大外交青年智庫·深圳

Glory Diplomacy

讓中國外交青年智慧被全球看見

為中國青年智庫代言

01

今日語錄

（2025年3月15日）

可對大多數(shù)人而言，成長的本質就是要減少并最終打破這樣的依賴關系，這樣才能成為一個獨立自主的人。很少有人能完全達成這點，有些人能部分達成，而很多人則會依賴一輩子。

——〔英〕羅伯特·戴博德《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》

02

研究生學位論文校對與修改通用操作

作者 / 佟德志

天津師范大學國家治理研究院院長、博士生導師

政治學公開課

臨近畢業(yè)，研究生正在緊張地進行學位論文的最后修改。如何借助人工智能提升學生的研究能力，進而提高研究生學位論文質量，是研究生培養(yǎng)的重要問題。基于這一目的，我制作了研究生學位論文校對與修改通用操作手冊，發(fā)給大家，供研究生和導師在研究生教與學中結合自身特點使用。本通用操作僅起提示作用，供研究生導師和研究生參考。我們歡迎大家就使用過程中的經(jīng)驗與問題與我們聯(lián)系，聯(lián)系郵箱是tongdezhi@sina.com。我會進一步完善這些操作，提出更可行的完善方案。

第一步 wps校對與核驗

操作目標：減少論文寫作過程中的文字、標點等一般性錯誤。

操作步驟：使用wps校對功能，并核實，直至所有問題都得到處理。將最終結果提交給導師檢查。具體步驟如下。

1、提交wps校對

在wps里使用校對工具，對論文內(nèi)容一一核實。校對功能在wps使用界面的左下角。如圖所示。

2、對全文進行校對

校對過程中對提示修改的內(nèi)容要一一確認，確保畢業(yè)論文不出現(xiàn)知識性、常識性錯誤，尤其是對論文寫作過程中出現(xiàn)的丟字、錯別字等情況，進行認真校對。直到出現(xiàn)下圖，將所有問題處理完。

3、導師檢查校對結果

學生將處理結果截圖交給指導教師檢查。導師應該對其真實性進行核對，也就是使用wps對論文進行校對。如果學位論文仍然出現(xiàn)大量的校對問題沒有修改，導師要認真核實原因，尤其是學生學位論文寫作的態(tài)度。對于不認真的，應進行批評教育，采取措施。

第二步 Deepseek評價與修改建議

操作目標：檢查論文并進行修改，全面提升論文質量。

操作步驟：將畢業(yè)論文上傳至deepseek進行檢查，根據(jù)評價與修改建議進行修改，并由導師檢查。具體步驟如下。

1、將論文交deepseek提出修改要求

將畢業(yè)論文上傳deepseek，讓deepseek對論文提出修改建議。碩士論文一般不用調(diào)整，如果是博士論文，上傳文件過大的話，根據(jù)deepseek提示進行操作。如圖1所示。

圖1 操作與對話

通用提示詞：

這是一篇研究生學位論文，請對這篇文章進行評價，并對選題的新穎性、結構的完整性、邏輯的一致性進行檢查，核實論文的論證是否充分、資料是否詳實、寫作是否規(guī)范，并給出修改建議。

以上是通用提示詞，學生可以根據(jù)畢業(yè)論文的具體要求做相應的調(diào)整。為了獲得更好的效果，研究生可以分別就其中的單項逐一修改，以便更好發(fā)揮deepseek等人工智能平臺的作用。

對于提示詞，培養(yǎng)單位和導師應該根據(jù)畢業(yè)論文要求認真審查，并進行實驗，提出更好、更有利于畢業(yè)論文審查的提示詞，以便更好發(fā)揮deepseek的作用。

2、學生根據(jù)建議進行修改

根據(jù)deepseek評價與修改建議進行修改。將Deepseek給出的評價與建議完整復制。Deepseek給出的評價與建議見附件1。拿到評價與修改建議后，請學生對相關的評價與建議認真思考，并做出修改建議。分為三種情況，在評價與修改建議上使用插入批注的方式標注。

一是完全接受，要按照建議進行修改，并提示修改部分；

二是不接受，要說明原因；

三是部分接受，要說明不接受的原因和修改的部分。

對修改內(nèi)容有不清楚的，應該向導師咨詢。

對于修改建議，研究生應該認真思考。學生應該借助人工智能提供的建議，認真思考學術論文寫作、科學研究的一些基本規(guī)則。知其然，更其所以然。

3、導師認真審訂修改結果

學生按照附件的提交示例將文件交由導師，由導師對相關內(nèi)容進行確認。并在此基礎上與學生溝通和交流，提出修改意見和建議。

導師要特別注意學生的修改情況，認真甄別修改的必要性和可行性。對于應該修改沒有修改的論文，應批評教育，采取必要的措施。

以上兩項工作做完后，將結果提交至導師檢查，示例如下。

論文校對與修改（示例）

標題和文件名：姓名：《學位論文名》校對與智能修改報告。例如：張三：《民主的種族主義實踐與困境》校對與智能修改報告。

第一部分 Wps校對結果

第二部分 Deepseek論文評價與修改建議

一、總體評價

該論文以“民主的種族主義實踐及其困境”為核心議題，系統(tǒng)分析了種族主義對美國民主制度的多維度侵蝕，選題具有鮮明的現(xiàn)實意義和學術價值。論文結構完整，邏輯清晰，資料翔實，體現(xiàn)了作者較強的文獻整合能力和理論分析能力。然而，在論證深度、邏輯連貫性及寫作規(guī)范性方面仍存在一定改進空間。

二、分項評價與修改建議

1、選題新穎性

優(yōu)點：選題聚焦美國民主制度與種族主義的歷史共生關系，結合近年弗洛伊德事件、移民政策爭議等現(xiàn)實問題，呼應了全球對系統(tǒng)性種族主義的關注。通過引入“算法時代”“數(shù)字霸權”等新變量探討未來挑戰(zhàn)，具有一定的創(chuàng)新性。

改進建議：可進一步提煉核心理論框架（如“制度性種族主義”或“民主悖論”），增強理論原創(chuàng)性。

修改方案：已經(jīng)修改，見論文第5頁。

增加對“多元文化主義民主”與“自由民主”差異的辨析，明確其作為解決方案的獨特性。

修改方案：已經(jīng)修改，見論文第7頁。

2、結構完整性

優(yōu)點：采用“表現(xiàn)—原因—影響—展望”的四段式結構，邏輯遞進清晰。章節(jié)劃分合理，覆蓋歷史根源、政治制度、經(jīng)濟文化等多維度分析。

改進建議：第四章“展望”部分可單獨成章，細化解決方案的可行性分析（如具體政策建議或制度設計）。

修改方案：不做修改。原因：1.該部分內(nèi)容單獨成章略顯單薄。2.具體的建議不太適合對美國做出。）

增加“研究方法”章節(jié)的篇幅，明確案例分析法、比較研究法的具體應用過程。

修改方案：部分修改。1.研究方法單獨成章，內(nèi)容有點兒單薄。2.已經(jīng)對原論文中相關的研究方法做具體描述和講清應用過程，見論文第5頁。

3、邏輯一致性

優(yōu)點：各章節(jié)論點緊扣主題，如第二章從殖民歷史到當代政治極化層層遞進，因果鏈條清晰。

改進建議：部分段落存在重復（如對選舉制度的分析在第一章和第三章均有涉及），需整合精簡。

第三章“影響”部分可增加對民主制度韌性的辯證分析，避免單向度批判。

4、論證充分性

優(yōu)點：引用大量經(jīng)典文獻（如杜波依斯、福山等）和實證案例（如弗洛伊德事件、謝爾比縣案），論證有力。部分章節(jié)（如選舉制度分析）結合數(shù)據(jù)與法律條款，說服力較強。

改進建議：部分論點缺乏數(shù)據(jù)支撐（如“少數(shù)族裔政治參與度下降”），需補充民意調(diào)查或選舉統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

對“數(shù)字霸權”等新概念的論證稍顯薄弱，可引入具體算法歧視案例（如面部識別技術中的種族偏見）。

5、資料翔實性

優(yōu)點：參考文獻涵蓋政治學、社會學、歷史學等多學科，兼顧中英文經(jīng)典與前沿研究（如2023年最新文獻），資料覆蓋全面。

改進建議：增加對批判種族理論（CRT）的系統(tǒng)引用，強化理論深度。

補充美國政府官方報告（如司法部警務改革文件）或國際組織（如UN人權理事會）的評估報告。

6、寫作規(guī)范性

優(yōu)點：語言流暢，學術化表達總體規(guī)范，注釋和參考文獻格式基本統(tǒng)一。

改進建議：調(diào)整部分標題層級（如第四章子標題未統(tǒng)一使用“（一）（二）”格式）。

校對文字細節(jié)（如摘要中“自由民主：民主困境”的冒號使用錯誤）。

優(yōu)化長句結構（如導論部分存在多句超過50字，可拆分以提升可讀性）。

三、總結

該論文已達到碩士論文的學術要求，尤其在問題意識與文獻運用方面表現(xiàn)突出。通過進一步深化理論框架、優(yōu)化論證邏輯、補充實證數(shù)據(jù)及規(guī)范寫作細節(jié)，可顯著提升論文質量。建議作者在修改中重點關注以下方向：

1、理論創(chuàng)新：明確核心分析框架，增強與既有研究的對話。

2、論證深化：結合最新案例與數(shù)據(jù)，強化薄弱環(huán)節(jié)的實證支持。

3、結構優(yōu)化：整合重復內(nèi)容，細化未來展望部分。

4、格式完善：統(tǒng)一標題層級，校對語言與引用格式。

經(jīng)過針對性修改后，該論文有望成為一篇具有較高學術價值的優(yōu)秀碩士論文。

03

廣而告之

（2025年3月15日）

全球視野，青年視角，大外交青年智庫（GDYT）小紅書，用獨特觀點解讀世界風云 。

04

東盟觀察

駐宋卡總領事汪志堅會見泰國外交部宋卡護照辦公室主任巴拉瑪

2025年3月12日，駐宋卡總領事汪志堅會見泰國外交部宋卡護照辦公室主任巴拉瑪，聽取巴介紹護照辦主要業(yè)務。雙方并就中泰關系、中國經(jīng)濟發(fā)展建設等深入交流。

05

《世界秩序》

作者：〔美國〕亨利·基辛格

譯者：胡利平等

出版社：中信出版社

06

蓋觀定論

07

大外交青年智庫（簡稱“大外交智庫”）（Glory Diplomacy Youth Think-tank，Glory Diplomacy或GDYT）是一家創(chuàng)辦于2017年的以外交安全為主的綜合性戰(zhàn)略研究機構、社會/青年智庫，總部在中國深圳，是深圳首家非官方外交安全智庫、中國首家青年智庫，創(chuàng)始人是王蓋蓋。GDYT一直堅持“只有修煉好內(nèi)功，才能放心去實戰(zhàn)”的發(fā)展理念，從2017年創(chuàng)始初期穩(wěn)扎穩(wěn)打，于2018年成立青年原創(chuàng)評論組（于2022年改組為《智本青析》編輯部）并創(chuàng)辦《智本青析》電子刊至今；2019年在海南開設分支機構即海南大外交學會（GDYT HN），同年成立青年發(fā)展研究院，該中心在2019年創(chuàng)辦“大外交青年發(fā)展與實踐啟航項目”研修班至今，在2021年創(chuàng)辦“世界青年菁英坊《早點知道》講座項目”至今；2020年成立應試就業(yè)研究院并創(chuàng)辦《真題解析》付費專欄；同年7月，成立外交外事涉外安全決策咨詢公司，集中研究國家安全與國際安全、海外利益分析與保護、青年外交與青年發(fā)展、區(qū)域國別與國際組織、跨國公司與全球治理等事務；2021年成立外文編譯評議組并創(chuàng)辦《大譯編參》電子刊至今（該編輯部于2022年創(chuàng)辦《每日信報》微電子日刊），同年成立區(qū)域國別研究院（該院于2022年創(chuàng)辦《新國別簡報》欄目）；2022年成立世界外交數(shù)據(jù)中心、全球治理研究院（該院于2022年創(chuàng)辦《鴻士論天下》欄目）、國家安全研究院、黨的理論創(chuàng)新研究中心，并合并所有專訪項目（青坊談、最有影響力人物訪談、21世紀中國外交天團、學人專訪等）整合為《與名人對話》欄目，組建“青年智庫特種部隊”全職高精尖部門（該部門于2023年創(chuàng)辦《中華內(nèi)參》內(nèi)刊）和全球范圍內(nèi)的“大中華菁英圈”（該共同體于2024年創(chuàng)辦《全球統(tǒng)戰(zhàn)》內(nèi)刊），開啟“Smallibrary·小書屋”全球青年閱讀挑戰(zhàn)計劃（該計劃于2022年創(chuàng)辦《智庫書屋》欄目），運營新知太學（網(wǎng)絡）書院（該書院于2022年創(chuàng)辦《線上共讀》欄目）；2023年，成立全球創(chuàng)業(yè)研究中心、全球灣區(qū)研究院、跨國公司研究中心、海外利益研究中心、數(shù)字經(jīng)濟研究院、海洋治理研究中心、基式外交研究中心，在香港開設分支機構“香港大外交學會（GDYT HK）”，創(chuàng)辦“華灣國際創(chuàng)業(yè)發(fā)展新菁英匯”國際人才交流平臺，創(chuàng)辦“灣山友（WSY）”戶外爬山徒步讀書研討國際精英俱樂部；2024年，成立新型智庫研究院、企業(yè)出海研究院（整合全球創(chuàng)業(yè)研究中心、跨國公司研究中心、海外利益研究中心等三大中心于一體）、“荔林讀書會（LOC）”（整合“國關讀書會”“華灣讀書會”“灣山友讀書會”“全球4%讀書會”等四大讀書會于一體）等。GDYT從2021年以來，多次舉辦全國（含全球）青年國際問題學術研討、思想交流、政策分析與企業(yè)出海等活動，如“國際問題研究型青年智庫發(fā)展模式探索論壇”、“新型國際問題青年智庫建設與發(fā)展論壇”、“國際關系青年辯論賽”、“國際關系青年辯論賽最佳辯手論壇”、“世界青年菁英坊《早點知道》系列講座”、“國際問題/區(qū)域國別學術研討會（GDYT·ISAS）”系列活動、“《與名人對話》系列采訪活動”、“《鴻士論天下》系列講座活動”、“新時代中國國際戰(zhàn)略高端論壇與菁英論壇”、“華灣國際創(chuàng)業(yè)發(fā)展新菁英匯”系列活動、“GDYT與國際知名學者對話”、“灣山友俱樂部粵港澳國際精英戶外實踐交流”系列活動、“荔林讀書會”國際前沿思想沙龍等等。自創(chuàng)辦以來，GDYT一直致力于“讓壹億中國大外交青年智慧與方案被全球看見”，聚集全球各地有志青年為實現(xiàn)個人、企業(yè)、社會、國家和世界和平發(fā)展而奮斗，至2021年底，已發(fā)展成集專家顧問、研究員（含高級）、特約研究員（含高級）、助理研究員、編譯評議員、時政評論員、實習生、志愿者等全方位國際人才體系（200人）的樣本標桿青年智庫，聚焦中國與全球大外交領域青年的原創(chuàng)方案、發(fā)展計劃和外交延伸等助力與服務，在“對照全球外交發(fā)展、對接世界高端智庫、對比新型平臺建設”的三原則指導下，為中國的外交與安全發(fā)展貢獻青年力量和方案，為中央及地方政府部門提供內(nèi)參、為企業(yè)國內(nèi)外發(fā)展提供商業(yè)咨詢、為國際問題智庫建設提供調(diào)研路徑、為非政府組織及個人提供咨詢等服務，被海內(nèi)外青年譽為現(xiàn)代智囊的“青年精英大腦集中營、集散地”，是全球新型外交青年智庫的開創(chuàng)者和代言人！