，身上的自信和爽朗越來越多了

盡管學習成績還是沒有沖進學霸那樣的出類拔萃，但那又如何呢，比起養出學霸女兒，蘭媽更滿足、也更珍惜現在和兩個女兒相處融洽的時光

她們有什么都愿意和我分享，這是信任，我也會樂意地為她們保守所謂的秘密，這更是信任中的接納

所以，想要把一個孩子教育好，那父母最大的問題就是：信任和接納

特別是以下幾點的信任與接納，能把這些做好，你會發現和孩子之間的關系正在慢慢好轉，他們身上的活潑開朗、積極好學氣息也越來越豐富

01

學習成績差時

降低期待，讓孩子從小目標開始努力

孩子成績不好時，你看到的分數太低只是表象，真正反映的消極情緒才是更深層需要關注的東西

有一位媽媽，女兒剛讀一年級不到一個月，居然把班主任給“得罪了”

原因是女兒的語文單元考試只得了68分

當女兒聲淚俱下地給她打電話說：“媽媽，我被留了，老師讓你到教室來找他”，她就有種不好的預感

也明白，老師找她肯定是為了女兒學習的事情

調整好情緒后，她來到教室，看到女兒的第一眼，孩子就忍不住崩潰地對她說：“我語文沒考好”

她安慰說：“沒事，沒考好，我們就下次好好努力，爭取考個滿意的好成績，誰天生就什么都會呢，都是從不會到會慢慢掌握的”

直到女兒情緒慢慢安靜下來后，她拉著女兒走進教室，然后對著教語文的班主任打招呼

不知道是不是錯覺的原因，她明顯感到老師有種“瞧不起人”的感覺，對她打招呼的聲音不聞不問

大概寂靜了三、四十秒之后，老師才開口批評說：“你自己去翻孩子書包，看看她語文考成什么樣了，那么簡單的題都能做錯，平時上課的理解能力也很差”

媽媽聽后，對老師解釋說：“一年級的小朋友，識字量小、理解能力差，還希望您多理解一下”

沒想到，老師直接哎呦一聲，然后憤怒地質問：“我沒有說不理解，你什么意思，難道都是我的錯了，你要是這個態度，能接受孩子的這個成績，那我也無所謂了”

于是，本來就心情郁悶的情況下，媽媽的暴脾氣也上身了，她不懂地問老師：“那您希望我什么態度，難道就因為孩子考了這個成績，就把孩子拎過來狠狠地揍一頓嗎”

那一次之后，媽媽也曉得她把班主任給得罪了，但她不后悔，她也明確地告訴孩子：

“老師也只是一時間生氣，對我們愛之深、責之切，不可能真的不管你，即便是真的不管你了，也不要灰心，因為老師課堂上講課是給全班學生講的，只要你在老師的課堂里聽講，我們付出足夠的努力和認真，那就能把知識學好，是金子在哪里都會發光，媽媽相信你一定能把語文這個科目學好”

果然 ，女兒小學三年級之前的語文成績一直不是很好，但到了三年級之后，隨著識字量、和每日不間斷閱讀的理解能力提升下，語文成績也迎來了上坡路線的美景：自信、自律且積極

從這一點就可以看得出，比起學習成績，更重要的是孩子對學習的感受和態度

特別是學習成績方面，一次低谷分數說明不了什么，但如果我們就此否定孩子，讓孩子失去了信心，那可真的是后悔莫及了

所以，面對孩子沒考好的分數，或者某個階段表現得太差時，懂得信任和接納，然后降低期待讓孩子從小目標開始努力

比如，孩子這次考試只考了68分，那我們就鼓勵孩子沖刺到70分，然后再74分、75分、78分、80分,，就這樣依次遞進.....

這種每次以2分作為進步的小目標視覺影響，會讓孩子沒有那么大的心理壓力，從而對學習產生更加積極的努力和前進欲望

02

被欺負喊冤時

相信孩子，然后陪著他們一起找證據

如果說父母最大任務是相信和接納自己的孩子，那當孩子被欺負喊冤時最需要的就是足夠信任

接女兒放學的路上碰到一個女孩，她正被幾個孩子圍著不讓走

湊近一看，正好聽到女孩正在被那幾個孩子逼問：

“就是你偷了小雪的錢”
“你說你沒偷錢，那你拿出證據呀”
“小偷，小偷，小偷...”

本來就膽小的女孩，瞬間被擠到墻角，嘴里一直念叨著：“我沒偷，不是我偷的，跟我沒關系”

看到那一幕，我忍不住對那幾個圍攻的孩子說：“小朋友，說話要講證據，你說人家女孩偷了你們的錢，那你們有證據嗎”

沒想到，一直低著頭的女孩，聽到我說的話立馬抬頭，然后堅定地說：“教室里有監控，我們讓班主任把監控調出來，我今天一整天都沒有出教室，有沒有偷錢一看就知道了”

緊接著，隨后趕來接女孩的媽媽聽說這件事后，也大聲嚷嚷著，說什么都要查監控為女兒找回清白

而這個親眼經歷的事情，突然讓我想到電視劇《我們的婚姻》里三個孩子劃傷豪車片段：

面對監控里三個孩子靠近豪車，并且還有撿石頭動作的鐵證面前，三個家長都表現得特別耐心，特別是在“畫”和“劃”的描述方面，家長更是沒有一句著急的話

后來，在沒有明確證據洗刷孩子嫌疑的情況下，幾個家長不得不私下協商了賠償問題
可孩子們回家后仍然不開心，一個勁兒地說“我沒有劃車”，有個叫糖糖的女孩甚至還是抹著眼淚睡著的

而在足夠信任孩子的情況下，幾個家長第二天又紛紛聚在保安室查找蛛絲馬跡，最后發現當天停車場線路檢修，還特意在停電之前抬桿為了車輛出入方便

最后，又經過小區馬路邊停車車輛的挨個聯系，果然在一個車主的行車記錄儀上，找到了豪車半夜開出小區的證據

講真的，這段精彩劇情給我的感受除了稱贊、還有反思

如果同樣的事情發生在蘭媽自己的身上，或許從賠償那里就已經沒有下文了

可沒有證據表明孩子被冤枉就直接賠償處理的方法，真的就了事了嗎？并不會

沒有做的事情家長賠償了事，反而會讓孩子更受打擊，也覺得父母跟著一起不信任、冤枉他了

所以，當孩子被冤枉后一直自證清白時，家長一定要有足夠多的信任

哪怕是有監控為證，也要考慮到“監控有死角”的隱患，哪怕最后實在是無法幫孩子證明清白，家長信任了孩子，陪孩子找了一路的真相，也足夠讓孩子吃一塹、長一智了

屆時，孩子心中也不會是委屈，而是被失敗后的教訓所填滿

03

做錯事撒謊時

接受現實，解決問題比追責有說服力

孩子做錯事撒謊、怎么也不承認錯誤怎么辦

網上有位媽媽的做法簡直是快狠準：

8歲女兒，在網上抄答案，答案還抄得題不對版，題目中的數字明明是17、28，她卻寫出了36、54這樣的加減法算式

原來，學習電腦上的解析都是仿題，根本就沒有連數字都一模一樣的原題

女兒粗心大意地抄答案都不看原題，直接把媽媽氣得當場暴怒

結果，在事實擺在面前的情況下，女兒還死不承認，非說“老師就是這么教我的”

看著孩子滿臉委屈，似是受了多大委屈的樣子，媽媽也怕冤枉了女兒，就把那幾道題發給了一個教四年級學生的親戚

親戚拿到題目只是掃了一眼，就回了九個字：簡直就是在胡編亂造

事實擺在眼前，媽媽氣得把女兒推到門外反思，還連著餓了好幾頓飯，直到孩子終于受不了，向她求饒，并寫保證書表示以后再也不撒謊了

可孩子寫了保證書就能保證以后不再撒謊嗎？并不會，撒謊本質問題也并沒有得到解決

有一個特別愛美的媽媽，她家里的女兒也是這樣

典型做錯事死不承認，還會找各種借口繼續撒謊，只為了逃脫責任

比如，媽媽的梳妝臺上，經常看到一些不翼而飛的口紅，還有墻上有明顯粉底液涂痕的痕跡

她問女兒，女兒怎么都不說實話，再說什么就是嚎啕大哭起來

擔心會冤枉女兒，事情到那里往往也就沒有下文了

直到有一次下班回家，她剛進屋就聞到一股濃烈的香水味，那種味道，分明是前些天去商場買的香水，并且還沒有拆包裝的

急于求證真相，媽媽快速到梳妝臺的抽屜里翻找

果然，香水只剩下半瓶了...

剎那間，媽媽的內心也猶如排山倒海一般翻滾，似乎不吼幾聲就對不起自己那瓶香水

可看到女兒伸手抱頭的防護動作，一瞬間又消氣了

嘆了嘆氣，然后對女兒調侃說：

“香水好聞嗎？”
“真是可惜了，你噴一下就是好多錢呢，如果這個錢拿去給你買吃的、買玩具，那該多好呀”

隨后，女兒紅著眼道歉說：“對不起媽媽，我就是太好奇了，覺得你身上每天都香香的，我也想我的娃娃洗完澡之后，可以和你一樣香”

了解了來龍去脈后，媽媽也跟女兒道歉說：“媽媽也有錯，明知道你好奇心重，還把那么貴重的東西放在那么明顯地方，不過你以后想拿什么東西，能不能先問問媽媽呢，這樣就可以給你提供更好的建議了”

也是從那以后，女兒不再對媽媽撒謊，需要什么、或者搞什么破壞時，也都能大方地跟媽媽承并改錯了

所以，孩子做事錯撒謊也好、犟嘴不聽話也罷，解決問題最根本的方法就是接納孩子缺點

特別是已經破壞、或者產生的損失，就要學會去接受現實，然后想辦法用孩子能感受、能接受的方式去長記性并接受

當孩子不再害怕擔憂只會被批評問責時，他們自然就會慢慢敞開心扉，等到和孩子之間的溝通一簡單，教育也自然就會變得更簡單了

那么，關于父母最大的任務就是相信和接納孩子這件事，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評論區留言分享！