當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要你教新人技術(shù)時(shí)，記住兩句話(huà)：“態(tài)度要像春天般溫暖，留手要像冬天般冷酷”。

這不是教你做小人，是教你在職場(chǎng)叢林里別當(dāng)傻白甜。

第一步：把笑容焊在臉上

領(lǐng)導(dǎo)剛開(kāi)口，立刻接話(huà)：“您放心，我這就整理全套資料，帶著新人手把手教！”先給領(lǐng)導(dǎo)吃定心丸。

但轉(zhuǎn)頭就把技術(shù)拆成三六九等——你能教的：操作手冊(cè)里的流程、軟件基礎(chǔ)功能、標(biāo)準(zhǔn)化模板（比如Excel公式怎么用）

打死都不能教的：調(diào)試設(shè)備時(shí)聽(tīng)聲音辨故障的耳力、客戶(hù)資源的私人聯(lián)系方式、五年攢下來(lái)的應(yīng)急解決方案庫(kù)等.....

第二步：學(xué)會(huì)“分期付款”

別一口氣把壓箱底的東西倒出來(lái)。周一教新人怎么開(kāi)機(jī)，周三教怎么導(dǎo)入數(shù)據(jù)，周五教怎么導(dǎo)出報(bào)告。

等領(lǐng)導(dǎo)催進(jìn)度時(shí)，一臉誠(chéng)懇：“新人還在熟悉階段，快了容易出錯(cuò)。”這套路就像吃火鍋——肉片得一片片涮，整盤(pán)倒進(jìn)去保準(zhǔn)不好吃。

第三步：給自己留命門(mén)

教操作步驟時(shí)，故意漏掉關(guān)鍵變量。比如教數(shù)據(jù)分析，故意不提某個(gè)參數(shù)調(diào)整能讓效率翻倍；教設(shè)備維護(hù)，略過(guò)某個(gè)螺絲擰半圈能降噪的細(xì)節(jié)。

等新人上手總差那么點(diǎn)意思時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)自然明白：“這活還是得你來(lái)收尾。”

第四步：把經(jīng)驗(yàn)變玄學(xué)

當(dāng)新人問(wèn)“為什么這個(gè)方案有效”，你就神秘一笑：“這東西得靠感覺(jué)，多練幾年就懂了。”

就像老廚師教徒弟，火候和調(diào)味比例永遠(yuǎn)說(shuō)不清，其實(shí)后廚藏著本祖?zhèn)鞴P記——但你永遠(yuǎn)不會(huì)告訴他筆記鎖在哪個(gè)抽屜。

最后記得給自己留下這張王牌

每個(gè)月“無(wú)意間”透露點(diǎn)新技能：“上周剛研究出個(gè)提速50%的方法，等驗(yàn)證穩(wěn)定了就教大家。”

領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)著高興，新人聽(tīng)著期待，而你永遠(yuǎn)握著最新版本的技術(shù)盾牌。

在職場(chǎng)教人要像放風(fēng)箏那樣——把線攥在自己手里，它飛得再高也在你的掌控之中。