一直以來(lái)，我們的教育都是寵愛(ài)優(yōu)秀生。看看很多學(xué)校，都設(shè)有尖子生班，目的其實(shí)就是為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，讓他們更優(yōu)秀。很多老師也很寵愛(ài)優(yōu)秀生，就算優(yōu)秀生犯錯(cuò)也舍不得批評(píng)。優(yōu)秀生漸漸成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，讓同學(xué)們羨慕不已。

但隨著教育環(huán)境的改變，我們的優(yōu)秀生也在發(fā)生著改變。目前學(xué)校里面最不尊重老師的恰恰是那些優(yōu)秀生，他們的內(nèi)心世界遠(yuǎn)比大家想象的更加復(fù)雜。

第一：很多優(yōu)秀生被老師和家長(zhǎng)寵壞了，就算犯錯(cuò)也聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)。

那些成績(jī)差的、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常犯錯(cuò)，所以經(jīng)常受到老師的批評(píng)。所以他們對(duì)老師反而更加包容了，偶爾老師對(duì)他們好一點(diǎn)，他們還會(huì)高興半天，甚至還會(huì)想法討好感謝老師。可以說(shuō)，班上最調(diào)皮的孩子，對(duì)老師反而是最尊重的，就算老師批評(píng)得很嚴(yán)重，他們一般也不會(huì)反抗，更不可能對(duì)老師心存嫉恨。

但優(yōu)秀生就不同了，他們從小就生活在掌聲之中，一直是老師和家長(zhǎng)心目的驕傲，所以他們內(nèi)心是非常傲慢的。就算是犯錯(cuò)，一般也不愿意承認(rèn)，更不會(huì)虛心接受老師的批評(píng)。如果老師態(tài)度嚴(yán)格一點(diǎn)，甚至還會(huì)激怒他們。大多數(shù)優(yōu)秀生，在被老師批評(píng)之后，一般都不會(huì)感謝老師，懷恨在心的更多。

越是優(yōu)秀的人越傲嬌，越聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)的批評(píng)。

第二：優(yōu)秀生大多心思縝密復(fù)雜，特別是一些女生，甚至還會(huì)打擊報(bào)復(fù)老師！

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)成熟的都比較早，尤其是一些女孩子，心思都很縝密復(fù)雜，優(yōu)秀生更是如此，某些時(shí)刻甚至?xí)敕ù驌魣?bào)復(fù)老師。

我校就經(jīng)常出現(xiàn)這種例子。老師寵愛(ài)的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，一次犯錯(cuò)被老師批評(píng)后，不思悔改，私底下還辱罵老師。還有的學(xué)生課堂上讓老師下不來(lái)臺(tái)，和老師頂嘴甚至是摔東西泄憤，就差對(duì)老師動(dòng)手了。特別是一些女孩子，動(dòng)不動(dòng)就嚎啕大哭，摔桌子凳子，和老師大吵，甚至把家長(zhǎng)叫來(lái)也安撫不了。

青春期的女孩子真的很可怕，優(yōu)秀的女孩子更可怕，根本不可能承認(rèn)錯(cuò)誤，她們內(nèi)心只會(huì)更加的嫉恨老師！

第三：很多校園霸凌都發(fā)生在優(yōu)秀生身上，他們很多內(nèi)心都瞧不起差生。

我們學(xué)校一些優(yōu)秀生曾公開(kāi)叫一些學(xué)生“傻子”，就是那些考試成績(jī)很差的孩子。

很多人總認(rèn)為校園霸凌一般都是差生欺負(fù)差生，其實(shí)有些優(yōu)秀生對(duì)差生的欺負(fù)更過(guò)分。他們會(huì)號(hào)召一些孩子孤立某些孩子，不讓大家和他玩耍；或者給這些孩子起外號(hào)，當(dāng)面侮辱他們。最重要的是，他們內(nèi)心根本瞧不起這些學(xué)生，座位不想坐在一起，甚至值日安排也不愿在一起，更別說(shuō)給他們講題輔導(dǎo)了，那是絕對(duì)不可能的。

優(yōu)秀生霸凌別人自己根本不會(huì)動(dòng)手，都是從精神上虐待，很多孩子沒(méi)有朋友沒(méi)有人和他玩耍，背后一定有人組織，而組織者很多都是優(yōu)秀生。

優(yōu)秀生從來(lái)不會(huì)感恩學(xué)校和老師，這也是教育縱容他們的結(jié)果。

學(xué)霸都很驕傲，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)好，到哪都很受歡迎，所以他們內(nèi)心從來(lái)就不感恩學(xué)校和老師。

他們自認(rèn)為學(xué)習(xí)好是因?yàn)樽约郝斆鳎屠蠋煕](méi)有任何關(guān)系，反正不管他們師從哪位老師，都可以當(dāng)學(xué)霸。另外，一些學(xué)霸還認(rèn)為自己給班級(jí)和學(xué)校帶來(lái)了榮譽(yù)，學(xué)校和老師應(yīng)該感謝他們。

這也是我們的教育縱容的結(jié)果，長(zhǎng)期以來(lái)，教育對(duì)優(yōu)秀生就太好了，一些學(xué)校甚至?xí)獬麄兊膶W(xué)費(fèi)生活費(fèi)，給他們豐厚的獎(jiǎng)金，所以他們?cè)趺纯赡芨卸鲗W(xué)校呢？不是學(xué)校求著他們嗎？

個(gè)人希望所有老師在教學(xué)中一定要平等對(duì)待所有學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)秀生還是差生，不要過(guò)度偏愛(ài)優(yōu)秀生，不然后果只能自己承擔(dān)。現(xiàn)在的孩子接觸電腦網(wǎng)絡(luò)早，成熟的比較早，內(nèi)心早就不單純了，所以對(duì)待學(xué)生也要注意方式方法，不能簡(jiǎn)單粗暴，既傷害了學(xué)生也保護(hù)不了自己。

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